1、普宁英才华侨中学2016-2017学年度第一学期第二次月考文综历史试题第卷 选择题本卷共35小题, 每小题4分,共140分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。24、毛泽东说：“一个有纪律，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批判方法的，联系人民群众的党。一个由这样的党领导的军队。一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。这三件是我们战胜敌人的主要武器。”这三件武器是：中国共产党的领导 坚强的人民军队 广泛的革命统一战线 走经新民主主义到社会主义的道路 （ ）A B C D25.辞海中“陶片放逐法”的解释：“（雅典）每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人
2、的名字记于陶片上；某人票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是（ ）A.体现了奴隶制法律的严酷性 B.表明了雅典物质文化水平较低C.是雅典维护民主政治的手段 D.体现了部落贵族势力对政权的控制26.有位专家这样评价罗马法中的一部法律：“（它）超出了文化和经济的界限，也超出了民族国家或其他政治单位的界线。”这部法律是（ ）A习惯法 B十二铜表法 C万民法 D公民法 27公元前445年，罗马废除了贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律的形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利。对上述变化的理解正确的是罗马调整相关法律条文的初衷是缓和社会矛盾法律的调整
3、实现了罗马贵州与平民权利的平等法律的调整在一定程度上适应了平民的要求法律的调整反映出维护社会成员的平等是罗马法的重要社会功能. B. C. D.28、大国崛起中对某一历史文献如此概括：“短短几千个字，确实第一次把国王和贵族之间的权力关系，转化为明确的法律文字。”该历史文献是（ ）A、法国人权宣言 B、英国权利法案 C、美国独立宣言 D、美国1787年宪法29.根据法国共和制确立的过程图，你能得出的有效信息有（ ）共和制 君主立宪制君主制178918041816185217911792183018481875（年份）呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点 其焦点表现在君主制和共和制
4、的政体形式的斗争、维护和发展民主共和的斗争上 从过程上看，反映出法兰西的共和之路是艰难曲折的，但民主共和的趋势是不可阻挡的其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响A BC D30、法美两国都是总统制民主共和国，法国总统与美国总统的最大区别是（ ）A、总统是国家元首 B、总统统率军队 C、总统任免政府官员 D、总统对议会负责31.近代西方国家机器的运行机制在不断演变。英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定：议会开会的大部分时间应有政府成员参加。18871889年，英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在18851889年间，总统否决议案达324项
5、。这些现象最能说明 ( )A政府权力开始凌驾于议会之上 B议会始终是国家的决策中心C议会对国家行政部门有监控权 D议会是国家最高的立法机构32.全球通史写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是（ ）A退出第一次世界大战 B推翻沙皇专制统治C推翻资产阶级临时政府 D巩固苏维埃政权33、巴黎公社是无产阶级专政的伟大尝试，主要表现在 （ ）A废除了旧的军队、警察、法庭，建立新的国家机构B规定公社职员的最高年薪
6、一律不得超过一般技术工人的工资C实行了一系列保护工人阶级利益的政策D接管逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理34.俄国十月革命和巴黎公社的相同之处是 （ ）A都是资产阶级民主革命 B都是资产阶级领导的以无产阶级为斗争主力的革命C都是无产阶级的暴力革命 D都有无产阶级政党的领导35、在十月革命后苏维埃政府采取的革命措施中，最能反映当时俄国革命迫切愿望的是（ A、由工人对生产和分配进行监督 B、将大企业收归国有 C、没收土地分配给劳动者使用 D、颁布和平法令，退出世界大战 第卷本卷包括必考题和选考题两部分。第36题41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题48题为选考题，考生根据要求做答。4
7、0.（25分）阅读下列材料，回答问题。文明一词由来已久，经历几千年的变迁，才有今天的含义：是人类所创造的物质财富和精神财富的总和，一般分为物质文明和精神文明。阅读下列材料，回答问题。材料一 英文中的文明（Civilization）一词源于古希腊的拉丁文“Civis，意思是城市的居民，其本质含义为人民生活与城市和社会集团中的能力。”中国汉语传统的“文明”内涵对行为和举止的要求更高，对知识与技术次之。材料二 文明在欧洲最早具有“进入人类开化状态的程度”含义以区别于野蛮落后状态是出现在18世纪中后期的法国。材料三 中国古代长期以来以文明自居，而以其他没有中国式行为和举止的国家和民族包括西方国家视为野
8、蛮，称西方人夷、番、鬼。20世纪初中国把西方的 “Modern”翻译成“文明”，“文明”一词被指为西方传来的文化，非常盛行，如看“文明戏”。(1)材料一中，古希腊的“文明”内涵与古希腊什么因素有关？中国汉语传统的“文明”内涵为什么对行为、举止要求特别高而对知识与技术次之？（6分）(2)材料二中，“文明”作为区别于野蛮的开化状态的意思，反应了18世纪法国的什么思想潮流？这种潮流是如何产生的？（10分）(3)阅读材料三，20世纪初中国“文明”内涵的变化，反映了当时中国去全面深入地向西方学习，为什么会有这此变化？中国近代接受西方“文明”给中国近代带来怎样的影响？（9分）41.（12分）阅读材料，回答
9、下列问题。现代化是近代以来波及全球的一种不可抗拒的时代潮流，它既是人类社会谋求进步的必由之路，也是世界各国文明演进的方向。材料 从定义来看，“反现代化”并不是反对现代化，而是用现代化的手段来维护传统价值取向，来扭转现代化的方向，从而达到抵制现代化的实质、回归传统社会的目的。在英文中，“反现代化”应该被表述为“counter-modernization”，而不是“anti-modernization”。“反现代化”出现的背景是，在后进入现代化过程的国家，现代化往往经历一个从“抗拒”到“接受”的过程。一个国家接受现代化可以有两种方向上的选择：一种是向前的，即走进现代世界，无论前途多么变化莫测；一种
10、是向后的，即退回原有社会，但为形势所迫而不得不推行某种程度的“现代化”，即接受现代化的形式，但最终目标是为了抗拒现代化，用现代化的手段来抗拒现代化的实质。这就是“现代化”与“反现代化”的分水岭，即前者目标是向前的，而后者目标是向后的；二者外表、形式相同，但其走向、实质却截然相反。“反现代化”可以被看作是现代化的“镜像”，它在表面上似乎与现代化归一，但它的价值取向和目标恰恰是相反的。钱乘旦从历史学视角透视世界现代化进程根据材料并结合所学知识，以中国近代史的知识，对“反现代化”观点进行论证。（12分）（要求：围绕材料中观点展开评论，观点明确，史论结合。）选做部分请考生在第45、46、47三道题中任
11、选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45.(15分)【历史上重大改革回眸】 材料一 自建国至嘉庆十二年(16441807年)160多年的时间里，清朝白银对制钱的比价一般在1000文以下，1808年以后近半个世纪的时间里，银钱比价持续上涨。银价的上涨意味着广大劳动者必须付出更多的铜钱（完税）1845年银价上涨更甚，御史刘良驹奏称：“银价之昂未有甚于今日者，京中纹银每两易制钱乃二千文，外省则每两易制钱二千二三百文不等”，而且“其势日就增加，尚无底止”。鸦片战争后10年间，全国各地农民起义此起彼伏。由于对外贸易的发展，更多的外国银元流入中国社会
12、，外商趁机用成色较低的银元套购中国纹银运往国外，制成银元后返销中国牟取暴利。摘编自许弘近代中国银货币改革述论 材料二 林则徐于1833年提出自铸银元。光绪初年，吉林省首先用机器试铸银币。1889年，两广总督张之洞才获准在广东设造币厂。此后，湖北、江苏等省纷纷仿效。1905年，清政府开始全面进行货币改革，目的是统一银币。但由于本位币不定，引起了“两”“元”之争。焦点是用“两”还是用“元”，以湖广总督张之洞、直隶总督袁世凯为代表的“一两”银币派认为各国应有自己的币制体系，中国不能亵渎国体而丧失主权1910年，清政府颁布币制则例，自此，两元之争落下帷幕。1911年，停止各省自由铸造，铸币权统归中央。
13、辛亥革命爆发，清政府灭亡，银币没有来得及正式发行。摘编自刘士刚晚清的货币政策(1)根据材料一概括晚清“银贵钱贱”现象日益严重的历史背景。（6分） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳晚清货币改革的特点并评价上述改革。（9分）46.(15分)【近代社会的民主思想与实践】 材料一 绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争，与英国的公民权与君权之争相类似，已成为美国宪政史的要义。结果美国政府也被公正地称为一咱妥协的制度，这就是说，一个缺少一致性的制度，它既不像欧洲旧政府那样建立在传统之上，也不像追随法国革命的政府那样建立在原则之上，而是建立在一系列的相互妥协和暂时搁置对立原则的对抗的做法上，这
14、些原则中的任何一个都不能居于支配地位。（英）约翰达尔贝格阿克顿美国革命的政治原因 材料二 法国从美国人那里学来的是革命的理论，而不是他们的政体理论，是他们一刀两断的气魄，而不是修修补补的艺术。（英）约翰达尔贝格阿克顿法国革命演讲录(1)根据材料一，指出美国宪政进程中存在哪些争执。结合所学知识回答美国政府最后做出了怎样的选择。（7分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括美、法两国宪政进程的不同特点及两国民主政治的共同本质。（8分）47.(15分)【中外历史人物评说】 材料一 “天朝上国”第一次真正与“地上的世界”接触的代表是满清政府于1877年派出的首位驻外公使郭高焘。中国派出的第一位常驻
15、西方国家的外交官竟然背负着“道歉”的屈辱使命。1875年，英国以“马嘉里事件”（英驻华使馆翻译马嘉里游历云南被当地人打死）要挟清廷，使它在公使问题上做出艰难的决定，即在次年签订的烟台条约中明文规定中国派使臣前往英国“道歉”。清廷决定任命“道歉”使臣作公使常驻伦敦。当时被看中的人选是奕訴、李鸿章推许为第一流洋务人才的郭高焘。邬克他没有给国人丢脸材料二 郭嵩焘在去伦敦的日记使西纪程中，对途经十数国的风俗习惯、宗教信仰，设立议会、制定宪法的改革，苏伊士运河巨大的挖河机器，“重商”对西方富强的作用，全都作了介绍。他在日记中提出的“西洋立国有本有末”的论断，是石破天惊的创见。通过对西方的亲身考察，他的思
16、想更加激进。后来总理衙门将使西纪程刊行，但立即引来顽固守旧者的口诛笔伐，“殆已中洋毒，无可采者”。有人以郭嵩焘“有贰心于英国，欲中国臣事之”为理由提出弹劾他，认为应将郭嵩焘撤职调回。由于找不到合适人选，清廷未能将他召回，但下令将此书毁版，禁其流传。而郭在归国之后，闭门居家都不得安宁。死后，即使李鸿章这样的大员出面请谥，朝廷亦不给。摘编自李侃中国近代史 (1)根据材料一并结合所学知识，分析郭嵩焘出使西方的背景。（9分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括使西纪程被禁其流传的原因。（6分）普宁市英才华侨中学20162017学年高二上学期第二次月考文综试题历史答案24-35 AC CABAD AC
17、ACD40. （1）因素：城邦制度（或民主政治或人民主权）（2分，如答商品经济发展给1分）；原因：儒家思想长期教化注重道德（或答中国古代思想重人伦轻自然），小农经济对知识技术要求低。（分）（2）思潮：启蒙思想（或理性主义）（分）；产生原因：文艺复兴运动的推动下，自然科学取得重大进展；17、18世纪时，资本主义经济的不断发展；新兴资产阶级力量的日益壮大；文艺复兴时期的人文主义已不能满足新时代的要求，人们提出依据人的“理性”来思考和判断失误与总量（8分）。（3）原因：民族危机的进一步加深；辛亥革命、新文化运动的推动；民族资本主义经济的发展；西方文明（民主思想）的传播；新式学堂、留学生群体的扩大。（
18、3分，任意答三点）影响：政治：有利于政治的民主化进程；经济：推动了资本主义经济的发展；思想文化：有利于民主思想的传播。41.论点：“反现代化”的观点：可以采用现代化的手段维护传统价值。（2分）论证：1840年以后，随着外敌入侵，中国民族危机不断加深。为了维护封建统治，19C6090S，地主阶级洋务派主张“中学为体，西学为用”，学习西方先进的科学技术，维护封建伦理纲常。在洋务派的推动下，开办军事企业、民用企业，创办近代海军，派遣留学生，迈出了近代化的第一步。但是洋务派在不改变中国封建制度的前提下使中国走上富强的道路是不可能的，1895年甲午中日战争的失败宣告了洋务运动的破产。（8分）结论：采用现
19、代化的手段并不能真正维护传统价值，“反现代化”观点是用现代化的手段来抗拒现代化。【历史上重大改革回眸】（1）鸦片输入，白银大量外流；社会矛盾尖锐；外商的不法行为加剧了国内金融市场的不稳定性。（2）特点：铸币方式现代化（机器铸币）；由地方自铸到中央统一铸；伴随着文化和政治斗争；实行铸币立法；未真正实行。评价：被动的改革，层次较低，未能使中国摆脱困境；是中国金融近代化的起步。【近代社会的民主思想与实践】（1）争执：绝对权力与受限权力、中央集权和地方自治之争。选择：三权分立（受限制的权力）、联邦制、总统制。（2）特点：美国：在革命后通过一系列协商（妥协）完成；法国：通过长期的一次次革命（激烈的斗争）完成。共同本质：都是资产阶级代议（民主）制。【中外历史人物评说】（1）背景：天津条约使列强获得公使驻京权，应列强要求，清政府开始对外派驻公使；“马嘉理案”发生后，英国要求清政府派钦差大臣到英国“道歉”，并任驻英公使；洋务运动的开展，清政府奉行对外求和，承认和遵守不平等条约的外交政策。（根据第二次鸦片战争期间及之后清政府与英、法签订的天津条约和北京条约，英、法政府于18611862年间派遣公使常驻北京。按照国际外交惯例，两国建立外交关系，应互派使节。）（2）原因：郭嵩焘的思想较为激进；国内顽固守旧势力的强大；西学的传播不够充分，国人的思想比较保守。