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2018年优课系列高中数学人教B版选修1-1 3-3-2 利用导数研究函数的极值 课件(17张)1 .ppt

1、3.3.2 利用导数研究函数的极值 一、知识回顾:单调递增单调递减二、引领问题:1.什么是函数的极大值、极小值?2.如何判别函数的极大值、极小值?3.求函数极值的方法及步骤是什么?三、自主探究:大0小0三、自主探究:四、学习新知:大小情况局部性质判别f(x。)是极大(小)值的方法:(1)如果在x。附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么,f(x。)是_(2)如果在x。附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么,f(x。)是_极大值极小值想一想:(1)函数的极值(填是,不是)唯一的。(2)一个函数的极大值是否一定大于极小值。不是ab否(3)函数的极值点一定出现在区间的(内,外)部,区间的端点(

2、能,不能)成为极值点。想一想:nmbcad探究任务二:函数f(x),在m,n上的最大值是多少?最小值是多少?辨一辨:假真 32,()3,(0)0f xxfxxf0不是必要不充分典型例题:例1.已知函数求函数的极值,并画出函数的图像。31443fxxx 2124=02,2,fxxfxxx 解:(x+2)(x-2)解方程得列表:x-22f (x)f (x)(-,-2)(2,+)(-2,2)+00-+极大值极小值当x=-2时,y有极大值,f(-2)28/3当x=2时,y有极小值,f(2)-4/30 xy-2248(2)求函数在区间-3,4上的最大值和最小值。-34练习:求解函数的极值(1)y=x2-7x+6 (2)y=3x2-x3322.()(0)1(1)-1,121f xaxbxcx axfabcx 例 已知在时取得极值,且()求常数、的值;()判断分别是极大值点还是极小值点?0000:123“”_“”_f xfxfxfxfxf xf xy求函数的极值的步骤()求导数;()求方程=0的根x;()检查在方程=0的根x 的左右的符号:左正右负 则在x 处取;左负右正 则在x 处取。极大值极小值32()3911f xxxx变式2:已知函数(1)写出函数的递减区间;(2)讨论函数的极大值和极小值,如有,试写出极值(3)画出它的大致图象。

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