1、高考资源网（） 您身边的高考专家2014-2015学年辽宁省大连二十中高一（下）月考生物试卷（6月份）一、选择题（本题包括35小题，1-10每小题1分，11-35每小题1分，共60分）1下列性状中属于相对性状的是（） A 人的身高与体重 B 兔的长毛与短毛 C 家鸡的长腿与毛腿 D 棉花的细绒与长绒2父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（） A AABb B Aabb C AaBb D aabb3蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行如下杂交实验：根据上述杂交实验，下列结论不正确的是（） A 所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B 黄斑是隐性性状 C 甲实验中，
2、F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同 D 乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同4基因型为MmBb（这两对基因不连锁）的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的（） A B C D 5已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1根据以上实验结果，下列叙述错误的是（） A 以上后代群体的表现型有4种 B 以上后代群体的基因型有9种 C 以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 D 以上两株表现型
3、相同的亲本，基因型不相同6对于Aa杂合体孟德尔分离比实现的条件是（） A A配子和a配子的比率为2：1 B A配子和a配子数量虽不一样多，但它们结合的机会相等 C 二种配子一样多，结合机会相等 D A配子呈显性，与其它配子结合机会大于a配子7假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是（） A B C D 8图为动物细胞示意图，它属于（） A 第一极体 B 第二极体 C 卵原细胞 D 卵细胞9与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是（） A 染色体进行复制 B 同源染色体进行联会 C 有
4、纺锤体形成 D 着丝点分开10下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是（） A B C D 11已知某植物的体细胞中有三对同源染色体，如图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于（） A 有丝分裂后期 B 有丝分裂末期 C 减数第一次分裂后期 D 减数第二次分裂前期12在适宜时期取材，能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是（） A 根尖 B 茎尖 C 花药 D 种子13某生物的体细胞含有4对染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（） A B C D 14在正常情况下，下列有关X染色体的叙述错误的是（） A 女性体细
5、胞内有两条X染色体 B 男性体细胞内有一条X染色体 C X染色体上的基因均与性别决定有关 D 黑猩猩等哺乳动物也有X染色体15如图为患血友病的某家族系谱图，该病为伴X隐性遗传，其中7号的致病基因来自（） A 1号 B 2号 C 3号 D 4号16人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是（） A B C D 17某一生物有四对染色体假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色
6、单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（） A 1：1 B 1：2 C 1：3 D 0：418基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（） A 4：1 B 3：1 C 2：1 D 1：119根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1：1人的性别决定发生于（） A 减数分裂过程中 B 受精作用过程中 C 胚胎发育过程中 D 婴儿出生过程中20人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（） A 46 B 23 C 4 D 021A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上在细胞分裂过
7、程中，发生该等位基因分离的细胞是（） A 初级精母细胞 B 精原细胞 C 初级卵母细胞 D 卵原细胞22某科学家从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体他将白眼与红眼杂交，F1全部表现为红眼再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1：1，红眼占，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性为了解释这种现象，他提出了有关假设你认为最合理的假设是（） A 白眼基因存在于X染色体上 B 红眼基因位于Y染色体上 C 白眼基因表现出交叉遗传 D 红眼性状为隐性性状23如图表示细胞减数分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，那么减数分裂第二分裂中期位于图中（） A AB段 B BC段 C CD段 D DE段2
8、4人的初级精母细胞和次级精母细胞内染色体分别有多少种形态？（） A 23、23 B 24、24 C 23、24 D 24、2325在完全显性条件下，下列各杂交组合的所有后代中，与双亲具有相同表现型的是（） A BbSsbbss B BbSsbbSs C BbSSBBSs D BBSsbbss26某A型血色觉正常的女人曾结过两次婚，第一个丈夫的血型为B型，且红绿色盲；第二个丈夫血型为A型，色觉正常此妇女生了4个孩子，这4个孩子中可能是第二个丈夫孩子的是（） A 男孩、O型血、色盲 B 女孩、A型血、色盲 C 女孩、O型血、色盲 D 女孩、B型血、色觉正常27关于性染色体及其基因遗传方式的叙述中，
9、不正确的是（） A 性染色体上基因的遗传方式与性别相联系 B XY型生物体细胞内含有两条异型的性染色体 C 体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 D XY型的生物体细胞内如果含有两条同型的性染色体可表示为XX28黄色皱粒（Yyrr）与绿色圆粒（yyRr）豌豆杂交，F1的基因型种类及比例为（） A 4种，1：1：1：1 B 3种，1：2：1 C 2种，1：1 D 4种，3：1：3：129现代遗传学认为，控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位是（） A 蛋白质 B 核糖体 C DNA D 基因30血友病属于隐性伴性遗传病某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当
10、是（） A 儿子、女儿全部正常 B 儿子患病，女儿正常 C 儿子正常，女儿患病 D 儿子和女儿中都有可能出现患者31下列叙述中正确的是（） A 纯合子自交的后代是纯合子 B 杂合子自交的后代是杂合子 C 两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子 D 杂合子杂交的后代全是杂合子32人类精子中的染色体组成是（） A 44+XY B 45+X或45+Y C 22+X或22+Y D 22+XY33下列符号代表精子的染色体，A和a、B和b、C和c为同源染色体，来自同一精原细胞的精子是（） A AbCaBcAbCaBc B aBCAbCAbCabc C AbcaBCaBcABc D ABcAbCAbCABC34抗
11、维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（） A 男患者与女患者结婚，其女儿正常 B 男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C 女患者与正常男子结婚，必然是儿子正常女儿患病 D 患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因35在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型中能稳定遗传的个体约占总数的（） A B C D 二、非选择题（本大题包括4个小题，共60分）36（12分）（2005广东）家禽鸡冠的形状由两对基因（ A和a，B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关据下表回答问题：项目 基因组合 A、B同时存在（AB型） A
12、存在、B不存在（Abb型） B存在、A不存在（aaB型） A和B都不存在（aabb型） 鸡冠形状 核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状杂交组合 甲：核桃状单片状F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状 乙：玫瑰状玫瑰状F1：玫瑰状，单片状 丙：豌豆状玫瑰状F1：全是核桃状（1）甲组杂交方式在遗传学上称为：甲组杂交F1代四种表现型比别是（2 ）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是（3）让丙组F1中的雌雄个体交配后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有只（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有种，后代
13、中纯合子比例占37（10分）（2007广东三模）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例： 灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛雌蝇 0 0雄蝇 请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于（2）亲代果蝇的表现型为、（3）亲代果蝇的基因型为、（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为38如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因
14、为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b若7为纯合子，请据图回答：（1）甲病是致病基因位于染色体上的性遗传病；乙病是致病基因位于染色体上的性遗传病（2）5的基因型可能是，8的基因型是（3）10是纯合子的概率是（4）假设10与9结婚，生下正常男孩的概率是39（10分）（2015春大连校级月考）图中甲、乙、丙三图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞据图回答：（1）甲图表示分裂期，分裂后子细胞是细胞（2）乙图表示分裂期，其分裂后形成的子细胞是细胞，有条染色体（3）丙图表示分裂期，其分裂后形成的子细胞有对同源染色体2014-2015学年辽宁省大连二十中高一（下）月考生物试卷（6月份）参考答案与试题解析
15、一、选择题（本题包括35小题，1-10每小题1分，11-35每小题1分，共60分）1下列性状中属于相对性状的是（） A 人的身高与体重 B 兔的长毛与短毛 C 家鸡的长腿与毛腿 D 棉花的细绒与长绒考点： 生物的性状与相对性状 分析： 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答： 解：A、人的身高与体重“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、兔的长毛和短毛符合相对性状的概念，属于相对性状，B正确；C、家鸡的长腿与毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；C、棉花的细绒和长绒不符合“同一性状”一
16、词，不属于相对性状，D错误故选：B点评： 本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查2父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（） A AABb B Aabb C AaBb D aabb考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 由基因的自由组合定律可知，当父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，我们把两对基因拆开，AAAa其子代基因型有：AA、Aa；同理，BbBb子代基因型有：BB、Bb、bb由此答题解答： 解：把控制每对性
17、状的基因分开计算，可知AA与Aa交配，后代不可能出现含aa的子代，即：aabb aaBB aaBb所以D选项aa开头的符合题意 故选：D点评： 本题重点基因的自由组合定律，需要我们的分析问题的能力，我们要牢固掌握3蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行如下杂交实验：根据上述杂交实验，下列结论不正确的是（） A 所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B 黄斑是隐性性状 C 甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同 D 乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 根据题意和图示分析可知：1、首先判断显隐性：乙中黑斑蛇与黑斑蛇杂交出现性
18、状分离，所以亲本黑斑蛇为杂合子Aa，且黑斑为显性性状2、判断基因型：甲中黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇，所以亲代黑斑蛇为Aa，黄斑蛇为aa，所以F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的相同；乙中黑斑蛇Aa自交得到F1中AA：Aa：aa=1：2：1，所以F2与F1中的黑斑蛇基因型不一定相同解答： 解：A、由以上分析可知黑斑是显性性状，则所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇，A正确；B、蛇的黄斑为隐性性状，B正确；C、甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同，C正确；D、乙实验中，F1中的黑斑蛇的基因型有AA和Aa两种，与亲本黑斑蛇的基因型Aa不一定相同，D错误故选：D点评
19、： 本题结合题干的信息，考查基因分离定律及应用，意在考查考生从题文中提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力4基因型为MmBb（这两对基因不连锁）的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的（） A B C D 考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 已知基因型为MmBb（这两对基因不连锁），所以每对基因都遵循基因的分离定律，两对基因遵循基因的自由组合定律解答： 解：基因型为MmBb（这两对基因不连锁）的水稻自交，后代会出现4种表现型、9种基因型其中两对基因都是纯合的个体的基因型是AABB、aaBB、AAbb、aabb四种，以其中一种为例计算，如出现AA
20、BB的概率：AaBbAaBb，前一个亲本给出AB的概率为=，后一个亲本给出AB的概率与之相同，为，两个亲本同时给出AB和AB的概率为=同理可得aaBB、AAbb、aabb出现的概率均为，四个加起来+=，基因型为MmBb（这两对基因不连锁）的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的故选：B点评： 本题考查的知识点是细胞的减数分裂、自由组合定律，意在培养学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力5已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，
21、抗病：感病=3：1根据以上实验结果，下列叙述错误的是（） A 以上后代群体的表现型有4种 B 以上后代群体的基因型有9种 C 以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 D 以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 根据题意分析已知Tt、Rr两对基因在非同源染色体上，利用基因的自由组合定律答题根据F1中高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1，推测两亲本的基因型，再进一步解题解答： 解：A、已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传，所以性状也发生自由组合，因此后代中会出现：高杆抗病、高杆感病：矮秆抗病、矮杆感病
22、四种表现型，A正确；B、根据题意可知，亲代表现型为高秆、抗病植株可能的基因型为T_R_，F1中高秆：矮秆=3：1，说明两亲本都是Tt；抗病：感病=3：1，说明两亲本都是Rr，因此两亲本两对性状的基因型都是TtRr，因此后代群体中基因型种类=33=9种，B正确；C、以上两株亲本可以分别通过TTRRttrrTtRr或TTrrttRRTtRr获得，C正确；D、由B项可知，亲本的基因型均为TtRr，D错误故选：D点评： 本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力考生要能够充分利用3：1的比例，该比例为杂合子自交的结
23、果，由此解题6对于Aa杂合体孟德尔分离比实现的条件是（） A A配子和a配子的比率为2：1 B A配子和a配子数量虽不一样多，但它们结合的机会相等 C 二种配子一样多，结合机会相等 D A配子呈显性，与其它配子结合机会大于a配子考点： 对分离现象的解释和验证 分析： 孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多据此答题解答： 解：A、Aa杂合体产生的A配子和a配子的比率为1：1，A错误；B、A配子和a配子数量一样多
24、，且它们结合的机会相等，B错误；C、Aa杂合体产生的A配子和a配子的比率相等，且结合机会相等，这是孟德尔分离比实现的条件之一，C正确；D、A配子呈显性，与其它配子结合机会均等，D错误故选：C点评： 本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对分离现象的解释和验证，能借助本题归纳分离比实现的条件，再准确判断各选项选出正确的答案即可7假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是（） A B C D 考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 基因A是视网膜正常所必需的，基因B是
25、视神经正常所必需的，因此只有基因A和基因B同时存在时（A_B_），视觉才正常，其余情况下视觉均异常据此答题解答： 解：根据基因自由组合定律，基因型均为AaBb的双亲所生后代为：A_B_（正常）：A_bb（异常）：aaB_（异常）：aabb（异常）=9：3：3：1由此可见，视觉正常（A_B_）的可能性是故选：C点评： 本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息判断基因型与表现型之间的对应关系，再运用逐对分析法计算子代各种基因型及比例，进而选出正确的答案8图为动物细胞示意图，它属于（） A 第一极体 B 第二极体 C 卵原细胞 D 卵细胞考点： 细胞的
26、减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 根据题意和图示分析可知：图示表示动物细胞，细胞中没有同源染色体，处于减数第二次分裂前期，可能是次级卵母细胞，或第一极体，或次级精母细胞解答： 解：A、图示细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期，可能是第一极体，A正确；B、第二极体是减数第二次分裂结束形成的，而图示细胞处于减数第二次分裂前期，B错误；C、图示细胞中的染色体已经复制过，不可能为卵原细胞，C错误；D、卵细胞是减数第二次分裂结束形成的配子，而图示细胞处于减数第二次分裂前期，D错误故选：A点评： 本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，其重要依据是同源
27、染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为9与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是（） A 染色体进行复制 B 同源染色体进行联会 C 有纺锤体形成 D 着丝点分开考点： 细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 有丝分裂和减数分裂过程的比较：比较项目 有丝分裂 减数分裂染色体复制 间期 减I前的间期同源染色体的行为 联会与四分体 无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 分离与组合
28、也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合 出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为 中期位置 赤道板 减I在赤道板两侧，减II在赤道板 断裂 后期 减II后期解答： 解：A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，细胞中都会进行染色体的复制，A错误；B、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，B正确；C、有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的形成，C错误；D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂，D错误故选：B点评： 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，并运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次
29、的考查10下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是（） A B C D 考点： 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 分析： 在减数分裂过程中，首先在减一间期需要进行DNA的复制，使DNA含量加倍；减数第一次分裂结束后DNA含量减半；减数第二次分裂结束后DNA含量又减半解答： 解：A、该曲线表示的有丝分裂过程中，细胞中的染色体数量的变化曲线，A错误；B、该图可以表示有丝分裂过程中的DNA数量的变化曲线或一条染色体上DNA数量的变化曲线，B错误；C、该曲线中通过复制使DNA加倍，两次分裂后最终使细胞中的DNA含量减半，可以表示减数分裂过程中的DNA含量变化，C正确；D、该曲线可以表示减数
30、分裂过程中的染色体数量变化曲线图，D错误故选：C点评： 本题着重考查了减数分裂过程中细胞中的DNA数量的变化曲线，要求考生能够区分有丝分裂和减数分裂、DNA含量变化和染色体数目变化等，难度不大，属于考纲中识记、理解、区分层次的考查11已知某植物的体细胞中有三对同源染色体，如图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于（） A 有丝分裂后期 B 有丝分裂末期 C 减数第一次分裂后期 D 减数第二次分裂前期考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰
31、；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答： 解：由于植物的体细胞中有三对6条同源染
32、色体，而图示细胞中染色体数目为12条，为体细胞的两倍，所以表示有丝分裂的后期故选：D点评： 本题以有丝分裂细胞图为载体，考查了有丝分裂和减数分裂等方面的知识，意在考查考生的识图能力、分析能力，难度适中考生在学习过程中要能够识记并掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目的变化情况，并准确判断12在适宜时期取材，能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是（） A 根尖 B 茎尖 C 花药 D 种子考点： 观察细胞的减数分裂实验 分析： 减数分裂和有丝分裂的比较比较项目 减数分裂 有丝分裂染色体复制次数及时间 一次，减数第一次分裂间期 一次，有丝分裂的间期细胞分裂次数 二次 一次是否出现联会、四分
33、体 出现在减数第一次分裂 不出现有无同源染色体分离 有；发生于减数第一次分裂后期 无着丝点分裂 发生在减数第二次分裂后期 后期子细胞的名称及数目 精细胞四个或卵细胞一个、极体3个 体细胞，2个子细胞中染色体变化 减半，发生于减数第一次分裂 保持不变子细胞间的遗传组成 不一定相同 一定相同解答： 解：A、根尖细胞只能进行有丝分裂，有丝分裂过程中不会发生同源染色体配对现象，A错误；B、茎尖细胞只能进行有丝分裂，有丝分裂过程中不会发生同源染色体配对现象，B错误；C、花药中的小孢子母细胞将减数分裂产生小孢子，接着变成雄配子体（精子），减数分裂过程中会发生同源染色体配对现象，C正确；D、种子中的细胞只能
34、进行有丝分裂，因此不会发生同源染色体配对现象，D错误故选：C点评： 本题考查了有丝分裂和减数分裂过程的区别，考生要能够识记同源染色体配对的现象是减数分裂过程中特有的变化，因此在选择时找能够进行减数分裂的材料即可13某生物的体细胞含有4对染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（） A B C D 考点： 配子形成过程中染色体组合的多样性 分析： 根据题意可知，每对染色体含有一对杂合基因，因此它们的遗传遵循基因的自由组合定律，在解答时运用乘法法则解答： 解：由于四对等位基因位于四对同源染色体上，独立遗传，因此遵循基因的自由组合定
35、律减数分裂过程中，每对染色体分离，即精子含有每个显性基因的概率均为，所以该生物产生的精子中全部为显性基因的概率为（）4=故选：D点评： 本题考查了减数分裂过程中配子形成的多样性，意在考查考生的审题能力和理解能力，解答时能够熟练运用乘法法则进行计算，难度适中14在正常情况下，下列有关X染色体的叙述错误的是（） A 女性体细胞内有两条X染色体 B 男性体细胞内有一条X染色体 C X染色体上的基因均与性别决定有关 D 黑猩猩等哺乳动物也有X染色体考点： 伴性遗传 分析： 本题是对XY型性别决定与伴性遗传的考查，XY型的性别决定是雌性个体的性染色体组成是XX，雄性个体的性染色体组成是XY位于性染色体上
36、的基因的遗传与性别相关联，叫伴性遗传解答： 解：A、女性的性染色体组成是XX，其体细胞内有两条X染色体，A正确；B、男性的性染色体组成是XY，其体细胞内有一条X染色体，B正确；C、性别决定于性染色体有关，与性染色体上的基因无关，X染色体上的基因与伴X染色体遗传的性状有关，C错误；D、黑猩猩等哺乳动物的性别决定是XY型，体内含有X染色体，D正确故选：C点评： 本题的知识点是XY型性别决定与伴性遗传，对性别决定与伴性遗传概念的理解是解题的关键15如图为患血友病的某家族系谱图，该病为伴X隐性遗传，其中7号的致病基因来自（） A 1号 B 2号 C 3号 D 4号考点： 伴性遗传 分析： 由题干可知，
37、血友病是伴X隐性遗传，7号患病男性，其致病基因应该来自母亲5号；5号正常，应该是致病基因的携带者；由于1号正常，不含有致病基因，所以5号的致病基因来自2号，据此分析解答解答： 解：7号患病男性，其致病基因应该来自母亲5号；5号正常，应该是致病基因的携带者由于1号正常，不含有致病基因，所以5号的致病基因来自2号，所以7号的致病基因最终来自2号故选：B点评： 此题主要考查人类的遗传病的相关知识点，意在考查学生分析遗传系谱图的能力，对遗传病遗传规律的掌握等，难度适中16人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾
38、炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是（） A B C D 考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上（用A、a表示），遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病（用B、b表示），则卷发患遗传性慢性肾炎的女人的基因型为A_XBX_，直发患遗传性慢性肾炎的男人的基因型为aaXBY，直发无肾炎的儿子的基因型为aaXbY，由子代的基因型推亲代的基因型，则这对夫妇的基因型为AaXBXb、aaXBY解答： 解：由以上分析可知这对夫妇的基因型为AaXBXbaaXBY，他们生育一个孩子是卷发的概率为，患遗传性慢性肾炎
39、的概率为，所以这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率为故选：D点评： 本题考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传，首先要求考生根据题干信息推断出这对夫妇的基因型；其次要求考生利用逐对分析法计算出该夫妇再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率17某一生物有四对染色体假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（） A 1：1 B 1：2 C 1：3 D 0：4考点： 细胞的减数分裂 分析： 题干中某一生物有四对染色体是干扰信息，与解题无关原始生殖细胞经复制形成初级精母细胞，
40、初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，两个次级精母细胞经减数第二次分裂分别形成两个精细胞解答： 解：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，每个次级精母细胞有四条染色体，一个次级精母细胞生成两个精子一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，导制分裂的两个精子都是不正常的，而另一个次级精母正常分裂正常，生成两个正常的精子，所以正常精细胞和异常精细胞的比例为1：1故选：A点评： 本题考查了减数分裂和精子形成过程的特点，是对考生基础知识的扎实程度和分析判断能力的考查，对考生的要求较高，有一定的难度，考生要学会分析减数分裂过程中染色体异常导致异常配子的产生18基因型为AaB
41、bCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（） A 4：1 B 3：1 C 2：1 D 1：1考点： 细胞的减数分裂 分析： 解答本题关键是区分精原细胞和卵原细胞减数分裂的区别一个精原细胞经过减数分裂形成四个精子，四个精子两两相同；一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，这四个细胞的基因型也是两两相同解答： 解：一个初级精母细胞通过减数分裂产生四个精子，这四个精子两两相同，即只有两种精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc）；一个初级卵母细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞，这个卵细胞的基因型可能是8
42、种中的一种因此它们分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为2：1故选：C点评： 本题考查了减数分裂过程产生精子和卵细胞的种类，意在考查考生的识记能力和分析能力，能够将精子形成和卵细胞的形成过程进行列表比较并加以识记，难度不大19根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1：1人的性别决定发生于（） A 减数分裂过程中 B 受精作用过程中 C 胚胎发育过程中 D 婴儿出生过程中考点： 受精作用 分析： 人类的性别决定方式是XY型，同型的XX为女性，异型的XY表示男性精神分裂第一次分裂后期同源染色体分开，分别移向细胞的两极，进入两个子细胞人的性别决定发生在受精作用形成受精卵的过程中解答：
43、解：人的性别决定发生在受精作用形成受精卵的过程中，即当含有X的卵细胞与含有X的精子结合时，发育的个体为女性；当含有X的卵细胞与含有Y的精子结合时，发育的个体为男性，该过程中女性只能提供X卵细胞，男性提供X或Y精子故选：B点评： 本题主要考查伴性遗传、减数分裂和受精作用的相关知识点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力20人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（） A 46 B 23 C 4 D 0考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 分析： 联会：是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象该时期已完成复制，染色单体已形成，
44、但螺旋程度低观察不到即一对同源染色体含4条染色单体四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数解答： 解：四分体是指联会的一对同源染色体含有四条染色单体的现象，联会和四分体只在减数分裂过程中形成，在有丝分裂过程中不形成四分体故选：D点评： 本题属于考纲理解层次，难度中等，要求学生理解四分体的概念以及出现的时期，属于易错题21A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是（） A 初级精母细胞 B 精原细胞 C 初级卵母细胞 D 卵原细胞考点： 细胞的减数分裂 分
45、析： 在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，位于同源染色体上的等位基因也随之分离A和a只存在于X染色体上，Y染色体上不含有对应的基因，则雄果蝇不含有等位基因，无所谓等位基因分离的问题明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答： 解：A、初级精母细胞是处于减数第一次分裂的细胞，在该细胞分裂过程中，由于性染色体只有1个X染色体，所以没有该等位基因A和a，A错误；B、精原细胞只进行染色体的复制，不进行分离，也没有该等位基因A和a，B错误；C、初级卵母细胞是处于减数第一次分裂的细胞，在该细胞分裂过程中，等位基因是随着同源染色体的分开而分离，所以能发生该等位基因分离，C正确；D、卵原
46、细胞只进行染色体的复制，不进行分离，D错误故选：C点评： 本题考查减数分裂过程中等位基因分离的时期，难度中等，属于考纲理解层次解答本题的关键是理解等位基因的概念以及X染色体和Y染色体的区别22某科学家从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体他将白眼与红眼杂交，F1全部表现为红眼再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1：1，红眼占，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性为了解释这种现象，他提出了有关假设你认为最合理的假设是（） A 白眼基因存在于X染色体上 B 红眼基因位于Y染色体上 C 白眼基因表现出交叉遗传 D 红眼性状为隐性性状考点： 伴性遗传 分析： 常染色体遗传与伴性遗传比较：常染色体上遗
47、传病与性别无关，即子代无论男女得病的概率或正常的概率相同； 性染色体上的遗传病与性别有关，子代男女得病概率或正常的概率不同 伴X显性遗传病：女性患者多余男性；伴X隐性遗传病：男性患者多余女性；常染色体：男女患者比例相当解答： 解：根据题意分析可知：白眼基因存在于X染色体上设白眼雄果蝇的基因型是XwY，红眼雌果蝇的基因型是XWXW，二者杂交产生的子一代的基因型为XWXw和 XWY，全部表现为红眼；F1红眼雌果蝇产生两种类型的配子，红眼雄果蝇产生两种类型的配子，由于雌雄配子的结合是随机的，因此F2性别比为1：1，红眼占，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性故选：A点评： 本题考查伴性遗传的相关知识，
48、意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力23如图表示细胞减数分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，那么减数分裂第二分裂中期位于图中（） A AB段 B BC段 C CD段 D DE段考点： 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 分析： 根据题意和图示分析可知：图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系AB段表示减数第一次分裂间期，进行DNA（染色体）的复制；BC段表示减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；CD段表示减数第二次分裂后期着丝点的分裂，DE段表示减数第二次分裂末期解答： 解：减数分裂第二分裂中期的细胞中不含同源染色体，每条
49、染色体上含有两条染色单体，DNA：染色体=2：1因此，减数分裂第二分裂中期位于图中BC段故选：B点评： 本题结合细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化曲线图，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段代表的时期，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查24人的初级精母细胞和次级精母细胞内染色体分别有多少种形态？（） A 23、23 B 24、24 C 23、24 D 24、23考点： 精子的形成过程 分析： 精子的形成过程为：精原细胞（性染色体组成为XY）初级精母细胞（性染色体组成为XY
50、）次级精母细胞（性染色体组成为X或Y）精细胞（性染色体组成为X或Y）精子（性染色体组成为X或Y）解答： 解：（1）人有22对常染色体+1对性染色体，初级精母细胞只能是在雄性个体体内，也就是说那对性染色体是X和Y，而每对常染色体形态相同，就是22+1+1=24 （2）次级精母细胞是由初级精母细胞减数分裂而来的，同源染色体分离后，每个次级精母细胞内只有一个X或者Y，就是22+1=23故选：D点评： 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确次级精母细胞和精细胞只含X或Y染色体，再根据题干要求作出准确的判断25在完全显性条件下，下列各杂交组合的所有
51、后代中，与双亲具有相同表现型的是（） A BbSsbbss B BbSsbbSs C BbSSBBSs D BBSsbbss考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 若要是所有后代的表现型与双亲相同，则需要双亲的表现型相同，分析所给的四个选项解答解答： 解：A、亲本BbSs的表现型为双显性，bbss的表现型为双隐性，双亲的表现型不同，A错误；B、亲本BbSs的表现型为双显性，bbSs的表现型为一隐一显，双亲的表现型不同，B错误；C、亲本BbSS的表现型为双显性，BBSs的表现型为双显性，双亲的表现型相同，C正确；D、亲本BBSs的表现型为双显性，bbss的表现型为双隐性，双亲的表现型不同
52、，D错误故选：C点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力26某A型血色觉正常的女人曾结过两次婚，第一个丈夫的血型为B型，且红绿色盲；第二个丈夫血型为A型，色觉正常此妇女生了4个孩子，这4个孩子中可能是第二个丈夫孩子的是（） A 男孩、O型血、色盲 B 女孩、A型血、色盲 C 女孩、O型血、色盲 D 女孩、B型血、色觉正常考点： 伴性遗传在实践中的应用 分析： 红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示）；血型是由复等位基因控制的（IA、IB、i），分为A型、B型、AB型和O型其中A型的基因型为IAIA或IAi，B型的基因型为
53、IBIB或IBi，AB型的基因型为IAIB，O型的基因型为ii解答： 解：血型是由复等位基因控制的，红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病A型（IAIA或IAi）与A型（IAIA或IAi）婚配，可以生出A型（IAIA或IAi）或O（ii）型血子女，但不能生出B型和AB型子女；该女子色觉正常（XBXb），她的第二个丈夫色觉正常（XBY），他们所生女孩一定正常，只有男孩有可能色盲故选A点评： 本题考查遗传定律的应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力27关于性染色体及其基因遗传方式的叙述中，不正确的是（）
54、A 性染色体上基因的遗传方式与性别相联系 B XY型生物体细胞内含有两条异型的性染色体 C 体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 D XY型的生物体细胞内如果含有两条同型的性染色体可表示为XX考点： 伴性遗传 分析： XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX，两条X染色体是同源染色体，一条来自母方，一条来自父方雄性个体的性染色体为XY，属于一对异型的同源染色体，其中X来自母方，Y染色体来自父方解答： 解：A、位于性染色体上的基因在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传，故A正确；B、雄性动物体细胞内含有两条异型的性染色体，雌性动物含有两条同型的性染色体，故B错误；C、X、Y也是同源染
55、色体，X与Y虽然形状、大小不相同，但在减数分裂过程中X、Y的行为与同源染色体的行为一样，要经历联会、四分体和分离的过程，因此X、Y是一对同源染色体，故C正确；D、XY型决定生物，雌性动物体细胞内含有两条同型的性染色体XX，故D正确故选：B点评： 本题考查XY型性别决定方式，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大28黄色皱粒（Yyrr）与绿色圆粒（yyRr）豌豆杂交，F1的基因型种类及比例为（） A 4种，1：1：1：1 B 3种，1：2：1 C 2种，1：1 D 4种，3：1：3：1考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位
56、基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘解答： 解：黄色皱粒（Yyrr）豌豆能产生Yr和yr两种配子，比例为1：1；绿色圆粒（yyRr）豌豆能产生yR和yr两种配子，比例为1：1；因此，它们杂交后代有YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr，比例为1：1：1：1故选：A点评： 本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能准确判断两对相
57、对性状的显隐性；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的概率计算29现代遗传学认为，控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位是（） A 蛋白质 B 核糖体 C DNA D 基因考点： 基因与DNA的关系 分析： 本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位染色体的主要成分是DNA和蛋白质染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子每个DNA分子含多个基因每个基因中含有许多脱氧核苷酸解答： 解：A、蛋白质是生命活动的主要承担者，A错误；B、核糖体是合成蛋白质的场所，B错误；C、控制生物性状
58、的遗传物质的结构单位和功能单位是DNA上的基因，不是DNA，C错误；D、基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位，D正确故选：D点评： 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力要注意，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列每条染色体上有多个基因遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序30血友病属于隐性伴性遗传病某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对他的子女表现型的预测应当是（） A 儿子、女儿全部正常 B 儿子患病，女儿正常 C 儿子正常，女儿患病 D 儿子和女儿中都有可能出现患者考点： 伴性遗传 分析： 血友病是一种X染色体上隐性基因（Xh）控制的遗传病正常基因用XH表示
59、，根据题目信息答题解答： 解：某人患血友病基因型为XhY，他的岳父表现正常基因型为XHY，岳母患血友病基因型为XhXh，则它的妻子基因型一定是XHXh对他的子女表现型的预测如图所：故选：D点评： 本题考查了伴性遗传的特点，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递考查我们分析问题的能力31下列叙述中正确的是（） A 纯合子自交的后代是纯合子 B 杂合子自交的后代是杂合子 C 两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子 D 杂合子杂交的后代全是杂合子考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传2、杂合子是指同
60、一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传解答： 解：A、纯合子能稳定遗传，其自交后代均为纯合子，A正确；B、杂合子自交后代也有纯合子，B错误；C、两种纯合子杂交，其后代不一定是纯合子，如AAaaAa，C错误；D、杂合子杂交的后代也会出现纯合子，D错误故选：A点评： 本题考查纯合子和杂合子的相关知识，要求考生识记纯合子和杂合子的概念及特点，掌握基因分离定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查32人类精子中的染色体组成是（） A 44+XY B 45+X或45+Y C 22+X或22+Y D 22+XY考点： 精子的形成过程
61、 分析： 人类的性别决定方式是XY型，人类的体细胞中含有23对同源染色体，前22对为常染色体，第23对为性染色体，男性的染色体组成为44+XY，而女性的染色体组成为44+XX解答： 解：精子的形成过程：精原细胞（44+XY）初级精母细胞（44+XY）次级精母细胞（22+X或22+Y，后期是44+XX或44+YY）精细胞（22+X或22+Y）故选：C点评： 本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断精子形成的各过程中的染色体组成，再组从准确的判断33下列符号代表精子的染色体，A和a、B和b、C和c为同源染色体，来自同一精原细胞的精子是（）
62、A AbCaBcAbCaBc B aBCAbCAbCabc C AbcaBCaBcABc D ABcAbCAbCABC考点： 精子的形成过程 分析： 在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合正常情况下，一个精原细胞经减数分裂分裂可以产生两种4个精子细胞解答： 解：一个初级精母细胞经过减数第一次分裂，同源染色体分离后形成两种次级精母细胞；又每个次级精母细胞经过减数第二次分裂，着丝点分裂，产生的都是相同的精子，所以基因型AaBbCc的一个初级精母细胞经正常减数分裂只能形成2种精子因此，只有A选项符合故选：A点评： 本题考查减数分裂和精子形成的相关知识，
63、意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力34抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（） A 男患者与女患者结婚，其女儿正常 B 男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C 女患者与正常男子结婚，必然是儿子正常女儿患病 D 患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因考点： 常见的人类遗传病 分析： 伴X染色体显性遗传病的特点：（1）女患者多于男患者；（2）连续遗传；（3）“男病母女病，女正父子正”即男患者的母亲和女儿都有病，正常女子的父亲和儿子都正常解答： 解：A、抗维生素D佝偻病是X染色体的显性遗传病，男患者与女患者结婚，其女儿
64、都是患者，A错误；B、男患者与正常女子结婚，其女儿都是患者，B错误；C、女患者与正常男子结婚，若女患者是纯合子，其子女都是患者，若女患者是杂合子，其子女50%正常50%患病，C错误；D、显性遗传病正常子女不可能带有致病基因，D正确故选：D点评： 本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了伴X染色体显性遗传病的遗传规律，解题关键是考生能够根据该遗传病的遗传特点来判断亲子代之间的关系35在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型中能稳定遗传的个体约占总数的（） A B C D 考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时
65、非同源染色体上的非等位基因自由组合在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，亲本为黄圆和绿皱，子一代为黄圆，子二代为黄圆、黄皱、绿圆和绿皱，其中黄皱和绿圆为重组性状类型，纯合体为YYrr和yyRR解答： 解：孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验过程：YYRRyyrrF1：YyRr，F1自交F2：黄圆Y_R_（1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr ）：黄皱Y_rr（1YYrr、2Yyrr ）：绿圆yy R_（1yyRR、2yyRr）：绿皱yyrr=9：3：3：1，其中黄皱Y_rr（1YYrr、2Yyrr ） 和绿圆yy R_（1yyRR、2yyRr）是重组性状，重组性状类型中能够稳定遗传的
66、个体（纯合体）约占总数的比例为1/16+1/16=1/8故选B点评： 本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力二、非选择题（本大题包括4个小题，共60分）36（12分）（2005广东）家禽鸡冠的形状由两对基因（ A和a，B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关据下表回答问题：项目 基因组合 A、B同时存在（AB型） A存在、B不存在（Abb型） B存在、A不存在（aaB型） A和B都不存在（aabb型） 鸡冠形状 核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状杂交组合 甲：核桃状单片状F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状 乙：
67、玫瑰状玫瑰状F1：玫瑰状，单片状 丙：豌豆状玫瑰状F1：全是核桃状（1）甲组杂交方式在遗传学上称为测交：甲组杂交F1代四种表现型比别是1：1：1：1（2 ）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是核桃状：豌豆状=2：1（3）让丙组F1中的雌雄个体交配后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有80只（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有6种，后代中纯合子比例占考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 分析表格：甲：核桃状（A_B_）单片状F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状，说明亲本中核
68、桃状的基因型为AaBb乙：玫瑰状（A_bb）玫瑰状（A_bb）F1：玫瑰状，单片状，说明亲本的基因型均为Aabb丙：豌豆状玫瑰状F1：全是核桃状，说明亲本的基因型为aaBB和AAbb解答： 解：（1）甲组是核桃状和单片状杂交，其中单片状是隐性个体，生物学上将某个体和纯隐性个体交配得方式称为测交；F1中有四种表现型，说明核桃状的基因型为AaBb，测交后代四种表现型之比为1：1：1：1（2）乙：玫瑰状（A_bb）玫瑰状（A_bb）F1中出现单片状（aabb），说明亲本的基因型均为Aabb，则F1玫瑰状的基因型及概率为AAbb、Aabb，其与纯合的豌豆状冠（aaBB）的家禽杂交，后代核桃状冠（A_B
69、_）的概率是，豌豆状冠（aaB_）概率是，即后代表现型及比例为核桃状：豌豆状=2：1（3）丙组中由F1全是核桃状可推知亲代基因型为：aaBB和AAbb，则F1的基因型均为AaBbF1中的雌雄个体交配，根据基因自由组合规律，F2中玫瑰状冠（A_bb）的家禽占，有120只，杂合的豌豆状冠的个体占，理论上有80只（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们后代的基因型种类为32=6种，纯合子的比例为故答案为：（1）测交 1：1：1：1（2）核桃状：豌豆状=2：1（3）80（4）6 点评： 本题结合表格，考查基因自由组合定律及应用，首先要求考生根据表中信息推断出甲、乙和丙组中亲本的基因型；其次根据
70、基因自由组合定律，采用逐对分析法计算相关概率即可，属于考纲理解层次的考查37（10分）（2007广东三模）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例： 灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛雌蝇 0 0雄蝇 请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于常染色体；控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体（2）亲代果蝇的表现型为雌蝇灰身直毛、雄蝇灰身直毛（3）亲代果蝇的基因型为BbXFXf、BbXFY（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为1：5
71、（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为BBXfY、BbXfY；黑身直毛的基因型为bbXFY考点： 伴性遗传 分析： 分析表格：子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，亲本的基因型均为Bb；子代雌蝇全为直毛，雄蝇中直毛：分叉毛=1：1，说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，且直毛相对于分叉毛是显性性状，亲本的基因型为XFYXFXf所以亲本的基因型为BbXFXfBbXFY解答： 解：（1）由以上分析可知：控制灰身与黑身的基因位于常染色体；控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体（2）由以上分析可知母本的基因型为BbXFXf，表现型为灰身直
72、毛；父本的基因型为BbXFY，表现型为灰身直毛（3）亲本的基因型为：BbXFXfBbXFY（4）亲本的基因型为BbXFXfBbXFY，则子代灰身直毛的雌蝇中纯合子（BBXFXF）占，则杂合子占，所以纯合体与杂合体的比例为1：5（5）亲本的基因型为BbXFXfBbXFY，则子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为BBXfY、BbXfY；黑身直毛的基因型为bbXFY故答案为：（1）常染色体 X染色体 （2）雌蝇灰身直毛、雄蝇灰身直毛（3）BbXFXf BbXFY（4）1：5 （5）BBXfY BbXfY bbXFY点评： 本题结合图表，考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传，首先要求考生采用逐对分析法，根据
73、表中信息推断出这两对性状的显隐性及亲本的基因型；其次再根据亲本的基因型推断其表现型和计算相关概率，属于考纲理解和应用层次的考查38如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b若7为纯合子，请据图回答：（1）甲病是致病基因位于常染色体上的显性遗传病；乙病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病（2）5的基因型可能是aaBB或aaBb，8的基因型是Aabb（3）10是纯合子的概率是（4）假设10与9结婚，生下正常男孩的概率是考点： 常见的人类遗传病 分析： 分析系谱图：1号和2号均患有甲病，但他们有个正常的女儿（5号），即“有中生无为显性，显性看男
74、病，男病女正非伴性”，说明甲病为常染色体显性遗传病；1号和2号均无乙病，但他们有个患乙病的女儿（4号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明乙病为常染色体隐性遗传病解答： 解：（1）由以上分析可知，甲病为常染色体显性遗传病；乙病为常染色体隐性遗传病（2）根据1号、2号和4号可知，5的基因型是aaBB或aaBb；8的基因型是Aabb（3）6的基因型及概率为aaBB（）或aaBb（），7为纯合子，则10的基因型为纯合子（aaBB）的概率是（4）9的基因型为aabb，10的基因型及概率为aaBB（）、aaBb（），他们婚配，生下正常男孩的概率是（）=故答案为：（1）常 显 常 隐（
75、2）aaBB或aaBb Aabb （3）（4）点评： 本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，熟练运用口诀判断甲、乙两种遗传病的遗传方式及相关个体的基因型，进而运用逐对分析法进行相关概率的计算39（10分）（2015春大连校级月考）图中甲、乙、丙三图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞据图回答：（1）甲图表示减数第一次分裂后期，分裂后子细胞是次级精母细胞（2）乙图表示有丝分裂后期，其分裂后形成的子细胞是体细胞，有4条染色体（3）丙图表示减数第二次分裂后期，其分裂后形成的子细胞有0对同源染色体考点： 细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特
76、点 分析： 分析题图：甲细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，着丝点排布于细胞中央，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分离，处于减数第二次分裂后期解答： 解：（1）甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，因此其分裂形成的子细胞是次级精母细胞（2）乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，其分裂形成的子细胞为体细胞，含有4条染色体（3）丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；该细胞不含同源染色体，则分裂形成子细胞也不含同源染色体故答案为：（1）减数第一次 后 次级精母 （2）有丝 后 体 4 （3）减数第二次 后 0点评： 本题考查了有丝分裂和减数分裂过程中的染色体数目的规律性变化，意在考查考生的识图能力和分析能力，难度适中考生要能够明确并区分有丝分裂和减数分裂过程中的染色体数目的变化，进而判断曲线中细胞分裂方式高考资源网版权所有，侵权必究！
