1、高考语文基础保分题型精选精练26（语言文字运用+古代文化常识+情景默写） 【教师版在前，学生版在后】一、 补写出下列两组句子中的空缺部分。（1）桂枝香金陵怀古借用色彩对比，动静相生的手法并收束上阕写景的诗句是“_、_”。（2）离骚中，屈原批评世俗之人投机取巧，毫无原则的句子是：“_、_”。（3）谏太宗十思疏中，魏征期望达到“_、_”的理想政治境界。【答案】（1）彩舟云淡 （2）星河鹭起 （3）固时俗之工巧兮 （4）偭规矩而改错 （5）鸣琴垂拱 （6）不言而化（1）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用屈原列传中评价离骚的话来说 就是“_，_”。（2）杜甫登高中“_，_”两句，以密集的意象描绘
2、登高的见闻，为抒发深沉丰富的情感做了充分铺垫。（3）张孝样念奴娇过洞庭中“_，_”两句，将自己置身于浩瀚澄明的背景之中，个体虽渺小，意兴亦豪迈。【答案】（1）其称文小而其指极大 （2）举类迩而见义远 （3）风急天高猿啸哀 （4）渚清沙白鸟飞回 （5）玉鉴琼田三万顷 （6）着（著）我扁舟一叶二、完成下边两道古代文化常识题。下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（3分）（ ）A“黜陟”指人才的进退，官吏的升降。其中“黜”指对官员的晋升或进用，“陟”指对官吏的降职或罢免。B“陛下”原来指的是帝王宫殿的台阶之下，后来引申为与帝王面对面应对时，对帝王的敬称。C“逆龙鳞”比喻犯人主或强权之怒。传说龙喉下有
3、逆鳞径尺，若人有触之者则必杀人。后人用“龙鳞”指皇帝或其威严。D“徒流”是古代刑法。“徒”是剥夺罪犯一定期限的自由并强制其服劳役，“流”是将罪犯放逐到边远地区进行惩罚。【答案】A 【解析】“黜”“陟”的意思说反了。下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（3分）（ ）A春秋战国时期，诸侯死了叫“薨”。后世有封爵的大官死了也可以叫“薨”。B汉代的国家中枢机构由丞相、太尉、御史大夫组成，称“三公”。其中御史大夫总管行政。C“顿首”是古代的一种礼节，即拜跪于地，引头至地，头顿地再举起。D“乞骸骨”就是官员自请退职，字面意思就是请求使骸骨归葬故乡。 【答案】B 【解析】其中丞相总管行政。三、语言文字综合
4、运用。阅读下面的文字，完成下面小题。风筝，是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。（ ），吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值
5、。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。1. 文段中加点的词语使用不当的一项是（ ）A. 喜闻乐见B. 老少皆宜C. 炉火纯青D. 不一而足【答案】 C 【解析】本题考查正确使用成语的能力。A项，喜闻乐见：喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。符合语境。B项，老少皆宜：指老人和儿童都适宜，喻指适用的范围非常广。符合语境。C项，炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。此处前面由“不断”修饰，而“完美”境界应该只有一个，因此该词不符合语境。D项，不一而足：同类的事物不止一个而是很多，
6、无法列举齐全。符合语境。故选C2. 下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ）A. 自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B. 自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C. 山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节D. 山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节【答案】 B 【解析】本题考查学生根据语境补写句子的能力。“吸引观赏和竞技”的主语应该是“国际风筝节”，CD两项主语是“山东潍坊”，与后句无法搭配，排除；A项，“山东潍坊国际风筝节”作“举办”的宾语，无法同时作后句的主语，同时“已经连续”缺主语，排除。故
7、选B。3. 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。【答案】 句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性；放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。【解析】本题考查赏析比喻修辞手法的能力。题干明确要求要分析比喻的“相似性”，首先要找出本体和喻体，再分析其相似点；画线句把“百哨齐鸣”比喻成“空中交响乐”，首先是声音上具有相似性；无数风筝上的哨声争相鸣响，正宛如“交响乐”的多人演奏，声音交织，在乐声的特点上也具有相似性；“具有独特的魅力”，风筝的哨声和交响乐一样都具有独特的魅力，体现了二者的相似性。阅读下
8、面的文字，完成题目。近来，关于青春的话题持续引发社会热议。有声音批评，本是最富朝气锐气、最有权利做梦的年轻一代，不少人却陷入利益的羁绊。当物质的欲望填满生活，利益的喧嚣遮蔽生命的星光，在万籁俱寂的夜晚，也会怅惘：为什么，我们两手满当当，_？考量利益，并非让利益的追求绝对化。表面上看，精致的利益计较未必无益于社会的进步。相反，_。利益最大化的风轮，很容易一时鼓荡物质的城堡遍地开花。然而，这样的城堡却精神凋敝，缺乏良性演进的可能。一旦利益的巨浪吞噬了理想情怀，我们的身边便会充斥利已主义的铁杆粉丝，责任能够淡忘，道德可以离席，灵魂容许出丑。不是吗？毒奶粉泛滥，地沟油盛行，在唯利是图的利益尽头，是良知
9、的出局和底线的崩塌。志愿服务，却被猜测其中掩藏着利益动机；企业献爱心，却被揣度背后有着利益交换。不与实利挂钩的理想不是“做作”便是“矫情”，利益于是成为时代价值的“粉碎机”，让我们的社会只剩诛心之论，难言感动信任。“唯意志论”者固然举步维艰，_。在“触动利益往往比触及灵魂还难”的当下，尤需在物质利益之外，多一份理想情怀。1请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。1【答案】（1）心中空荡荡（2）它有可能在短期内创造出经济奇迹（3）只有利益的人生同样苍白无力【解析】第一空，首先注意后面的问号，这里需要设置问题；然后看前语境“当物质的欲望填满生活
10、”照应“我们两手满当当”，其后应该填写的内容是与物质相对的精神，即“怅惘”，据以上分析得出答案（1）心中空荡荡。第二空，根据上文“表面上看，精致的利益计较未必无益于社会的进步”，下文应该填内里或者实质上应该是有益处的，注意结合“相反”一词以及后文“利益最大化的风轮”，整理答案为：它有可能在短期内创造出经济奇迹。第三空，结合上文“唯意志论者固然举步维艰”，横线处应该写物质层面的弊端，再结合后文“尤需在物质利益之外，多一份理想情怀”得出答案：只有利益的人生同样苍白无力。2文中画波浪线处使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。2【答案】 “责任能够淡忘，道德可以离席，灵魂容许出丑”，三个句子结构
11、相同，并列使用，形成排比，层层递进，揭示了利己主义的严重危害，气势逼人，催人警醒。【解析】首先从结构上分析三个分句，“责任能够淡忘”“道德可以离席”“灵魂容许出丑”字数相等，结构相同，均为名词作主语，能愿动词加动词作谓语；“责任能够淡忘，道德可以离席，灵魂容许出丑”，分句间没有严格的顺序，外在看呈现并列关系；构成排比修辞，抑扬顿挫，音韵和谐，朗朗上口；内里分析，由“责任”到“道德”再到“灵魂”三个词语属于一个比一个程度重要，再由“淡忘”到“离席”进而“出丑”，说明危害，层层递进，揭示了利己主义带来的严重而可怕的后果，大气酣畅富有警醒作用和感召力。 高考语文基础保分题型精选精练26（语言文字运用
12、+古代文化常识+情景默写） 【教师版在前，学生版在后】二、 补写出下列两组句子中的空缺部分。（1）桂枝香金陵怀古借用色彩对比，动静相生的手法并收束上阕写景的诗句是“_、_”。（2）离骚中，屈原批评世俗之人投机取巧，毫无原则的句子是：“_、_”。（3）谏太宗十思疏中，魏征期望达到“_、_”的理想政治境界。（1）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用屈原列传中评价离骚的话来说 就是“_，_”。（2）杜甫登高中“_，_”两句，以密集的意象描绘登高的见闻，为抒发深沉丰富的情感做了充分铺垫。（3）张孝样念奴娇过洞庭中“_，_”两句，将自己置身于浩瀚澄明的背景之中，个体虽渺小，意兴亦豪迈。二、完成下边两
13、道古代文化常识题。下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（3分）（ ）A“黜陟”指人才的进退，官吏的升降。其中“黜”指对官员的晋升或进用，“陟”指对官吏的降职或罢免。B“陛下”原来指的是帝王宫殿的台阶之下，后来引申为与帝王面对面应对时，对帝王的敬称。C“逆龙鳞”比喻犯人主或强权之怒。传说龙喉下有逆鳞径尺，若人有触之者则必杀人。后人用“龙鳞”指皇帝或其威严。D“徒流”是古代刑法。“徒”是剥夺罪犯一定期限的自由并强制其服劳役，“流”是将罪犯放逐到边远地区进行惩罚。下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（3分）（ ）A春秋战国时期，诸侯死了叫“薨”。后世有封爵的大官死了也可以叫“薨”。B汉代的国家中
14、枢机构由丞相、太尉、御史大夫组成，称“三公”。其中御史大夫总管行政。C“顿首”是古代的一种礼节，即拜跪于地，引头至地，头顿地再举起。D“乞骸骨”就是官员自请退职，字面意思就是请求使骸骨归葬故乡。 三、语言文字综合运用。阅读下面的文字，完成下面小题。风筝，是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。（ ），吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。早期的风筝制
15、作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。1. 文段中加点的词语使用不当的一项是（ ）A. 喜闻乐见B. 老少皆宜C. 炉火纯青D. 不一而足2. 下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ）A. 自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B.
16、自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C. 山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节D. 山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节3. 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。阅读下面的文字，完成题目。近来，关于青春的话题持续引发社会热议。有声音批评，本是最富朝气锐气、最有权利做梦的年轻一代，不少人却陷入利益的羁绊。当物质的欲望填满生活，利益的喧嚣遮蔽生命的星光，在万籁俱寂的夜晚，也会怅惘：为什么，我们两手满当当，_？考量利益，并非让利益的追求绝对化。表面上看，精致的利益计较未必无益于社会的进步。相反，_。利益
17、最大化的风轮，很容易一时鼓荡物质的城堡遍地开花。然而，这样的城堡却精神凋敝，缺乏良性演进的可能。一旦利益的巨浪吞噬了理想情怀，我们的身边便会充斥利已主义的铁杆粉丝，责任能够淡忘，道德可以离席，灵魂容许出丑。不是吗？毒奶粉泛滥，地沟油盛行，在唯利是图的利益尽头，是良知的出局和底线的崩塌。志愿服务，却被猜测其中掩藏着利益动机；企业献爱心，却被揣度背后有着利益交换。不与实利挂钩的理想不是“做作”便是“矫情”，利益于是成为时代价值的“粉碎机”，让我们的社会只剩诛心之论，难言感动信任。“唯意志论”者固然举步维艰，_。在“触动利益往往比触及灵魂还难”的当下，尤需在物质利益之外，多一份理想情怀。1请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。2文中画波浪线处使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。
