1、17屈 原(节选)1给加点字注音，根据拼音写汉字。(15 分)国殇()非难()诡谲()伫立()睥睨()炫目()木梗()咆哮()徘徊()jng()仰x()利雷 tng()收 ln()人心j()躬hu()众取宠shngnngu juzhp nxungngpo xiopi hui景犀霆揽鞠哗2下列加点词语运用不正确的一项是()(3 分)A校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足。这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。B谈到乡村振兴路上的艰辛，他总是轻描淡写，一笑而过；而谈及老百姓的生活，他却津津乐道。C对那些胡编乱造、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻，不屑一顾。D北京冬奥
2、会独树一帜，是奥运历史上第一届全部使用清洁电能的奥运会。A【解析】妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中用来形容画作，用错对象。3下列语句中没有语病的一项是()A两会代表们提出并收集的许多民生热点问题，引发了大家的广泛关注。B杨振宁先生成为2021年度感动中国人物是因其爱国情怀和卓越贡献的结果。C“文物音乐会”创意视频得到网友们的好评，一致认为彰显了中华文化自信。D为激发市民的参与热情，近期成都市隆重开展了大运会推广大使的评选活动。【解析】A.“提出并收集”语序不当，改为“收集并提出”；B.“是因”和“的结果”句式杂糅，去掉“的结果”；C.“一致认为彰显了中华文化自信”缺少主语，
3、在句前加“网友们”，在“彰显”前加“其”。D4下列有关戏剧的说法，有误的一项是()(3分)A.剧本往往由许多不同的段落组成。西方戏剧普遍使用“幕”作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”。B戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮和结局四部分。C剧本通常包括两个部分：舞台提示和人物语言。人物语言即台词，包括对白、独白、旁白等。D戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。【解析】戏剧的情节一般分为开端、发展、高潮和结局四部分，有的还有序幕。B阅读课文，回答下列问题。5正文前那一小段文字在剧本中属于什么？它有什么
4、作用？(3分)舞台说明。交代剧情发生的场景及人物的动作、神态等，以推动剧情的发展。6在话剧中，人物独白是其内心世界的展现。阅读下面语句，分析语句蕴含着人物怎样的内心情感。(6分)(1)电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！对黑暗的愤怒和摧毁黑暗的强烈愿望。(2)你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？对人世间昏庸无能、腐朽残酷的统治者的愤恨和痛斥。(3)眼泪有什么用啊？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！与黑暗势力斗争到底的决心，追求光明、摧毁黑暗的坚定信念。7阅读课文，你认为屈原是一个怎样的人？(3分)屈原是正义的化身，他刚正不阿，痛恨黑暗，向
5、往光明，为了捍卫真理而奋不顾身。1下列加点的字注音无误的一项是()(3 分)A踌躇(zh)祈祷(q)土偶(u)雷霆(tn)B虐待(n)阴惨(chn)波澜(ln)罪孽(ni)C徘徊(pi)婵娟(chn)睥睨(n)鞭挞(t)D咆哮(xio)污秽(hu)播弄(b)稽首(j)C【解析】A.踌躇(ch)；B.阴惨(cn)；D.稽首(q)。2话剧社最近开展了“对话青春，致敬经典”的主题活动，并打算评选出优秀演员。作为话剧社的一员，请你完成下列任务。(8分)【任务一】右图是话剧社本次活动的宣传海报，话剧社委托你根据海报内容邀请你们班的语文江老师担任本次活动的评委，你会对江老师怎么说？(3分)江老师，您好！_
6、学校话剧社开展“对话青春，致敬经典”的主题活动，将于4月29日在学校话剧社剧场上演屈原(第五幕第二场)，现特邀请您前来观看并担任优秀演员评选环节的评委，您有时间来参加我们的活动吗？(交代清楚时间、地点、活动内容、目的等要素)【任务二】有同学看了你们的海报，对你们话剧社的Logo(Logo：标志、徽标的意思，位于海报左侧)很感兴趣，请你向他介绍这一Logo的创意。(3分)这一Logo画面简洁，图文并茂：“话”字中的“口”形象地用图画嘴唇来替代。更鲜明地突出话剧是对话的艺术；“剧”字中的“耳朵”图形形象地表明话剧需要观众静心倾听。【任务三】下面是剧本中屈原的一段独白，为了达到更好的演出效果，请你对
7、画线句的朗读给出两条建议并说明理由。(从语速、语调或重音的处理方面任选两点作答)(2分)屈原(向风及雷电)风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！示例：语速上，采取逐渐加快或者比较急促的方式，以此来体现屈原的慷慨激昂；语调上是激昂的，声调可以越来越高，与屈原慷慨激昂的情绪一致；“咆哮”和“尽力”可以重读，来表现屈原孤傲以及勇于与黑暗势力斗争的形象特征。(言之有理，给出两点建议即可)(浙江丽水中考)戏剧社的同学们准备排演萧红的哑剧民族魂鲁迅，请你和他们一起研读剧本，揣摩角色，创作剧情。民族魂鲁迅(
8、节选)萧红第一幕 人物少年鲁迅 当铺掌柜甲、乙 蓝皮阿五何半仙 单四嫂子 孔乙己第一幕 剧情六十年前的八月三日，鲁迅先生生在浙江绍兴府。他的父亲姓周，母亲姓鲁。鲁迅先生的真姓名叫周树人，鲁迅是他的笔名。这哑剧的第一幕是说明鲁迅先生在少年时代他亲身所遇的、亲眼所见的周围不幸的人群。他们怎样生活在这地面上来，他们怎样的求活，他们怎样的死亡。这里有庸医误人的何半仙，有孤苦无依的单四嫂子，有吃揩油饭的蓝皮阿五鲁迅小时候，家道已经中落，父亲生病，鲁迅便不得不出入在典当铺子的门口。鲁迅看穿了人情的奸诈浮薄，所以从很小的时候，就想改良我们这民族性，想使我们这老大的民族转弱为强。第一幕 表演舞台开幕时，是一片
9、漆黑。黑暗中渐渐地有一颗星星出现了，越来越亮，又渐渐隐去。黑幕拉开，舞台有个高高的当铺柜台，柜台上面摆着一个浑圆的葫芦，一个毡帽大小的一把酒壶。当铺门口西边有一张桌子，桌子裙是一张白布，什么字也没有写。东边是两件破棉袄乱放在那里。近当铺门口有个小石狮子的下马石，是早年给过路人拴马用的，下马石旁边立着一根红色的花柱。柱顶上有块招匾，写个很大的“押”字。开幕后，哑场片刻。单四嫂子上，手中抱着一个生病的小孩，她显出非常的疲倦，坐在小石狮子上休息，擦汗，喘气，叹息，看视小孩，惊惶，将小孩恐惧地放下，左右找人。没有，又将小孩爱抚地抱在怀里。流泪，用手摇小孩，看天，做祈祷的样子，掠发，擦汗，又检视小孩。蓝
10、皮阿五上，形状鬼祟，以背向后退，做手势和别人讲话，手势表示下面的意思：小孤孀，好凄凉，我明天，和你痛痛快快喝一场在咸亨酒店，半斤不够，一个人得喝三斤，明天见正退在石狮子上，差一点没有和单四嫂子相撞。看见了单四嫂子，又看见了她病了的孩子，故作惊奇的样子，又表同情的样子。单四嫂子想找个医生给孩子看病。蓝皮阿五走到桌子前边，将桌子大声一拍。桌子自己调转过来，桌裙上写“何半仙神医，男妇儿科，老祝由科，专售败鼓皮散，立消水鼓，七十二般鼓胀”。桌子后钻出何半仙来，头戴帽翅，身穿马褂，手拿小烟袋，指甲三寸长，满身油渍，桌上放一个小枕头。单四嫂子走过去，把孩子给他看。何半仙看了以为没有什么，做手势说得消一消火
11、，吃两帖就好了。单四嫂子掏钱给他。何半仙认为还差三十吊。单四嫂子解下包孩子的袍皮托蓝皮阿五去当。蓝皮阿五到柜台上大声一拍，柜台上的葫芦和酒壶处就出现了两个人，一个是掌柜甲，一个是掌柜乙，原来葫芦是秃头的秃顶，酒壶是那一个的毡帽。蓝皮阿五当了四十吊钱，自己放了十吊在腰包里，给单四嫂子三十吊，走在小石狮子面前，他用脚一踢，石狮子打碎了，出现了已经折了腿的孔乙己，他用手在舞台上膝行着走来走去。少年鲁迅带着可质的物件上，一直走到柜台上，把质物递上了。两个掌柜看见鲁迅来了，就非常地不高兴起来，故意刁难，故意揶揄。掌柜甲以为：哈哈你又来了。掌柜乙便作态着来数落，昨天来，今天又来，明天还要来的。掌柜甲认为货
12、色不好，显出很不愿意收的样子。掌柜乙以为这已是老主顾，收是可以收，但得典费从廉。掌柜甲以为，你和他何必斟斤驳两，你反正从廉从优，他都得典的，你索性摆个面孔给他看就完了。掌柜乙以为这不过还是买卖，便肯出五十吊。掌柜甲认为不值，只肯出四十吊，对掌柜乙大示挖苦。掌柜乙为了保持自己的尊严，所以一定坚持五十吊不可。两个人争起来。掌柜甲不服气，把掌柜乙推开，伸出一只手来表示只肯给四十吊。掌柜乙趁势又钻出头来，把掌柜甲推开，伸出手来表示肯出五十吊。掌柜甲又把他推开，伸手只肯出四十吊。他们三番五次闹了半天，他们俩都疲倦了，于是他俩互相调和起来，协商的结果，肯出四十五吊钱。少年鲁迅站在柜台前边，面对着这幕喜剧，
13、不言不动不笑直到他们耍完了，收了钱便走了。鲁迅走过何半仙那儿的时候，孔乙己追着他讨钱。鲁迅给了他，下。孔乙己掏出酒瓶来饮酒，何半仙上前争看他手中的钱。舞台渐暗。(选自八月天，有删改)【戏剧冲突】3.阅读剧本，围绕“钱”来概括第一幕的戏剧冲突。(2分)(1)蓝皮阿五私吞十吊钱(2)两掌柜相争十吊钱(一点1分)【戏剧语言】4哑剧不用台词而凭借形体动作和表情来表达剧情。参考示例，揣摩句中加点词语，为演员解说怎样将人物的“疲倦”表演出来。(4分)示例：(剧本)单四嫂子上，手中抱着一个生病的小孩，她显出非常的疲倦，坐在小石狮子上休息，擦汗，喘气，叹息，看视小孩，惊惶，将小孩恐惧地放下，左右找人。(表演解
14、说)单四嫂子的双手抱着小孩，弓着腰，步子缓慢，踉踉跄跄；头发有些凌乱，脸色凝重，眼神中流露出既绝望又害怕的神情；她慢慢地坐在小石狮子上，大喘着气，头侧向肩膀擦汗。表演解说_ _剧本他们三番五次闹了半天，他们俩都疲倦了，于是他俩互相调和起来，协商的结果，肯出四十五吊钱。示例：掌柜甲和掌柜乙互相推搡，咧着嘴，冒着汗，喘着粗气，带着坏笑；一只手指指少年鲁迅，用眼神暗示方才是在捉弄他，另一只手支在柜台上，表示玩累了；各自向后退，伸出双手表示可以妥协，然后双腿发软，瘫在地上，消失在柜台下。(4分，意近即可)【戏剧形象】5.在舞台上少年鲁迅始终是“不言不动不笑”，从观众的角度看，少年鲁迅在舞台上的形象是否
15、显得有些呆板？请说明理由。(4分)示例一：我认为不呆板。首先，鲁迅小时候因家道中落，受尽了人们的白眼和冷淡，看穿了人情的奸诈浮薄，从而形成了冷静、自尊的性格。其次，萧红在这一幕戏中将他们与鲁迅置于同一舞台，使少年鲁迅以冷静、批判的目光来打量自己笔下的文学形象，少年鲁迅的冷静镇定和周围世界的鬼祟形成了对比，使舞台上的人物形象更加鲜明、丰富。示例二：我认为有些呆板。因为少年鲁迅上场后始终“不言不动不笑”，使得观众的注意力集中在两个掌柜的身上，而忽略了鲁迅的存在，少年鲁迅在舞台上的形象显得黯淡。这就难以让观众感受到鲁迅想要根治民族性的愿望和志向。【戏剧评议】6剧本写道“少年鲁迅站在柜台前边，面对着这
16、幕喜剧”。读了剧本，你认为整幕剧是喜剧还是悲剧？结合剧本内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观点与理由。(5分)示例一：我认为是喜剧。何半仙、掌柜、孔乙己等剧中人物的出场方式有喜剧效果；两掌柜为了典当的价格相互争执，互相推搡，最后互相协调，结果居然是一个平均数，充满喜剧效果。示例二：我认为是悲剧。单四嫂子给孩子看病，穷得要拿包孩子的袍皮去典当，可恶的蓝皮阿五摆出一副关心、帮助的样子，却雁过拔毛；两个掌柜毫无同情心，以滑稽的方式决定典费的多寡；孔乙己追着鲁迅讨钱，何半仙争着看孔乙己手中的钱。孩子病了，大人病了，甚至整个社会也病了，令人悲哀。这是他们个人命运的悲剧，也是当时中国社会的悲剧。秋七月
17、，公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中。太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬。”公主笑曰：“此所用翠羽几何？”太祖曰：“不然。主家服此，宫闱戚里必相效。京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？”主惭谢。主因侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩舆，乘以出入。”太祖笑曰：“我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。但念我为天下守财耳！岂可妄用。古称以一人治天下，不以天下奉一人。苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。”(节选自资治通鉴)【注释】公主：太祖之女。襦(r)：短袄，外套。饬：装饰。肩舆：指抬的小轿。7下列句子朗读节奏划分
18、不正确的一项是()(2分)A宫闱戚里/必相效 B展转/贩易C实汝/之由D苟/以自奉养为意【解析】“实汝之由”的意思是“(这些)实在是你的缘故”，故正确的节奏应为“实/汝之由”。C8解释下列加点的词语。(3 分)(1)公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中()(2)此所用翠羽几何()(3)但念我为天下守财耳()穿多少考虑，想到9用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)岂可造此恶业之端？怎么可以成为这种坏事的开端？(2)我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。我凭四海(天下)的财富，(就是)宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。10说说短文所蕴含的道理。(3分)重视民生，以天下为重。力戒奢侈，节俭为本。克己律己
19、，以身垂范。正家风，严家教。珍爱生灵，防止滥杀。(答出三点即可)【参考译文】秋天的七月，公主曾穿一件贴绣点翠的短袄进入宫中。太祖对她说：“你应当把这件短袄交给我，从今以后再不要如此装饰。”公主笑着说：“这短袄能用多少翠羽？”太祖说道：“不是这样的。公主(既)穿这样的衣服，宫中妃嫔及皇亲贵戚必争相仿效。京城中翠羽的价格必贵，百姓逐利，(必然都去捕捉翠鸟)辗转贩卖，很多生命受到伤害，实在是你的原因。你生长在富贵之家，应当考虑爱惜福分，怎么可以成为这种坏事的开端？”公主惭愧地道歉。公主趁着陪坐的时候，与皇后一同进言说：“您当皇帝日子很久了，怎么不能用黄金装饰小轿，乘坐它出入(宫室)。”宋太祖笑着说：“我凭四海(天下)的财富，(就是)宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。只是考虑到我是为天下保守财富罢了！怎么可以妄自使用。古时候说用一个人治理天下，不要用天下来侍奉一个人。如果把奉养自己当作目的，如何让天下人敬仰啊？(以后)不要再说(这样的话)了。”