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2013届高三语文复习课件:第5部分 考纲解读.ppt

上传人:高**** 文档编号:581945 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:27 大小:208.50KB
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1、第二章考纲解读第五部分 作文 高考语文科考试说明写作要求能写论述类、实用类和文学类文章,福建省考纲明确要求写记叙文或议论文。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。基础等级考点诠释 基础等级的内容主要包括:符合题意,符合文体要求;感情真挚,思想健康;内容充实,中心明确;语言通顺,结构完整;标点正确,不写错别字。基础等级是对作文的最基本的一般性的要求。1符合题意,符合文体要求(1)符合题意就是对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩,准确、全面地理解其含义,不偏不漏、不折不扣地按要求作文。考生要善于从关键词句中提取重要信息,准确把握命题意图。还要仔细阅读分析题目中的每一句话、每一个词,包括写作要求中

2、的每一项内容,无一遗漏,确保对命题意图要求的理解没有偏差。(2)符合文体要求。首先是指符合试题规定的文体要求,其次是指符合考生自己设定的文体要求。所谓“文体不限”,是给考生以充分发挥特长、展现自我才情的平台,并不等于不要文体,“四不像”的高考作文肯定会被打入“冷宫”。如果写议论文,要尽量做到事实论证和理论论证相结合,能够正反结合、逐层深入;要用发展的、联系的、一分为二的眼光,对事物的外因与内因、现象与本质、全面与片面的辩证关系进行分析;适当引用成语以求精练,引用诗词以显才华,引用流行歌词以显新潮、鲜活,引用文言以表庄重、严肃。如果写记叙文,要力求做到抓住时间、地点、人物等记叙的几大要素;贯穿一

3、两条线索,使文章结构完整;选择顺叙、倒叙、插叙、补叙等叙述方式,使故事更加精彩;运用肖像、语言、行动(细节)和心理等描写方法,使人物栩栩如生;运用特殊的表现手法,如设置悬念、欲擒故纵、点面结合,使文章波澜起伏。2感情真挚,思想健康;内容充实,中心明确(1)“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感。“思想健康”就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极,不能有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。(2)“内容充实”就是要求文章文辞不空洞,内容不空泛,不教条,不乱堆材料。“中心明确”是指在写作之前就明确“为什么写”和“写什么”,写作过程中清楚“

4、怎么写”的问题。内容充实,中心明确,是相互关联的。内容的充实,在议论文中表现为“说理有根据”,见解有说服力;对记叙文来说就是描写要有血有肉,所写的人或事不干瘪,不落俗套,真实可信。中心明确在议论文中表现为无论立、驳,都须有一个明白确定的交代,让人读后一目了然。3语言通顺,结构完整;标点正确,不写错别字“语言通顺”就是作文语言要规范、准确、连贯,即用规范的现代汉语写作,用词准确,造句正确,句子内部组合得当,句子与句子之间上下衔接,顺序合理,语意通畅;不生造词语、乱用方言、滥用网络热词,没有语病,尽量避免文白夹杂的现象;上下文不脱节,表述有条理;有一定的词语衔接和呼应;语言符合各种人物的身份,符合

5、特定的场合需要,符合各种文体的要求。“结构完整”指的是结构清楚、完整,即文章有头有尾,有详有略,段与段之间的安排要清晰、合理,过渡、照应要和谐自然。要能全面反映客观事物的情况和内部联系。如记事的文章中,起因、经过和结果缺一不可;立论的文章中,提出问题、分析问题、解决问题,也是缺一不可的。发展等级考点诠释 基础等级是对考生应试作文能力的起码要求,发展等级则是对考生作文能力的动态要求和提升指标,同时也是对考生文章在内容、语言和思想等方面表现优秀的一种奖励和促进。发展等级内容主要包括:深刻、丰富,有文采和创新。它有利于发现和选拔文学素养高、有创新意识的人才。1深刻、丰富(1)所谓“深刻”主要包括“透

6、过现象深入本质”“揭示事物内在的因果关系”“观点具有启发作用”三个方面。高考作文的见解深刻的表现应该是多种多样的,或是深入本质,或是揭示原因,或是说明结果,或是指出规律,或是预见发展,或是抓住要害,或是给人启发等等。记叙文如何写得深刻?a选材宜小。小处落笔,学会写小事情,悟大道理;写小人物,显大精神,现大气度;从感动过自己的小事入手,提纯理性精华。b.感悟宜深。学会从日常生活琐事中悟人生真理,传真挚情感。c.细节要精。细节的写法有三种:一是道具式细节描写。以设置道具的方式,将一件蕴满人物情感的物(如丝巾、贺卡、硬币等)与人物动作、语言相结合,构成抒情性细节。二是特写镜头式细节描写。以特写镜头的

7、方式,锁定人物具有震撼力、个性化的动作,揭示人物内心深层的感情波动。三是镜头慢放式细节描写。以慢镜头的方式,将系列的动作分解、慢放,以蕴蓄丰富情感的慢动作触动读者的心灵。议论文如何写得深刻?a见解独到。就现实生活中的某种现象,提出创造性的见解,或者从新的视点看传统事物,得到新的发现和认识。b.理性烛照。能以理性的眼光,透视材料,让感性材料闪烁理性之光。c.分层剖析。文章分成几个小的层次,从不同的角度,分析论证中心论点。d.融入哲理。一是引入富有哲学思想的名言警句;二是对论述的事物进行升华提纯,结晶哲学思想;三是辩证地分析问题。(2)所 谓“丰 富”主 要 包 括“材 料 丰富”“论据充实”“形

8、象丰满”“意境深远”四个方面。材料丰富和论据充实主要指论述类、实用类文章中,理论引证、事实例子、类比事例、数字资料等比较充实且确切有力。形象丰满主要指文学类文章(包括散文、故事和小小说等)人物形象(肖像、心理、语言、行动等)描写入微,人物性格丰满生动;或是叙事具体完整,情节曲折有致;或是细节描写细致逼真,有点有面。意境深远主要指散文、小说等文学体裁的“意”与“境”融合,或是景物与抒情结合,情景交融;或是象征隐喻,含意深远;或富有诗情画意,言有尽而意无穷。2有文采,有创新(1)所谓“有文采”,主要包括“用词贴切”“句式灵活”“善于运用修辞手法”“文句有表现力”四个方面。用词贴切:要求文章措词恰当

9、、准确,切合所表现事物的本质特点。句式灵活:根据抒发感情、表达思想的需要灵活选用各种句式,使句式富于变化,或对偶,或排比,或反复,或反问。整句和散句有机结合,长句与短句错落有致,常式句与变式句合理选用,文章语言自然流畅、生动活泼、摇曳多姿。善于运用修辞手法:修辞手法的巧妙运用,能勾勒出事物的立体特征,状难言之物如在眼前,增强语言的形象性。灵活运用各种修辞手法,增强语言的表现力和感染力。文句有表现力:一是丰富性,文句含义深刻、哲理丰富、韵味悠长;二是形象性,即能够通过生动、细致的描写句表现事物的性质、状态等。(2)所谓“有创新”主要包括“见解新颖”“材料新鲜”“构思新巧”“推理想象有独到之处”“有个性色彩”五个方面。见解新颖:用自己的眼光去看别人见过的事物,在深刻感悟、真切体验的基础上,提出创造性的见解。材料新鲜:指写作材料力避陈旧俗气,使用与当前生活、社会现实紧密结合的材料,具有浓郁的生活气息和时代感。构思新巧:想别人想不到的,想别人不敢想的,想别人想不透的事物。写记叙文,情节设计和材料安排新奇巧妙;写议论文,符合题意并能从新的角度提出创造性的见解。推理想象有独到之处:指作文要充分发挥联想和想象,将已知与未知巧妙地联系起来,给人以深刻的启迪和更多的思考。有个性色彩:指文章的整体风格有鲜明的个性特色,这是对“有创新”的最高要求。

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