1、19 枣儿 1根据拼音写汉字或给加点字注音。掸去()蓦然()跌倒()恐吓()咀嚼()衣兜()蹑手蹑脚()囫囵()翘首以盼()喃喃自语()nn()视chn()扶钢ku()jin()默qio()夫dnm di hjuduni h ln qionn凝搀盔缄樵2下列句子中加点的词语使用有误的一项是()A他脑袋和肩膀一缩，前脚一伸，把酒囫囵吞下肚。B他不停地把手攥紧又松开，一边又喃喃自语。C缺乏自信的人说话总是吞吞吐吐，做事也是蹑手蹑脚。D也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。C【解析】C项“蹑手蹑脚”是形容走路脚步放得非常轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。与句意不符。3填空。(1)
2、京剧旦角流派：梅派()程派()荀派()尚派()(2)京剧脸谱：孙悟空 陈胜、吴广 包拯 关羽 曹操红脸含褒义，代表忠勇，_是红脸黑脸为中性，代表猛智，_是黑脸蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄，_是蓝脸和绿脸梅兰芳程砚秋荀慧生尚小云关羽包拯陈胜、吴广黄脸和白脸含贬义，代表凶诈，_是黄脸和白脸金脸和银脸是神秘，代表神妖，_是金脸和银脸曹操孙悟空九(1)班准备把下面这篇小说改编成剧本，举行一场话剧表演。请你参与。行军程多宝 队伍多是白天里不走，尽往夜堆里钻。天刚擦黑，这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造”“老套筒”的百十号人的连队，坚决执行刘邓两位首长的命令，天天都在急行军。战士们都眼巴巴地盼着有双好鞋
3、。那时还是在后方的时候，根据地做好的军鞋常常就是拉来一大车也不够分。战士多得蹲下来就像是一片庄稼，站起来就像是一片林子。刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了，大家没日没夜地行 军，怎么还成天精气神十足。卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，闭着一只眼睛，脚板子还照样走得直 溜。这功夫练得整个人就像是队伍里的一个零件。回回走到宿营地，兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚，还要挨个儿挑脚泡。他的班长是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了。听他自己也说过，刚过来的时候，哭过好几回，哭一次，人就清醒了一次，这边叫“挖苦根，倒苦水”。当然卢守坤是不懂这些的。1946年全面内战爆发，
4、刘邓大军神出鬼没，于大踏步前进和大踏步后退之中寻找战机，使得国民党军疲惫至极、狼狈不堪。这又是一个晚上，天还是黑得像墨一样，零碎的冬雨叩在脸上生疼，前胸后背已经汗透了，外面的衣服冻得像是披了层盔甲，里面的贴肉小褂凉飕飕的冰着前胸。队伍还在悄然前进着，卢守坤有些累了，一路都是黄泥巴，走起来太费鞋了。根据地送过来的黑布鞋穿着好是好，不磨脚也很少打泡，走路如风还不带响声，可就是合脚的少。做的时候又没个尺码，都是一水的千层底，厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动 员时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱成一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来，太平车推过来这么一倒，一连连人马排过来，见人塞
5、上一双，调换不到大小的只好凑合着对付。卢守坤刚来有点不好意思，最后捡了双小的，这一双掂在手里，瘦得紧巴，脚指头夹得生疼。他索性用刺刀挑开了鞋帮 子，前几天还好，两天一过，一路的黄泥巴糊下来，鞋口松得就有点软塌了。这不，稀乎乎的泥巴地一粘，鞋子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小声地说：你别乱动，我来。班长就是班长，三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套，就是刚刚丢下的那只，鞋内暖暖的余温还在呢。脚底渐暖，夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。班长有副好脚板，行军时总爱替别人扛枪，战士们跟他夺，他都不肯放，还说：我有的是
6、劲儿，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再扛给你们看看。班长的脚崴了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长，你这不是让我难受么。前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板子上光光的，只有一层浸湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长班长你一路光脚呢，这么远的路，怎么走过来的？班长！卢守坤心头一热，他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去，冬雨已住，东方欲晓。一不留神的工夫，那轮深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶。这支精神头十足的队伍，怎么这么长呢？前不见头后不见尾，越来越长了
7、(选自2021.1.5解放军报)【情节梳理】4列出清晰的提纲，有助于演员熟悉情节。请你阅读文本，完成思维导图。战士们盼鞋；卢守坤丢鞋；班长给鞋。【文句品读】5深入品读词语有助于演员情感的表达。请你自选角度，品读下面的句子。(1)卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。“一颠一颠”运用反复手法，写出了班长只穿着一只鞋行走的不便，也为后文揭示真相(班长把自己的一只鞋子给了卢守坤)做铺垫。(2)前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地明朗了。运用比喻修辞，把队伍比成剪刀，形象写出了行军速度之快，士气之盛。同时也暗示了这支队伍必将冲破黑暗，迎来光明。【细节设
8、计】6细节设计将有助于激起听众的共鸣。请你设计合理的语气和身势语，完成下面表格。小贴士：身势语主要包括眼神、手势、身体姿势、面部表情、举止动作等方面的内容。【方案选择】7同学们根据小说结尾设计出话剧的结尾方案，你认为下面哪个方案更合理？请结合文本说说理由。A：一束灯光在卢守坤身上，他双手高高举起了一双黑布鞋。灯光暗，全剧终。B：一束灯光打在双手紧握的卢守坤和班长身上。在他们的身后，加入的战士越来越多，昂首挺胸，精神十足。灯光暗，全剧终。选A。示例一：卢守坤是本文的主要人物，而且鞋子是贯穿全文的线索。示例二：卢守坤是本文的主要人物，而且鞋子是贯穿全文的线索。结尾设计成灯光聚焦在他双手高举黑布鞋的
9、动作，突出了由他和鞋子串联出的整个故事，贴合原作。选B。示例一：卢守坤和班长是本文的主要人物，文中主要情节就是围绕他们俩展开的，卢守坤丢了鞋，班长把自己的鞋给他，所以两个人双手紧握在一起。示例二：卢守坤和班长是本文的主要人物，灯光打在紧握的双手上，可以更好突出战士们互相支持和高度团结。全文以“战士丢鞋”和“班长给鞋”这件小事，以小见大，表现出行军队伍的内部凝聚力之强。加入队伍的人越来越多，说明越来越多的人被这个有爱的队伍所感染。战士们昂首挺胸的姿态，更昭示着革命必将取得胜利的自信。【甲】子夜吴歌秋歌 唐李 白 长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？【乙】中吕朝天子秋夜客怀 元周德清 月光。桂香。趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情。敲残愁况。梦家山身异乡。夜凉。枕凉。不许愁人强。【注释】捣衣声：用木棒捶打丝织品或衣物发出的声音。砧声：这里指捣衣声。8【甲】【乙】在意象选择上有相同之处，都用了_、_、捣衣声等。9【甲】【乙】表达的情感有什么异同？请作简要说明。同：都表达了一种思念之情。月秋风(风)异：【甲】还表达出对和平生活的渴望。【乙】则还有一种游子客居他乡的羁旅之苦。