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2013届高三语文专题复习攻略(新课标)第一编 第一部分 第十专题 第一节 2技巧鉴赏题.ppt

1、2技巧鉴赏题高考热点透析考点探究 传记作品的语言和表达技巧同一般的记叙文有相似之处,有首尾照应、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。此外,引用是传记常用的表现手法,如引用传主在书信、日记中的表白,它可以印证作者的观点,也可以使传记具有更为真实感人的力量。但传记作品中有自传、他传、评传等,所以呈现的语言表达方式和技巧也不相同,因此必须根据传记的内容,对其语言及技巧进行赏析。一轮盲点1.不辨文体,技巧鉴赏缺少针对性2.无视传记文体特征,技巧鉴赏等同于文学类文本阅读二轮对策1.传记阅读大多数时候需要结合文本来命题,解题时既要注意文本所陈述的内容和观点,又要注意其文体特征,否则回答问题就是针对性

2、不强,不得要领。2.应加强对传记理论知识的学习与理解,如自传的真实性、传记作者与传主的关系、传记的真实性与文学虚构、传记的选材与语言表达等等。传记人物描写与刻画运用大量的文学常用手段,如各种人称叙述角度,各种描写方法(语言、动作、心理、外貌、环境等),各种修辞手法,各种结构技巧(铺垫、过渡、照应等),其它如对比、衬托等。高考阅卷报告(2011年高考广东卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。梁宗岱先生 温源宁 像宗岱那样禁不住高高兴兴的人,我从来没见过,他那种高兴劲儿有时候把你吓一大跳。即使他确实知道灾祸临头,我敢说,他还是过那种无忧无虑的快活日子:他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光,因而完全忘掉美

3、景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱热爱人生,热爱得要命。对于他,活着就是上了天堂。他一息尚存,便心满意足。他笑着过生活。我们许多人,因为对生活有求而不得,也只好笑一笑,宗岱呢,因为对生活无所求,所以笑得最好。这种高高兴兴的性情,在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑,就是表现为欢快地扬眉张口,似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去,再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话:“看哪,这很好!”他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛,透露出来高超的智慧,它渴望着对心灵作深入的探险。宗岱有运动员的体格。中等身材,稍有些瘦,哪一天他都可以当个马拉松健将。实际上,他是个出色的善于跑路的人。他洋洋得意地说他

4、走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳,在这方面,他认为他的勇敢大大超过了实际的限度,我不大相信,不过,我敢说,必然可以超过一点儿。此外,为了保健,他操练孙唐的锻炼功法等等下了苦工夫。宗岱喜好辩论。对于他,辩论简直是练武术,手、腿、头、眼、身一齐参加。若一面走路一面辩论,他这种姿势尤为显著:跟上他的脚步,和跟上他的谈话速度一样不容易,辩论得越激烈,他走得越快。他尖声喊叫,他打手势,他踢腿。若在室内,也完全照样。辩论的缘由呢,为字句,为文体,为象征主义而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣。要是不跟宗岱谈话,你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多么简单的题目,也会把火车烧起来。因此,跟他谈话

5、,能叫你真正筋疲力尽。说是谈话,时间长了就不是谈话了,老是打一场架才算完。对文学,宗岱最有兴趣。他崇拜的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚、拉辛和巴斯加。他们的著作,他读起来永远放不下。法雷芮的诗,他极喜欢,但我们若听他朗读,却往往无法注意诗句的美妙,而全被他朗读的架势吸引了令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热宣传。旁人看来,宗岱的翻译简直是件苦差,纸上的文字仿佛都和他有仇,他一个一个地计较,死盯着不放,不独一字字地译,连节奏和用韵都力求和原作一致。他这样难为自己几近傻气,但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近原著,只怕无人能与之媲美的。法雷芮的格言“要行动,不要信念”,是宗岱衷

6、心信服的。但宗岱的人生哲学还不止于此。实际上,他并不相信上帝、天路历程和永生。无疑,他就是相信自己,相信人生可恋,文学可喜,女人可爱。如果有人长期埋头于硬性的研究之中,忘了活着是什么滋味,他应该看看宗岱,便可有所领会。如果有人因为某种原因灰心失望,他应该看看宗岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的热情颤动,便可唤醒自己对世界应有的兴趣。我整个一辈子也没见过宗岱那样的人,那么朝气蓬蓬,生气勃勃,对这个荣华世界那么充满了激情。他活多少年,我一定相信多少年,相信激情、诗情和人生是美妙的东西不,应该说是人回老家以前所能得到的最美妙的东西。【注】梁宗岱(19031983):广东新会人,诗人、翻译家。孙唐:

7、德国体育家。(选自一知半解及其他,南星译,有删改)请分别指出文中段画线部分所用的修辞手法,并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。(4分)(1)他走路比汽车或者比飞机还快。(2分)答:_(2)对于他,辩论简直是练武术,手、腿、头、眼、身一齐参加(2分)答:_【考生答案】(1)比喻。生动形象地说明梁宗岱跑得快。(2)夸张。说明梁宗岱辩论时脾气暴躁。【答案矫正】本题考查考生分析语言特色的能力。做好鉴赏语言表达类题目,不能只讲套话和使用几个术语,更为重要的是要联系文本加以分析,这样才能准确地对相应的语言进行鉴赏。考生答案错误有二,一是错误的判断所用修辞手法;二是不能结合语境赏析。解答本题,需要准确找

8、出修辞手法,结合语境分析修饰手法的表达效果。【规范答案】(1)夸张。突出了他走路速度之快。(2)比喻。形象生动地描绘出梁宗岱在辩论时全身心投入的样子。(意思答对即可)考场抢分策略 一、鉴赏表达技巧鉴赏传记文学作品的技巧,应当联系传主的性格特点及背景,联系作品的具体内容与语境,不能架空分析。1传记文学的主要表达技巧(1)表达方式:如记叙、说明、议论、描写和抒情。传记作品属于记叙文范畴,常用的表达方式是记叙、议论、描写和抒情。(2)表现手法:传记作品中常见的表现手法有想象、联想、象征、渲染、烘托、对比、扬抑、托物言志等。了解传记常用的表现手法,要结合文本加以判断分析。(3)行文的结构,如首尾圆合、

9、烘托铺垫、前呼后应、设置悬念、承上启下等。(4)修辞手法的运用,分析语言,理解文章内容,必须先认识修辞的作用。2环境描写对塑造传主形象的作用(1)奠定思想感情基调,表现对传主的思想感情。比如一些伟人过世后的祭文,“风云因之变色,草木为之含悲”,这些场景的描写,表达了作者对传主逝去的悲痛之情。(2)用具体的景物描写来烘托传主的心情、性格等。(3)用特定的环境来渲染气氛、交待背景。(4)为内容、情节起引起和铺垫的作用。(5)景物有比喻、象征义,作用主要是来表现传主的形象。3利用引用手法塑造传主形象的作用(1)引用能增加文采、增加文章的表现力。(2)能够对人物形象的塑造起到佐证的作用。(3)突出、升

10、华传主的形象。4类比或是对比对传主形象塑造的作用类比与对比都是为了突出传主的形象,其中类比主要是把人物提升到类比对象的高度;对比是利用差异来反衬突出传主的形象。5运用选材(以小见大、点面结合)塑造传主的形象的作用从选材上看,传记作品主要是以以小见大和点面结合的方式来突出传主的高大形象,其中写伟人的作品常常用以小见大的方式。二、鉴赏语言风格1鉴赏传记语言风格应注意什么首先明确传记类别,了解不同类别传记具有不同特点。然后在此基础上结合具体文本加以辨别分析。如,自传采用第一人称,语言或自然亲切或幽默调侃,通常以记叙为主,兼有描写抒情。他传采用第三人称,语言或朴实自然或文采斐然。2常见的传记语言风格的鉴赏角度有哪些(1)分析语言的特点:如准确、简练、生动、形象等。(2)把握语言的风格:如幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等。(3)判断修辞手法及其表达效果。本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

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