1、第二单元 写作 观点要明确 人教版九年级上册 学习目标 1.以鲜明的态度和立场看待事物，并能提出自己的观点。（重点）2.认真思考生活和社会现象，有针对性提出观点。（重点）3.学会提炼观点，力求明晰、简明，提高思辨能力。（难点）导入新课阅读下面这段文字，你能提炼出其观点吗？常言道：勤能补拙。居里夫人法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不惜时如金，能取得后来的成功吗？1.勤能补拙2.惜时如金3.勤能补拙且惜时如金观点不明确 居里夫人是勤的，但她并不拙。“勤能补拙”的关键在“勤”“拙
2、”二字；“惜时如金”的关键在“惜时”。1.态度不明确。以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度和稀泥，没有鲜明的立场。2.论说范围过宽。力求面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。3.语言不简洁。语言无条理，啰里啰嗦，拖泥带水。观点不明确的 几种情况 写作指导 1.怎样才能做到观点明确呢？（1）要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观点表述出来。根据提示，将相应的语句补充完整.是.要/应当/必须.能够/将会.脸上常带微笑，能够让你更美丽。给爸妈献一次爱心，将会。诚实是做人的基本品格。青少年爱玩电子游戏是。人应当敬业、乐业。人在困难面前必须。（
3、2）在文章中凸显观点 题目直接表明观点。如应有格物致知精神。在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如敬业与乐业。在结尾处总结观点，紧接着进行阐释、论证。如敬业与乐业。（3）观点贯穿全文始终 引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文。范文赏析磨难与挫折 磨难与挫折既会使你变强，又可能会害你一蹶不振，两种结局的选择取决于你面对挫折和磨难的态度。一位伟人曾说过：“困难像弹簧，你弱它就强。”所以对待磨难一定要坚强，当你战胜了磨难，磨难就是你的财富；当你败给了磨难，磨难就是你的软肋。先说说吴敬梓，他从37岁开始写儒林外史，依靠典当衣服、卖文和友人的周济维持生活。冬天天寒，家中无火取暖，夜间写书寒冷
4、，他就邀请朋友趁月色绕城跑步取暖，就这样度过了3年，完成了33万字的巨著儒林外史。如果他从一开始就向困难屈服了，不用说3年，就是30年，他也绝不可能写出这部巨作吧。由此观之，战胜磨难很重要。引出话题 面对挫折和磨难的态度不同，会带来两种结局。举例论证 吴敬梓战胜挫折和磨难，完成巨著。得出结论 战胜磨难很重要。如果有人说：一个中枢神经残疾，肌肉严重衰退，失去了行动能力，手不能写字，话也说不清楚，终生要靠轮椅生活的人，凭借一个小书架，一块小黑板，还有一个他以前的学生做助手，竟在天文学的顶尖领域黑洞爆炸理论的研究中，通过对黑洞临界线特异性的分析，获得了震动天文学的巨大成就，你一定会感到惊奇。然而，这
5、却是毋庸置疑的事实，他为此荣获了1980年度的爱因斯坦奖金。他的名字叫史蒂芬霍金，是一个英国人，当时他只有35岁。更有趣的是，作为天文学家，他从不使用天文望远镜，却能告诉我们有关天体运动的许多秘密。他每天被推送到剑桥大学的工作室里，干着他饶有兴趣的研究工作，还写出了时间简史。一朵温室中的花朵，永远不能拥有强健的生命力。只有经历过狂风暴雨的洗礼，才能够勇敢地开出最美丽的花，只有战胜了挫折，才能使自己的生命得到升华。举例设悬 身残者获得爱因斯坦奖。释悬 霍金战胜身残磨难，硕果累累。总结观点 本文开篇引出话题：两种结局的选择取决于你面对挫折和磨难的态度。正文举例论证战胜挫折和磨难变强的结局。结尾总结
6、观点，升化中心：战胜挫折，升华生命。写作练笔阅读材料拟提纲 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读格列佛游记；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。1.好奇，往往是发现真理的第一步。2.好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。3.好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这
7、些区分和差异不太明显。4.好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。好奇，往往是发现真理的第一步 开头：阐述什么是好奇，以及好奇与真理之间的关系，通过罗列一系列现象来引出论点好奇，往往是发现真理的第一步 主体：1.对自然的好奇使得人们开启探索真理的大门。（例证法：牛顿、凯利、茹科夫斯基、莱特兄弟）2.纵观国内外科技发展史，好奇再次扣起真理的大门，使真理大放异彩。（例证法：阿波罗号、蛟龙号）结尾：总结“好奇是对世界未知的探索，是伴随人们终身的；好奇，是发现真理的第一步”。1.上述语句，有的强调好奇的价值，有的审视好奇心的毁灭，还有的辩证分析好奇的正反面作用。理解语句的含义，从中选出你最有感触、有话可说的一句话作为自己的观点。2.围绕观点列出提纲，要体现出你的论证思路。在上面的基础上，写一段议论性文字。1.根据提纲写，并适时调整，注意作文思路要清晰、有层次。2.对选用的材料要进行具体分析，使之能够支持你的观点。写作实践 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600字。1.深入思考,确定自己的观点,然后用简洁的语言明确地表达出来。2.围绕观点展开论述,注意选取适当的材料支持自己的观点。3.联系自己的生活体会和当前现实来谈,力争做到有理有据。