1、导航页结束放映第三步一 高考常考的7个实验系统三 常考题点自测冲关 二 化学实验基本操作的归类识记 第三步 由“套装”连接成“系统”(合成)导航页结束放映(一)Cl2 的实验室制备系统实验装置导航页结束放映常考问题(1)实验室制 Cl2 时，能否用稀盐酸代替浓盐酸？(2)实验室制得 Cl2 中混有哪些杂质气体？如何除去？(3)尾气吸收时，能否用澄清石灰水吸收多余的 Cl2？(4)如何确定集气瓶中的 Cl2 已收集满？提示：不能；因为 MnO2 与稀盐酸不反应。提示：Cl2 中混有 HCl 气体和水蒸气；用饱和食盐水除去Cl2 中的 HCl，用浓硫酸除去 Cl2 中的水蒸气。提示：不能；因为溶液
2、中 Ca(OH)2 的浓度小，吸收不完全。提示：集气瓶中充满了黄绿色气体。导航页结束放映(二)SO2 的实验室制备系统实验装置方案一导航页结束放映方案二常考问题(1)能否用 Na2SO3 和稀硫酸制取 SO2？提示：不能；原因是 SO2 在水中的溶解度较大，且 SO2能与水发生反应，故用 Na2SO3 与较浓的 H2SO4 或浓 H2SO4 制备。导航页结束放映(2)B 装置的作用是什么？观察到的现象是什么？你能写出酸性 KMnO4 溶液与 SO2 发生反应的离子方程式吗？(3)C 装置的作用是什么？观察到现象是什么？(4)装置 E 中铜丝为什么要盘成螺旋状？(5)用方法二制取 SO2 时，如
3、何控制反应的发生和停止？提示：验证 SO2 具有还原性；B 装置中的紫红色褪色或颜色变浅；5SO22MnO4 2H2O=5SO24 2Mn24H。提示：验证 SO2 的氧化性；溶液中产生黄色浑浊。提示：增大铜与浓 H2SO4 的接触面积，提高化学反应速率。提示：将铜丝抽出，反应停止；将铜丝伸入浓 H2SO4 中，反应发生，产生 SO2。导航页结束放映(三)NH3 的实验室制备系统实验装置导航页结束放映常考问题(1)实验室制氨气时，能否用 NH4HCO3 代替 NH4Cl?(2)干燥管中碱石灰的作用是什么？(3)试管口堵一棉花团的作用是什么？提示：不能；因为 NH4HCO3 受热分解产生 CO2
4、 气体，会使制得的氨气中混有杂质气体。提示：除去氨气中的水蒸气(或干燥氨气)。提示：支撑固定导管的作用，且减少 NH3 与空气的对流，提高氨气的纯度。导航页结束放映(4)如何通过实验证明试管中的氨气已收集满？(5)除去 NH3 中的 H2O(g)，能否用 CaCl2 作干燥剂？(6)实验室能否用加热 NH4Cl 方法制取 NH3？提示：将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，若试纸变蓝色，说明 NH3 已收集满；或将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口，若有白烟产生，说明 NH3 已收集满。提示：不能。CaCl2 可与 NH3 发生反应生成 CaCl28NH3。提示：不能。NH4Cl 受热可分解生成 NH3
5、和 HCl，但生成的 NH3 和 HCl 在管口处冷却即化合生成 NH4Cl，得不到 NH3。导航页结束放映(四)H2 的实验室制备系统实验装置导航页结束放映常考问题(1)实验室中用锌粒和稀硫酸反应制取 H2，能否用稀硝酸代替稀硫酸？(2)长颈漏斗颈口为什么要伸入到液面以下？(3)广口瓶中的导气管为什么进气管短，出气管长？提示：不能；因为锌粒与稀硝酸反应不产生 H2，而是生成 NO。提示：防止产生的 H2 从长颈漏斗中逸出，故长颈漏斗颈口必须伸入到液面以下。提示：因为氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集氢气。导航页结束放映(4)用装置 A 制取气体有何优点？中学化学中还能用该装置制取哪些
6、气体？提示：用该装置制取气体时能通过弹簧夹做到随开随用，随关随停，即打开弹簧夹，稀 H2SO4 注入试管中与 Zn 粒反应产生 H2，用弹簧夹夹紧橡皮管时，随着反应的进行产生的气体使试管内气体的压强大于外界的压强，将液体压回到长颈漏斗中，当锌粒与稀 H2SO4 不再接触时反应自动停止。中学化学中还可以用此装置制取 CO2 气体(大理石与稀盐酸)。导航页结束放映(5)如何通过实验证明广口瓶中已收集满 H2?(6)为加快生成 H2 的速率，常向稀硫酸中滴入几滴 CuSO4溶液，其原理是什么？提示：用向下排空气法从导管 a 处收集一小试管气体，用拇指堵住管口，靠近酒精灯的火焰，若听到“噗”的一声，证
7、明广口瓶中已收集满 H2。提示：当加入 CuSO4 溶液时，发生反应 CuSO4Zn=CuZnSO4，生成的 Cu 附着在 Zn 粒表面，形成 Cu_Zn_稀 H2SO4原电池，从而加快反应速率。导航页结束放映(五)O2 的实验室制备系统实验装置导航页结束放映常考问题(1)装置 A 的试管为什么要略向下倾斜？(2)用装置 A 制取气体对反应物有何要求？中学化学中利用该装置还能制取哪些气体？提示：防止加热过程中产生的水蒸气在试管口冷凝后倒流而引起试管炸裂。提示：用装置 A 制取气体要求反应物的状态必须是固体，中学化学中用该装置还可以制取氨气。导航页结束放映(3)如何通过实验证明试管 a 中收集的
8、气体是 O2?(4)实验结束时，能否先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中取出？提示：将带火星的木条伸到试管 a 的管口，若木条复燃，证明收集的气体是 O2。提示：不能；若先熄灭酒精灯，试管内气体压强会减小，水槽中的水会倒吸进入试管而使其炸裂，应先将导气管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，以防止倒吸。导航页结束放映(六)NO2 的实验室制备系统实验装置导航页结束放映常考问题(1)试管 A 中观察到的现象有哪些？(2)如何控制试管 A 内反应的发生和停止？(3)能否将 B 装置中的进气管与出气管调换？提示：铜丝表面有气泡产生，试管 A 上部空间充满红棕色气体，溶液由无色变成蓝色。提示：通过抽动的铜丝控制反应
9、的发生与停止，抽出铜丝，使铜丝与浓硝酸脱离接触，反应停止。提示：不能，原因是 NO2 的密度比空气的大，应用向上排空气法收集气体。导航页结束放映(4)装置 C中 NaOH 溶液的作用是什么？试写出反应的化学方程式。(5)能否用排水法收集 NO2 气体？提示：吸收多余的 NO2 气体，以防污染环境。2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O提 示：不 能；因 为 NO2 可 与 水 发 生 反 应：3NO2 H2O=2HNO3NO，若用排水法收集，实际得到的是 NO。导航页结束放映(七)NO(CO2)的制取与性质验证实验装置导航页结束放映常考问题(1)设计装置 A 的目的是什么？(2)为达到
10、实验装置 A 的目的，应如何操作？(3)利用装置 E、F 如何验证 E 中的无色气体是 NO?提示：利用装置 A 生成的 CO2 气体排尽装置内空气，防止NO 与 O2 反应生成 NO2，对 NO 的性质验证造成干扰。提示：打开 K，且打开分液漏斗活塞，当装置 C 中石灰水变浑浊时，关闭活塞 K。提示：将注射器 F 中的空气推入 E 中，或将 E 中的无色气体吸入到注射器中，若气体由无色变为红棕色，说明 E 中的无色气体是 NO。导航页结束放映(4)装置 D 的作用是什么？(5)实验室里用大理石与稀盐酸反应制取 CO2，能否用稀H2SO4 代替盐酸？提示：吸收多余的氮的氧化物，并兼有防倒吸的功
11、能。提示：吸收多余的氮的氧化物，并兼有防倒吸的功能。导航页结束放映(一)化学实验基本操作中的 38 个“不”1药品的规范存放、取用和使用(1)试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。(2)不能用手直接接触药品，更不能品尝药品的味道。(3)液态溴有毒且易挥发，应贮存于磨口的细口瓶中，加水封，不能用橡胶塞；盛 NaOH 溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。(4)做完实验，用剩的药品不得抛弃，也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等例外)。导航页结束放映2实验器材的规范使用(1)天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上。(2)酒精灯的使用，不能用一个燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，不可用嘴吹灯，燃着时不可添加酒精。
12、(3)烧瓶、烧杯、锥形瓶不能直接加热。(4)试管中的液体不超过容积的三分之一；加热时试管口不能对着人。(5)量筒不可用于配制溶液或作反应容器；不可用于加热。导航页结束放映(6)使用胶头滴管“四不能”：不能接触容器内壁，不能平放和倒拿，不能随意放置，未经清洗的滴管不能吸取别的试剂。(7)锥形瓶在做酸碱中和滴定实验时，21 不需干燥，22 不能用待装液润洗。(8)酸式滴定管用来盛装酸性溶液，23 不能盛装碱性溶液；碱式滴定管用来盛装碱性溶液，24 不能盛装酸性溶液和强氧化性溶液。(9)容量瓶25 不能长期存放溶液，更26 不能作为反应容器，也27 不能加热，瓶塞28 不能混用。导航页结束放映3化学
13、实验的规范操作(1)测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但29 不能接触容器内壁；测蒸气的温度时，水银球应在液面以上，30 不能插入溶液中。(2)用 pH 试纸测定溶液的 pH 时，31 不能用蒸馏水湿润。(3)过滤时32 不能搅拌，否则会损坏滤纸；在蒸发浓缩结晶时33 不能将溶液蒸干，否则有的物质温度过高时会受热分解。(4)钠、钾着火，34 不能用泡沫灭火器或水扑灭，应用干燥的沙土盖灭。导航页结束放映(5)浓硫酸35 不能干燥碱性及具有还原性的气体，CaCl236不能干燥 NH3。(6)配制一定物质的量浓度溶液时，定容摇匀后液面低于刻度线时37 不能再加蒸馏水。(7)进行焰色反
14、应时，选用的材料本身灼烧时38 不能带有颜色，最好选用铂丝或无锈铁丝。导航页结束放映(二)化学实验中的 15 个“先与后”1实验器材的规范使用(1)加热试管时，先均匀加热，后局部加热。(2)使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水，后洗涤干净。(3)组装仪器顺序：先零后整，由低到高，由左至右，先里后外，拆装置与之顺序相反。(4)称量药品时，先在两盘上各放一张大小、重量相等的纸(腐蚀性药品放在小烧杯等玻璃器皿中)，再放药品。导航页结束放映2化学实验的规范操作(1)制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品。(2)用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。(3)用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体
15、性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿，再将试纸靠近气体检验。而用 pH 试纸测定溶液的 pH 时，要先用玻璃棒蘸取待测液少许滴到放在表面皿中央的干燥 pH 试纸上，再与标准比色卡比较。(4)中和滴定实验，用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤 23 次后，再盛装试液。注入滴定管中的液体液面开始在“0”刻度以上，当赶走滴定管尖嘴部分的空气后，溶液液面应在“0”刻度或“0”刻度以下。导航页结束放映(5)点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃，比如 H2 的爆炸极限是在与氧气混合 4%到 74.2%时，如果不验纯，就不知道集气瓶内有没有掺杂的氧气，点燃时就容易爆炸；净化气体时，应先净化后干燥。(6)做焰色
16、反应实验，每做一次，铂丝都应当先蘸取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。做钾的焰色反应实验时，先通过蓝色钴玻璃，再观察火焰颜色。(7)配制一定物质的量溶液时，溶解或稀释后的溶液应先冷却再移入容量瓶。(8)检验蔗糖、淀粉水解程度时，先在水解后的溶液中加NaOH 溶液中和 H2SO4，再加银氨溶液或新制 Cu(OH)2 悬浊液。导航页结束放映(三)化学实验中的 7 个“上、下”1收集气体时，相对分子质量大于 29 的用向上排空气法收集，小于 29 的用向下排空气法收集。2分液操作时，下层液体应打开旋塞从下方放出，上层液体要从分液漏斗的上口倒出。3配制一定物质的量浓度溶液，在引流时，玻璃棒的上面
17、不能靠在容量瓶口，而下端则应靠在容量瓶刻度线下的内壁上(即下靠上不靠，下端靠线下)。导航页结束放映4用水冷凝气体时，冷凝管中水从下端口流入上端口流出(逆流原理)。5温度计测液体温度时，水银球应在液面下，而测蒸气温度时，应在液面上。6制气体实验中，长颈漏斗的末端应插入液面下，而用分液漏斗加液时，漏斗下端不能插入液面下。导航页结束放映(四)化学实验中的 5 个“0”1滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端)，在量取液体的体积时，液面不一定要在“0”刻度，但要在“0”刻度以下；滴定管读数时，装液或放液后，需等 12 min 后才能观察液面高度。2量杯、量筒、容量瓶没有“0”刻度。3温度计的“
18、0”刻度在温度计的中下部。4托盘天平中的0 刻度在标尺的最左边，天平在使用时要调“0”，使用后要回“0”。5实验记录中的一切非“0”数字均是有效数字。导航页结束放映(五)化学实验中的15个数据1实验仪器的精确度(1)托盘天平的精确度为0.1 g。(2)10 mL量筒的精确度为0.1 mL；100 mL量筒的精确度为1 mL，无“0”刻度，小刻度在下方。(3)滴定管的精确度为0.01 mL，“0”刻度在接近上口处。2实验操作时的有关数据标准(1)试管在加热时所加液体不能超过试管容积的 13，且要与桌面成45角；用试管夹夹持试管时，应夹在离管口13处。导航页结束放映(2)液体取用时，若没有说明用量
19、，一般取12 mL。(3)酒精灯内酒精的量为其容积的1423。(4)烧杯、烧瓶加热时盛液体量均为容积的1323，蒸发皿加热时液体量不宜超过容积的23。(5)配制一定物质的量浓度的溶液时，烧杯和玻璃棒要洗涤23次。(6)用烧杯往容量瓶中加蒸馏水时一般加到距离刻度线12 cm处要改用胶头滴管定容。导航页结束放映(7)中和滴定实验时，酸碱指示剂的用量一般是23 滴。(8)在测定晶体中结晶水含量时，为保证加热过程中使结晶水全部失去，实验中需加热、称量、再加热、再称量，直到最后两次称量值之差不超过0.1 g。(9)焰色反应完毕，要把铂丝放在盐酸中浸渍23 min，再用蒸馏水洗净，保存在试管中，使它洁净不
20、沾污垢。导航页结束放映(六)化学实验中的 8 种气体检验方法1可燃性气体的检验2酸性气体的检验导航页结束放映3强氧化性气体的检验4碱性气体的检验(NH3)5NO 的检验无色气体，与空气(或 O2)接触，气体立即变为红棕色。导航页结束放映1判断正误仪器的使用与试剂的存放(1)(2015海南卷)可用磨口玻璃瓶保存 NaOH 溶液()(2)(2014全国卷)洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干()(3)(2014全国卷)酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗()(4)(2014全国卷)酸碱滴定实验中，用待测溶液润洗锥形瓶，以减小实验误差()(5)(2014大纲卷)锥形瓶可用作加热的反应器()(
21、6)三种计量仪器的读数：托盘天平：0.01 g 量筒：0.1 mL 滴定管：0.01 mL()导航页结束放映2判断正误化学实验的安全操作(1)(2015山东卷)金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火()(2)(2015山东卷)用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上()(3)(2015山东卷)浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀 NaOH 溶液冲洗()(4)(2015浙江卷)做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加()(5)用滴管吸取液体后，滴管内剩余的液体应滴回原试剂瓶()(6)稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并不断搅拌()导航页结束
22、放映3判断正误试纸的使用与 pH 的测量(1)(2015江苏卷)用玻璃棒蘸取 CH3COOH 溶液点在水湿润的 pH试纸上，测定该溶液的 pH()(2)(2015安徽卷)将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝，说明有 NH3 产生()(3)(2015浙江卷)为测定新制氯水的 pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH 试纸上，与标准比色卡对照即可()(4)(2014大纲卷)用蒸馏水润湿的试纸测溶液的 pH，一定会使结果偏低()(5)(2013天津卷)用润湿的 pH 试纸测稀碱溶液的 pH()(6)用红色石蕊试纸检验氨气的性质时，试纸不能湿润()导航页结束放映4判断正误两大定量实验(溶液配制与中和滴定)(
23、1)(2015江苏卷)中和滴定时，滴定管用所盛装的反应液润洗 23 次()(2)(2015福建卷)称取 2.0 g NaOH 固体的实验操作是先在托盘上各放一张滤纸，然后在右盘上添加 2 g 砝码，左盘上添加 NaOH固体()(3)(2015福建卷)配制 FeCl3 溶液的实验操作是将 FeCl3 固体溶于适量蒸馏水()(4)(2015广东卷)滴定管用蒸馏水洗涤后，装入 NaOH 溶液进行滴定()导航页结束放映(5)(2014海南卷)NaOH 溶液滴定盐酸的实验中，用到的玻璃仪器有圆底烧瓶、锥形瓶、碱式滴定管()(6)(2012山东卷)中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶()(7)(2012福建
24、卷)在 50 mL 量筒中配制 0.100 0 molL1 碳酸钠溶液()(8)在配制一定物质的量浓度的溶液时，定容后，经摇匀发现液面低于刻度线，此时无需再加入蒸馏水使其液面与刻度线水平()导航页结束放映5判断正误混合物的分离与提纯(1)(2014安徽卷)用分液漏斗、烧杯分离Br2和CCl4的混合物()(2)(2014福建卷)用萃取分液的方法除去酒精中的水()(3)(2014上海卷)升华、萃取、重结晶等操作和物质的溶解度无关()(4)分液操作中，待下层液体流出后，再将上层液体从分液漏斗的下口放出()(5)蒸发操作中，将蒸发皿放在三脚架上，并垫上石棉网加热()导航页结束放映6判断正误常见气体的检验(1)将某气体通入 FeCl2 溶液中，溶液由浅绿色变为黄色，则此气体中一定含有 Cl2()(2)将某气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，则该气体为 SO2()(3)将某气体通入灼热的 CuO 粉末，粉末由黑变红，则此气体中一定含有 H2()(4)将某气体与湿润的红色石蕊试纸接触，试纸变蓝色，则该气体中一定含有 NH3()