1、8.4 大气压强 1 课堂导入 观察与思考 提出问题 气体和液体同样属于流体，液体内部有压强，那气体呢？1.用大号注射器将塑料瓶中的空气抽出来，塑料瓶被压偏了，这是什么原因？生活小实验 1 课堂导入 观察与思考 2.在广口瓶内装少量细沙，将一块浸有酒精的棉花点燃后投入瓶中，然后迅速把剥去壳的熟鸡蛋紧盖在瓶口上。待纸熄灭后，向瓶外浇冷水，瓶中气体压强减少，小于外部大气压强，在大气压作用下鸡蛋被压入了瓶中。生活小实验 1 课堂导入 观察与思考 现象分析 1.注射器把塑料瓶中的空气抽出来后；瓶内气体稀薄，在大气压强作用下，塑料瓶被压偏。2.鸡蛋被吞入瓶中，是因为瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，
2、在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中。这证明，在大气内部各个位置也存在着压强，这就是大气压。大气压强具有哪些特点？2 学习目标 1.了解大气压强的存在；2.认识托里拆利实验，知道了大气压强的大小；3.知道大气压强特点；4.了解大气压强与社会生活。3 1.大气压强 大气压强 课堂活动（一）大气对浸在其里面的物体产生的压强 生活中常见利用大气压强的例子 马德堡半球实验 吸盘挂钩 往针管里吸药 想一想 想一想，我们生活中还有哪些利用大气压强的例子 3 2.大气压的测量 探究实验 1.如图所示，把长约1m，一端封闭的玻璃管装满水银，用手指堵住，然后倒插入水银槽中，放开手指，观察水银面变化；课堂活动（二）3
3、2.大气压的测量 探究实验 2.把玻璃管倾斜，观察玻璃管内水银面变化情况。课堂活动（二）3 2.大气压的测量 实验分析 玻璃管上端为真空，没有压强，玻璃管内的水银之所以能够高于水银槽内的水银，就是因为水银槽内的水银受到大气压强的作用 课堂活动（二）实验结论 大气压强的数值等于它支撑的水银柱产生的压强，即p大气=p水银=水银gh；我们通常把760 mm高的水银柱产生的压强叫做标准大气压，用字母p0表示。3 2.大气压的测量 一个标准大气压相对于76cm水银柱产生的压强 课堂活动（二）PamkgNmkgpp533010013.176.0/8.9/106.13水银一个标准大气压：粗略计算近似为：Pa
4、p501013 2.大气压的测量 1.在托里拆利实验中如果将水银换为水，一个标准大气压能支持多高的水柱？课堂活动（二）即讲即练 mkgNkP13.10/10m/g10a10013.1gph3350水解：一个大气压能支持的水柱高为：3 2.大气压的测量 2.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（）。A 长度减小 B 高度不变 C 高度增大 D 高度减小 课堂活动（二）即讲即练 B 3 2.大气压的测量 3.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）。A 塞子与瓶口间摩擦力太大；B 瓶口遇冷收缩；C 瓶内气压小于大气压；D 原先塞子塞的太紧 课堂活动（二）
5、即讲即练 C 3 3.大气压与人类的关系 应用 课堂活动（三）生活中经常应用到大气压，下面的例子大家分析其原理。3 3.大气压与人类的关系 课堂活动（三）上面的例子都是因为内部体积增大，压强减小，在大气压作用下实现的。根据这一原理，人们制造出了抽水机和离心式水泵。大家根据抽水机工作步骤分析其原理。3 3.大气压与人类的关系 课堂活动（三）如图，是离心式水泵工作原理图 首先往泵内灌满水。水泵启动后，叶轮在电动机带动下高速转动，泵内水被甩出，叶轮转轴附近形成了压强很小的区域，进水管外面的水在大气压作用下进入泵内；叶轮不断转动，水就不断被送往高处。3 4.大气压与海拔的关系 观察实验 拿一个瓶子，装
6、有带颜色液体，把两端开口的玻璃细管插入瓶中，从管口向里吹气，使瓶内气压大于大气压，停止吹气后，细管内液面上升，如图。课堂活动（四）拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。会看到什么现象？3 4.大气压与海拔的关系 观察实验 发现：大气压随高度增加而减小 课堂活动（四）大气压随高度的变化如图 大气压变化的规律：在海拔3000m以内，每上升10m、大气压大约降低100 Pa。3 5.气压计 气压计 测量气压的仪器，如图是金属盒式气压计 课堂活动（五）4 典例分析 典型例题1 考点一：大气压强（2018淄博）关于下面四幅图的说法正确的是（）。A.如图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变
7、大；B.如图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理；C.如图：A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大；D.如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 D 4 典例分析 变式训练1 考点一：大气压强（2018青岛）下列实验中，能证明大气压强存在的是（）。如图，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中；如图，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出；如图，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平；如图，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差；B 4 典例分析 典型例题2 考点二：大气压强应用 大气压(2019海南）用钢笔吸墨水是利用_把墨水吸进
8、橡皮管；用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有_。惯性 4 典例分析 变式训练2 考点二：大气压强应用（2018贵阳）小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气。迅速将杯口倒扣在一个气球上，一段时间后慢慢拿起杯子，发现气球被杯子紧紧地“吸住”（如图所示）。请你用所学物理知识解释气球被杯子“吸住”的原因。小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气，水蒸气液化成水，瓶内气体减少压强减小，大气压将气球压入杯中。5 课堂小结 视频小结 5 课堂小结 大气压强大气压强存在其他内部各个方向都有压强气体具有流动性、气体受到重力大气压强大小760mm水银柱产生的压强大气压强随高度
9、变化海拔越高，气压越低6 作业、1.用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，水就吸到橡皮管里去了，这是因为（）。A 橡皮管有吸力；B 弹簧片有吸力 C 大气压的作用；D 橡皮管里真空有吸力 6 作业 2.最早测出大气压值的科学家（）。A 伽利略B 牛顿 C 托里拆利D 奥托格里克3.在大气压等于760mmHg高的房间里做托里拆利实验时，结果管内水银柱高度为740mmHg,其原因是（）。A 管子内径太小；B 管子上端有少量空气C 管子太长；D 管子倾斜了 6 作业 4.下列现象中，不能说明大气压存在的是（)。A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来；B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中；C 托里拆利实验；D 船闸