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2017届高考生物二轮复习(江苏专用)课件:非选择题五大热考题型(含选修)透析 热点四 生态与环境 .ppt

1、热点四 生态与环境命题切入点与对策 人与自然和谐发展,环境问题是全人类普遍关注的热点,也是高考命题热点,常从以下几个角度命题:1.近年,课标卷对种群、群落类题目命制频率相对较高:(1)考查种群的概念、数量变化规律及应用,种群密度的调查,形式多为曲线图题。(2)与群落相关的题目,一般考查群落的结构特征和演替,对种间关系的考查也多有涉及。2.生态系统的结构和功能高考命题,常以食物网和能量流动图解为依托考查食物链的条数、种间关系、生物数量变化的影响、能量流动的特点和计算等内容。3.生态系统的稳定性常常以填空题形式出现,考查抵抗力稳定性、恢复力稳定性和自我调节能力等相关知识。考题例证(1)关于食物网的

2、几个必记关键点 每条食物链起点为生产者,终点为捕食关系中最顶级,即不再被其他动物所食的动物。食物网中不包括“寄生”关系与“腐生”关系,仅包括捕食与竞争关系。食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物“种类”而非生物“数量”。(2)多联系实际、关注社会,生态的问题来自大自然,多用联系的思维去把握生态问题的规律,如环境污染与治理渔业的捕捞、害虫的消灭、温室效应的产生等,不凭空想象,更不能死记硬背。高考生态大题通常有一个新颖的题干,信息资料大多来自大家关心的环境问题,提前多接触、多关注一些这方面的信息,就能在做题时游刃有余。(3)记住一些常见答案性教材语言,如“人类活动往往会使群落演替按照不同于自然

3、演替的速度和方向进行”“调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分”等,这些语言自己往往叙述不精准,所以记住教材的“原话”能明显提高得分率。压轴大题强化练 1.薇甘菊原产于中南美洲,后来入侵我国,它生性喜光,善于攀援,生长迅速,致使许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。薇甘菊入侵某生态系统后植物种类数及碳储量变化如表所示:未被侵入时期 轻微入侵时期 重度入侵时期 种类/种 150 121 69 碳储量(thm2)植被 56.2 50.9 43.5 凋落物 2.0 3.5 5.4 土壤 161.9 143.2 117.7(1)薇甘菊入侵后导致植物群落的丰富度_(填“上升”

4、或“下降”),生态系统的抵抗力稳定性将逐渐_(填“升高”或“降低”)。土壤中分解者的分解作用逐渐_(填“增强”或“减弱”)。(2)田野菟丝子的茎缠绕在薇甘菊植株上,茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质。田野菟丝子与薇甘菊之间存在_关系,可利用田野菟丝子控制薇甘菊数量。(3)关于薇甘菊的成功入侵,研究者认为,这是由于入侵种群在迁入新环境后发生适应性变化,把原来用于防御原产地天敌的能量投入到生长和繁殖中。为验证该假设,研究者将薇甘菊入侵种群和对照种群种植在与入侵地气候、土壤等条件相同的环境中,除草、治虫,测定株高、分枝数和生物量。实验中,对照种群应从_获取。若测定结果为薇甘菊入侵种群_,则该

5、结果支持上述假设。答案(1)下降 降低 增强(2)寄生(3)原产地 株高、分枝数、生物量都大于对照组 2.据图回答下列有关生态的问题。(1)下图为该生态系统中两种生物在一起生长及分开生长时生长速度的比较。当两种生物分开生长时,生物1的种群数量增长符合_型增长模型,其在第_周达到环境容纳量。从图中数据可知,这两种生物之间的关系是_。(2)下图是某生态系统示意图,据图回答:生态系统中物种数目的多少称为_,系统中物种数目越多,该生态系统的_越强。当图中一种生物的全部同化量来自两种生物,且同化量各占一半时,如蛇要净增重1 kg,最多要消耗绿色植物_kg。研究生态系统的能量流动一般将_视为一个整体进行研

6、究。根据上图的食物网,用文字、箭头等完成该生态系统第二营养级的能量流动图解。(注:不考虑未被利用部分)答案(1)S 6 寄生(2)物种丰富度(物种多样性,生物多样性)抵抗力稳定性(自我调节能力)3250 种群(一个营养级的生物)如图所示:3.(2016四川成都诊断)如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网,图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型,请据图回答:(1)图甲中雪兔和狼之间的关系称为_。(2)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性_,因为冻原生态系统_。(3)图乙中A、B、C、D合称为_,碳在其内以_的形式进行流动。(4)“落红不是无情物,化

7、作春泥更护花”、”螳螂捕蝉,黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的_功能。(5)在利用天敌控制植物害虫与喷施农药相比,其优点包括:能够更有效控制害虫数量,_等。(6)假如北极狐的食物12来自雷鸟,18来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%,从消费者到消费者的能量传递效率为 20%,如果一定时期内,北极狐种群增加的重量为80 克,那么直接消耗雷鸟为_克,消耗植物总质量为_克。答案(1)捕食(2)较低 动植物种类稀少,营养结构简单(3)生物群落 有机物(或含碳的有机物)(4)物质循环、能量流动、信息传递(5)减少环境污染(或作用时间更持久)(6)200 3 600 解析(

8、5)假如北极狐的食物12来自雷鸟,18来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%,从消费者到消费者的能量传递效率为 20%,如果北极狐种群增加的能量为 80 g,若不考虑其他变化的影响,则需要直接消耗雷鸟的重量为:800.520%g;同理可以计算消耗植物的总重量为:3 600 g。4.如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图,其中工厂会向河流排污。结合所学知识,回答下列问题:(1)图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的_结构,其中河流生态系统中的能量来源是_。(2)食品工厂向河流排污,导致鱼类因为缺少_而大量死亡,水体变浑浊,但是在村庄附近的河流清澈见底,这依赖于该河流的_能力。(3)根据图示推测,A处12月无机盐大量下降的主要原因是_,12月限制浮游植物繁殖的主要因素是_。(4)调查表明,近年来高山冰川越来越少,主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个环节?_。答案(1)水平 太阳能和工厂排放污水中有机物中的化学能(2)氧气 自我调节(3)浮游植物大量繁殖消耗了无机盐 温度或光照(4)化学燃料的燃烧

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