1、-1-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 -2-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 情境导入课程目标唐太宗李世民的文治武功,自古就为人所津津乐道,颂扬备至。李世民是一位有作为的政治家和军事家,在反隋建唐的斗争中起着领导作用;玄武门之变的胜利,在客观上对唐初社会历史的发展起着积极作用。唐太宗不歧视少数民族,除对突厥的侵扰用兵外,主要是采用怀柔的政治手段处理民族问题,方法妥当,政策开明,有利于民族的团结和国家的统一。唐太宗开创了怎样的帝王业绩?在推动中国封建社会发展中具有怎样的历史作
2、用?1.玄武门之变:李世民在统一全国中建功立业、玄武门之变、登上皇位。2.“贞观之治”的出现:用人唯贤、“存百姓”思想、慎用刑法、以文德治国。3.促进民族团结和发展:武力征服、设置管理机构、册封首领、政治联姻。4.开放的对外政策:鼓励对外交往、宽容的宗教政策、重视传播文化。5.晚年的反省:晚年的自我反省与评价。-3-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 四 五 知识点一 玄武门之变1.背景(1)隋朝末年,农民起义爆发后,李世民劝说李渊在晋阳起兵,并为其称帝和铲平割据
3、势力、统一全国,立下汗马功劳。(2)统一战争胜利以后,李世民设立“文学馆”,收罗四方名士,使他们成为自己的政治顾问。2.经过(1)李世民发动“玄武门之变”,除掉政敌太子李建成和齐王李元吉,迫使李渊立自己为太子。(2)626 年,李世民登上皇位。-4-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 四 五 知识点二“贞观之治”的出现1.表现:政治清明,社会稳定,经济恢复和发展。2.原因(1)吸取隋亡教训,选贤任能,虚怀纳谏。选官不拘一格,任用太子谋士魏征为谏议大夫、宰相。用人扬
4、长避短,提拔房玄龄、杜如晦掌握尚书省实权。(2)实行休养生息的政策,不夺农时,推行均田制,轻徭薄赋,强调“存百姓”的思想。-5-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 四 五(3)从民本思想出发,慎用刑法。制定唐律,体现仁义为本,刑罚为末的原则。(4)主张文德治国,崇儒尊孔。完善科举制,提高进士科地位。深度点拨“贞观之治”时期,统治者调整统治政策,一定程度上调整了生产关系,但其根本目的在于维护封建王朝的长治久安,并不能改变封建社会的根本性质,“治世”的繁荣是建立在剥削
5、和奴役广大劳动人民基础之上的。-6-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 四 五 知识点三 促进民族团结和发展1.背景(1)唐朝初年,中国北方、西部少数民族经常骚扰边境。(2)唐高祖采取息事宁人的态度。(3)唐太宗着手经营中国边疆,揭开了中国民族关系史的新篇章。2.措施(1)武力讨伐,随后采取“战而后和”的策略。(2)设置机构:在东突厥,设羁縻府州,以突厥首领为都督、刺史,这些官职可以世袭。在西突厥,设安西都护府,管辖西域地区。-7-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗
6、JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 四 五(3)册封后嗣:630 年,唐太宗被尊为“天可汗”,规定西北各族首领的后嗣由唐朝册封。(4)和亲通婚:唐太宗派文成公主入藏与松赞干布和亲。自主思考唐朝时期民族团结和发展的原因是什么?提示:(1)政治清明,社会稳定,经济文化高度发达为大规模开展民族交往奠定了坚实的基础。(2)帝王李世民具有卓越的个人才能,对少数民族采取了开明的民族政策。(3)唐朝辽阔的疆域,发达的交通,都为中原与边疆的沟通、交流创造了有利条件。-8-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 JICH
7、U ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 四 五 知识点四 开放的对外政策1.政策(1)友好的开放政策:设鸿胪寺作为接待各国使者的官方机构。鼓励外国商人到中国贸易,允许他们在中国居住、做官,与中国人通婚。对堕婆登、拂菻遣使来唐,唐太宗都复信答礼,并回赠物品。(2)兼容并蓄的文化方针:唐太宗提出“示存异方之教”。玄奘去天竺取佛经。唐太宗亲自召见朝鲜、日本僧人。-9-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随
8、堂练习 一 二 三 四 五 2.作用(1)都城长安成为世界性大都会。(2)佛教经典大量传入中国,并被译成汉文,大大推动了古代翻译事业的发展。(3)唐太宗对外来文化采取兼收并蓄的方针,为中国文化增添了多元的色彩。(4)朝鲜半岛大量地吸收汉文化;推动了日本“大化改新”,促进了日本封建化过程。-10-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 JICHU ZHISHI基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 一 二 三 四 五 知识点五 晚年的反省1.晚年治国策略的失当:少于纳谏,大修宫殿。2.反省与自我评价:撰写帝范,反省过失,评价自己“功大过小”。-
9、11-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二 探究点一 唐太宗妥善处理民族关系 史料导入 上处突厥降众,东自幽州,西至灵州,分突利故所统之地,置顺、祐、化、长四州都督府;又分颉利之地为六州,左置定襄都督府,右置云中都督府,以统其众。五月,辛末,以突利为顺州都督,使帅其部落之官。上戒之曰:“今命尔为都督,尔宜善守中国法,勿相侵掠,非徒欲中国久安,亦使尔宗族永全也。”资治通鉴-12-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 J
10、ICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二 互动探究根据史料并结合所学知识,归纳唐太宗处理东突厥问题采取了什么办法。有何历史作用?提示:唐太宗在东突厥旧地设都督府,任用当地少数民族首领来担任官职;还告诫他们守法。作用:加强了对边疆地区的管辖,有利于少数民族地区的发展,有利于统一的多民族国家的巩固和发展。名师精讲 唐太宗时期的民族关系和对外关系的主要特点(1)唐朝的民族政策和对外政策开明、灵活。(2)唐朝与各民族、各国相互交流、相互促进,其中唐朝居主体地位。(3)交往范围广、交往程度深和双方影响程度深。-13-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 ZHONGD
11、IAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二(4)各民族的发展促进了边疆的开发,也促进了唐朝边疆的扩大。(5)和平往来是民族关系和外交关系的主流。【例题 1】历史记载,唐太宗时曾经有人请修复长城,唐太宗一笑置之,曰:“安民劳事。”对这一史实理解正确的是()A.唐初国力强盛,有能力用武力击败少数民族的进攻B.唐初北方无边患,长城已失去防御作用C.唐太宗重视经济发展,不愿浪费人力物力D.唐太宗采取开明的民族政策,使边境少数民族归附中央题目立意:本题主要考查对材料的理解能力。解题指导:长城在古代中国起到的是抵御游牧民族
12、进攻的作用,但唐朝由于实行开明的民族政策,少数民族归附了中央,所以就没必要修筑长城。故选 D 项。答案:D-14-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二 探究点二 唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用 史料导入 唐太宗说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”贞观政要君道-15-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂
13、练习 探究一 探究二 互动探究依据史料归纳中国古代明君贤人的治国思想。结合所学知识,说明唐太宗是如何实践这一思想的。提示:以民为本(关注民生、农本思想)。实行休养生息政策,不夺农时,推行均田制,轻徭薄赋;慎用刑法。名师精讲 唐太宗的历史贡献(1)制度创新:完善了隋朝开创的三省六部制和科举制,沿用均田制,实行租庸调制,影响深远。(2)治国策略:唐太宗善于用人和纳谏,成为古代封建君主的楷模和典范并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。-16-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究
14、一 探究二(3)民族和谐:唐太宗采取开明的民族政策,使统一的多民族国家进入了鼎盛时期,促进了统一的多民族国家的发展。(4)开放外交:唐太宗实行开放的对外政策,封建文化出现了繁荣的局面使中国文化呈现出多元色彩,并对世界文明的发展产生了巨大的影响。-17-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 探究一 探究二【例题 2】下列关于“贞观之治”的认识,正确的是()A.社会安定,政治清明,百姓富足安康,是封建时代有名的“治世”B.唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素C.唐太宗知人善任、
15、虚怀纳谏是这一局面出现的重要因素D.隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训,调整政策,从而出现了“贞观之治”题目立意:本题主要考查对历史事件的认识评价能力。解题指导:在封建社会“治世”时期,百姓只是有一些剩余产品,得以从事再生产,没有达到富足安康的程度,故排除 A 项。唐太宗的个人作用虽然重要,但不是决定性的作用,故排除 B 项。D 项史实错误。故选 C 项。答案:C-18-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 51.四位同学围绕玄武门之变,就如何评价唐太宗发生了激烈的
16、争论,那么你认同下列谁的观点()A.李世民杀兄夺位,残忍至极,功绩再大,也不值得肯定B.即使李世民遭到李建成、李元吉的暗算,他也应该无条件避让C.根据古代中国的分封制原则,李世民根本无法继承帝位D.尽管李世民登基名不正言不顺,但这无法改变他中国古代杰出政治家的历史地位解析:对历史人物和事件的评价应从其所处时代、所具备的历史条件出发,侧重看其对历史发展所发挥的作用。从史实看,玄武门之变后李世民继位,开创了“贞观之治”的局面,故应对其持肯定态度,故选 D 项。答案:D-19-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGD
17、IAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 52.唐太宗选官不拘一格,最能体现他“外举不避仇”的用人风格的是()A.提拔尉迟敬德B.提拔房玄龄C.起用杜如晦D.重用魏征解析:魏征原是太子李建成的谋士,曾建议尽早除掉李世民,玄武门之变后被唐太宗重用。答案:D-20-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 53.唐太宗曾向大臣表示:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”唐太宗能形成这种可贵的认识,主要是由于()A.李斯的不断劝谏B
18、.他非常熟悉资治通鉴C.他对隋朝的灭亡感触深刻D.他深受道家学派的影响答案:C-21-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 54.唐代继承并完善了科举制度,贞观年间,唐太宗看到新科进士列队走出端门,得意地说“天下英雄入吾彀兮”。这一现象反映的本质是()A.进士科仕途优于明经B.科举制度使读书人追逐名利C.科举考试扩大了政权基础D.科举制度禁锢思想解析:注意材料信息“天下英雄入吾彀兮”是说科举制度可以使有才能的庶族地主参与国家政权,扩大了官吏的来源,故选 C 项。答案:C-22-第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 SUITANG LIANXI随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 1 2 3 4 55.贞观后期,唐太宗有了一些变化,魏征发现他“渐恶直言”。贞观十六年,唐太宗下诏说,太子所用之物其他机关不得限制,这造成了太子严重浪费的现象。唐太宗出现这一变化的根本原因是()A.智力衰退又不愿虚心纳谏B.权力高度集中且缺乏制约C.骄傲自大,不思进取D.国力强盛且无外部威胁解析:本题中的四个选项都是唐太宗晚年政策变化的原因,但最根本的原因是封建王权至高无上,缺乏制约机制。故选 B 项。答案:B
