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2016届高考地理二轮复习课件 第三部分 技考前增分策略 能四类型二.ppt

1、典例剖析方法总结培优演练类型二 地理景观图的判读 典例剖析例2 (2014新课标,12)太阳能光热电站(如下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成(1)(2)题。典例剖析方法总结培优演练(1)我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()A.柴达木盆地B.黄土高原 C.山东半岛D.东南丘陵(2)太阳能光热电站可能会()A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航 C.误伤途经飞鸟D.提高作物产量 典例剖析方法总结培优演练【慧眼识图】低高透明度答案(1)A(2)C 典例剖析方法总结培优演练方法总结1.地理景观图主要是指各种自然地理和人文地理

2、景物的照片、幻灯片和卫星影像图片等。一般可以分为自然景观图和人文景观图。(1)自然景观图:常见的有地质地貌景观图(名山、断层、典型地质现象等)、天气气候景观图、自然灾害景观图(火山喷发、地震示意图或照片等)、生物群落景观图(动植物图片和自然带景观)等。(2)人文景观图:常见的有聚落景观图(城市、村落)、农田和农业景观图(耕地、林地和水稻种植等)、工厂和工业景观图(采矿、生产车间等)、交通景观、人种外貌景观图(不同人种的图片)、民族风情景观图(民族特色图片)、建筑景观图(标志性建筑)、名胜古迹景观图等。典例剖析方法总结培优演练如:(1)某地自然景观实景图。典例剖析方法总结培优演练(2)人文景观实

3、景图:下图是雅西高速公路汉源流沙河大桥景观图。典例剖析方法总结培优演练2.地理景观图的判读方法(1)判读的一般步骤 第一步:根据景观图的图名,确定景观图所表示的主题属于何种地理要素或简要说明哪种地理现象。景观图的清晰程度直接影响判读效果。第二步:从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特征、标志性建筑等),进行空间定位。第三步:细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系,即图中信息的地理意义,对景观图所在区域形成整体的认识,把握区域地理特征。典例剖析方法总结培优演练第四步:根据景观图中信息,提取与设问相关的部分,并联系有关知识进行分析和回答。(2)根据类别进行解读 对于自然景观图,首先要进

4、行空间定位,然后分析景观指示的自然环境特征,接着分析自然景观形成的原因,归纳规律,并探讨人类的利用与改造、协调发展问题。对于人文景观图,首先是进行空间定位,然后分析图中事物所处的自然环境特征,最后分析其功能及随时代的变化。典例剖析方法总结培优演练培优演练题组二 人文景观示意图判读 2.(2015江苏地理,12)下图为清明上河图(局部),反映了北宋都城东京(今河南开封)繁华的城市风貌。读图回答(1)(2)题。典例剖析方法总结培优演练(1)东京城形成的最有利条件是()A.文化底蕴深厚B.商业繁荣发达 C.人口高度集聚D.水陆交通便利(2)东京的城市功能主要以()A.行政功能为主B.军事功能为主 C

5、.文化功能为主D.经济功能为主典例剖析方法总结培优演练解析 第(1)题,读图可知,当时的东京城有河流(汴河)流经,大小船只穿梭于河流中,水运便利,加之陆路交通发达,形成商业繁荣发达的东京城,故选D。第(2)题,东京作为当时的北宋都城,其最主要的功能是行政功能,故选A。答案(1)D(2)A典例剖析方法总结培优演练题组三 人文景观图与自然景观图判读 3.下图中甲为世界某地房屋景观图,乙为世界某地生产活动景观图(图中植物为橡胶树)。读图回答(1)(2)题。典例剖析方法总结培优演练(1)甲图所反映的自然条件可能是()风力强劲 气候炎热 气候寒冷 太阳辐射强烈 台风肆虐 A.B.C.D.(2)乙图反映的生产活动最不可能出现在()A.大洋洲B.亚洲 C.欧洲D.非洲 典例剖析方法总结培优演练解析 第(1)题,甲图中的建筑具有墙厚、窗小、顶平的特点,多分布于西亚、北非的沙漠地区;墙厚可防热,窗小可减少风沙影响。第(2)题,天然橡胶种植区多分布于热带地区,而欧洲无热带。答案(1)A(2)C

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