1、自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第二课时 古代中国的文学艺术成就 循着线索理一理自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文
2、学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束由表及里想一想1唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期，唐朝社会变迁对诗歌风格有何影响？提示 盛唐时期，诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景。中唐时期，诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露。晚唐时期，诗风凝重忧郁，反映了唐帝国的由盛转衰。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2韩经太在宋词与宋世风流中写道：“词体至宋而繁荣援佛老精神以入儒的宋学
3、背景与宋代空前发达起来的市井商业文化意识彼此交壤，导致了宋世文人尚义理而又随俗逐媚的精神势态；而宋世制禄丰厚，坊间歌妓又出于自身利益而出金资助词客，这种物质力量的推动势必成为词集刊行的有效保证。”宋词繁荣的主要原因有哪些？提示 理学的形成发展；商品经济的繁荣，市民阶层的扩大。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3有人认为中国古代文学发展趋势逐渐呈现平民化、世俗化的根本原因是封建统治者的文化专制政策。对此你如何认识。提示 文学发展与政治、经济、思想文化有关，文化政策诚然能影响文化的发展，但不是主要原因。古代文学发展趋势逐渐平民化、世
4、俗化，是封建商品经济发展、市民阶层不断扩大的结果，特别是宋元明清时期，封建文化专制政策更加严厉，但是文学的这种特点却更加明显。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束4中国小说史略曾评价：“全写所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同盖叙述皆存真，闻见悉所亲历，正因写实，转成新鲜。”这是对哪部小说的评价？该小说的风格是什么，反映了什么样的历史变化？提示 小说：红楼梦。风格：现实主义。历史变化：封建社会走向衰落。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未
5、来 历史结束5汉字经历了漫长的演变过程，下图所示“车”字形体演进体现了怎样的发展趋势？有何意义？提示 趋势：由繁到简，逐渐简约化，先后经历了甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变。意义：使汉字更加实用和多元化，并发展成为书法艺术，有利于文化的发展。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束6冯天瑜在中国文化史中写道：“唐代铨选人才，有四项考察标准，一曰身，二曰言，三曰书，四曰判。对书法的要求，必须是楷法遒劲。朝廷又开创性地在最高学府中设立书学，形成书学与国子学、太学、四门学、律学和算学比肩并立的格局。”据此说明唐代书法艺术走向鼎盛的原因。提示
6、科举考试重视书法；朝廷在最高学府中设立书学等。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束7有人认为中国古代“文人画”盛行，特别是明清时期成就突出，其绘画的特点就是画景为主。这种说法正确吗？提示 不正确。古代文人画在创作方面强调个性表现，追求抒情写意，融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体的艺术特征，突出特点不是画景而是写意，强调作者个人内心情感的抒发，是以绘画的形式来进行的一种抒情活动。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束8郑板桥曾赋诗：“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根，
7、画到精神飘没处，更无真相有真魂。”郑板桥在诗中赞美的是什么风格的画？诗中所言该画的特征是什么？这类画在外在形式上有何特点？提示 风格：文人画。特征：注意写意，借物抒情。外在形式：集文学(诗、词)、书法、绘画、篆刻等艺术为一体。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史论术语背一背(先填后背)诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、_是历史上具有时代特色的文学成就。明清小说诗经的现实主义和楚辞的代表了北南两种诗歌不同的艺术风格。浪漫主义唐朝开放的社会和繁荣的经济，促使进入黄金时期。明清社会的变化、的扩大，为小说的繁荣提供了肥沃的土壤。诗歌创
8、作市民阶层自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束汉字是世界上最古老的文字之一，早在时已形成完整的体系；魏晋时期，兼有审美功能与实用功能，成为一门艺术。商朝书法中国绘画与文字相伴而生，注重写意传神。在中国绘画史上占有重要地位。文人画京剧中国戏剧历史悠久，剧种繁多，是其中的杰出代表。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点一 明清小说的艺术特点未考史料读出史论史料一 宋代说话人的话本创作，把中国小说的发展推向一个新阶段，为后来小说的繁荣奠定了基础。明清时期，小说进入蓬勃发
9、展的阶段，呈现出空前繁荣的局面，成为当时文学中成就最为突出的领域。明清小说代表有三国演义、水浒传、西游记、聊斋志异、红楼梦等，其中红楼梦深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。根据史料一、二，概括明清小说的特点。由此表明明清小说空前繁荣、成就突出，思想内容丰富。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史料二 清代的小说之种类及其变化，比明朝的多，但因为时间，我现在只可分做四派来说一个大概。这四派便是：一、拟古派；二、讽刺派；三、人情派；四、侠义派。鲁迅中国小说史略探究点一 明清小说的艺术特点未考史料读出史
10、论根据史料一、二，概括明清小说的特点。由此表明明清小说的突出特点是题材广泛，表现手法多样，艺术水平高超。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史论形成明清小说的艺术特点(1)艺术结构：借鉴并发展了古代史传编纂体制的传统，形成了具有民族特色的小说结构。(2)语言风格：把文言、白话等传统书面语言和社会上流行的生活语言熔为一炉，形成了多姿多彩的语言风格。(3)表现方法：具有写实与虚构相结合的特点。在强调写实的同时，也不讳言艺术虚构，甚至以虚构作为小说创作的准则。(4)形象塑造：塑造了一大批栩栩如生的人物形象。自主学习探究学习演练提能练能力
11、第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点二 中国古代艺术成就已考史料命出新意(摘自 2008 年江苏高考 T21)史料一(东京)街南桑家瓦子瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。(宋)孟元老东京梦华录卷二史料一中的“瓦子”又名“瓦肆”，它指的是什么？高考原题由划线信息内容便可概括出来。答案：娱乐演艺场所。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束(摘自 2008 年江苏高考 T21)史料一(东京)街南桑家瓦子瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。(宋)孟
12、元老东京梦华录卷二史料二 梨园演戏两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、戈阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。(清)钱泳履园丛话卷十二史料三 金阊(今苏州城西南)商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。(清)顾公燮消夏闲记摘抄卷上史料四 豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。高劳东方杂志农村之娱乐卷十四依据史料，结合所学知识，分析戏曲发展的主要原因，概括指出戏曲的主要社会功能。新创题第一小问可以从史料一、三、四中概括归纳；第二小问可从史料三、四处概括归纳。答案：原因：商业的发展，城市
13、的繁荣，市民阶层的扩大。功能：休闲娱乐功能，社会教化功能。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束(摘自 2008 年江苏高考 T21)史料一(东京)街南桑家瓦子瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。(宋)孟元老东京梦华录卷二史料二 梨园演戏两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、戈阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。(清)钱泳履园丛话卷十二史料三 金阊(今苏州城西南)商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。(清)顾公燮消夏闲记摘抄卷上史料四 豆棚茅舍，邻里聚谈，父
14、诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。高劳东方杂志农村之娱乐卷十四在新史学理念的影响下，商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野，这表明史学研究出现了怎样的变化？对此你如何认识？新创题商人、戏曲、民间生活纳入史学反映的是史学研究领域的拓宽；文艺作品毕竟不是史学资料，因而应注意与其它史料的印证。答案：变化：史学研究领域的拓宽。认识：文学作品在一定程度上反映了社会现实，但有艺术加工成分，使用时应与其他史料相印证。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束总结升华 中国古代文化特色与社会存在的关系(1)先
15、秦：原始社会，生产力水平低下。春秋战国时期，封建制度逐步确立，社会处于大变革时期，思想活跃，出现“百家争鸣”的局面，由此促进了文学艺术的繁荣。(2)秦汉：秦汉时期，国家统一，生产发展，各民族间政治经济联系加强。(3)隋唐：盛唐时期政治统一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全面辉煌，同时社会走向正轨，法度规范成为普遍的社会需要。中唐以后，安史之乱、藩镇割据、政治黑暗，出现了大量表达人民痛苦、揭露统治阶级罪恶的作品。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束(4)宋元：北宋重文轻武，商业繁荣，市民阶层兴起，社会生活丰富多彩；南宋民族屈辱、山河破
16、碎、民众痛苦激发了文人救亡图存的社会责任感和使命感；元代实行民族分化政策，汉族文人进取无望，心情压抑，促使杂剧繁荣。(5)明清：封建制度渐趋衰落，君主专制达到顶峰，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生，文化专制、八股取士禁锢人们思想，从而出现了揭露封建制度腐朽黑暗的小说和艺术作品。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束历年高考真题整体研究找规律1(2014北京高考)读下图，根据所学判断，在地区产生的代表性著作是()A春秋 B孟子C荀子D离骚定时空：春秋战国时期。抓关键：根据春秋战国时期形势示意图可知为楚国，再判断楚国的代表作。答案：D自主
17、学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2(2014四川高考)太史公曰：“相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与诗之风谏何异？”据此可知，司马迁认为司马相如作赋()A重视吸取西汉败亡的教训B旨在批判当时的奢靡世风C创作形式与诗经一致D注意克服文辞铺张的弊病定时空：汉代答案：B抓关键自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3(2014重庆高考)中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化
18、的奇丽色彩。该作品是()A诗经B老子C庄子D离骚定时空抓关键答案：D自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束4(2013海南高考)唐玄宗时，令宫女为前方将士缝绵衣。一兵士于短袍中得诗：“沙场征战客，寒苦若为眠。战袍经手作，知落阿谁边。蓄意多添线，含情更着绵。今生已过也，结取后身缘。”玄宗得知后，将作诗宫女嫁给该兵士，这一故事主要反映的是当时()A佛教因缘观念影响深入B诗歌成为表达爱情的方式C官营手工业因战争衰败D社会风气比较开放定时空答案：D抓关键：表明当时思想风气比较开放和自由。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学
19、艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束5(2013全国卷)清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明()A小说成为一种新的宗教传播载体B小说的兴起冲击了封建等级观念C市民阶层扩大推动世俗文化发展D世俗文化整合了社会的价值观念定时空抓关键：即流传广泛答案：C自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束最新史学动态分类研究看趋势史法研究类(九)文史互证，审慎辨析历史真相“文史互证”是历史研究的一种重要方法
20、，主要包含两层意义：其一，从史学角度考证诗文，即从历史的层面对古诗文予以周密的考证、辨误和解说；其二，从文学角度阐释历史，即以诗文为史料，通过发现其中时间、地域、人物等历史要素，与史籍所载相参证，从而更全面地把握历史真相。该类试题的主要特点有以下三个：自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束1是研究视角的独特将文学作品纳入课堂和高考，将研究视角聚焦在历史中的社会生活，还原历史的鲜活与真实。2是研究手法的创新“文史互证”的方法，对文学作品与历史资料进行有效整合，往往由史料入手，构建出历史的现场感，继之以文学作品相佐证，用文学作品的虚构来
21、形象地充实与“活化”各种社会风尚的史实。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3是对史料的深度挖掘历史研究离不开史料的支撑，没有对史料的独家发掘与甄别、筛选，研究视角与方法的创新将沦为空谈。文学作品属填补史料空白之举，甚至可以起到为学术研究拓展空间的作用。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束考向新视角1(2012浙江高考)某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”，证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万
22、的典故。下列说法中最为合理的是()A李白以激情与浪漫著称，其诗不足为信B李白是唐代著名诗人，意见具有权威性C外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新D历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束解析 诗歌是特定时期社会风貌在文学领域的反映，它可以作为历史研究的史料，A项错误；但其真伪不由作者身份地位决定，排除B项；以诗证史，是中外史学家广为采用的研究方法，排除C项；应综合“多重证据”谨慎判断，故选D项。答案 D自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史
23、结束2明代小说家许仲琳所著的封神演义，是一部以公元前11世纪武王伐纣为背景创作的古典神话小说。小说中屡屡出现使用火药武器的描写，如在第九十二回中这样描述：“只听得两边炮响军士用火箭、火弓、火炮等物，山下抛放一会儿地塌山崩，霎时间雷轰电掣。”该描写反映的历史信息是()A我国是世界上最早使用火器的国家B火器的使用已经有三千多年的历史C神魔小说远远超出当时人的想象力D明代及以前军事上已广泛使用火器自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束解析 火药武器在中国开始用于军事是在唐朝末年，因为作者生活于明代，此时火药武器已经普及，所以并未超出当时人的想象力，故B、C两项错误。A项材料没有反映。答案 D自主学习探究学习演练提能练能力质量铸就品牌 品质赢得未来 结束历史第二课时 古代中国的文学艺术成就 “近期模拟试题重点研究练能力”见“跟踪检测(五十九)”(单击进入电子文档)谢 谢 观 看