1、第 一 部 分现 代 文 阅 读专 题 四散 文 阅 读高考总复习大二轮 语文 第二节 结构类题目整体把握，局部分析结构是行文思路的外在表现，分析散文结构最常见的有两种题型：一是从整体着眼，对全文结构作出分析；二是从局部切入，分析句段在结构中的作用。无论何种角度或题型，都需要对散文结构从局部到整体有个清晰的把握。(2018浙江卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。汴京的星河叶文玲孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦。那时，我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐着发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是，我总相信月宫里有嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂
2、花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来，穿过云端，落到人间。傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜。大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋地大喊大叫。现在，我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河那明亮得耀眼的珠宝。那是在汴京开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过东京梦华录笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸。素享盛誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以
3、花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。先说那街。汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”，还是珠钗满头罗裙曳地的“女娇娃”？且说那人。也许正月正
4、是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒动，熙来攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢！那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四溢，烟雾腾腾，碗盏丁冬，吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”，更是整日价顾客盈门，座无虚席。这一切，不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么？但是，我晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗？今年，到开封游逛的人特别多，游逛
5、的最主要目的，就是来观灯。再说那灯。我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树”了。说也怪，越盼淡月胧明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主人却又劝阻道：此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前！纵然心急难耐，也只好耐下心来，远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是人潮滚滚，黑压压一片。虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了。好容易等到了“灯光阑珊”时。哦，这话儿也许不算准确，已是夜露生凉月横中天了，兴致浓浓的观灯人，还是一簇簇一队队地蜂拥不绝。汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转
6、，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大放光华，直教人眼花缭乱；远远地望，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了许多光华。古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛，糊的是绢纸，纵然巧夺天工，也难经风吹雪打；而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬；那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬；那大书“为民作主”的扇子灯来回穿梭，熠熠生辉。呵，怪不得，所有的看灯人都不恋恋
7、于那些只有光色，只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝匝地围了个水泄不通。一点不错，尽管灯节是古老传统，但人，毕竟是 80 年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊！兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象一间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竹竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地悬了一盏八角宫灯，那宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧。一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云 我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫太红，那灯光太朦
8、胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云 那红云，那灯影，久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境。午夜，我果然重温了少年时的梦我见那闪闪烁烁的星星，都从天河里飞溅下来，变成了“灯雨”，洒落在汴京城(本文有删改)从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。(5 分)现场答案我来评卷街是赏灯人活动的场所，也是灯展的大背景；先写街道繁荣古朴，“相映成趣”，吸引了众多游人；再写赏灯者人山人海，“黑压压一片”，为下文作者急于观灯而“无法行走”作铺垫，也暗示灯展之美；浓墨重彩绘“华灯”，让人感受到汴京的美丽风景。1.得分：4 分2.理由：考
9、生答案要点齐全，符合答案要求。只是答案有些笼统，作用分析欠准确，扣 1 分。参考答案 先写街的繁荣做铺垫，引出人潮汹涌。再写游人众多，为后面观灯受阻埋伏笔。最后写观灯盛况，把作品推向高潮并点题。层层铺垫，层层推进。增分技巧解读题干，可以将问题转换为我们熟悉的或容易解答的问题，如“文本为何这样安排结构”或是“这样安排结构有何作用”。这种分析结构作用的题目，一定要把握全文，分析作者的写作意图。文章 9、10 段先写了街“古今相映成趣，一片繁荣”，让人不由想到街上会走出来什么样的人，自然地过渡到了 1114 段对人的描写，而“到开封游逛的人特别多，游逛的最主要目的，就是来观灯”，所以才有了下文观灯受
10、阻的情节和观灯盛况以及兴尽欲归时看到的美景，也才有了最后一段的点题“都从天河里飞溅下来，变成了灯雨，洒落在汴京城”文章层层铺垫，层层推进，结构清晰，最后点题，水到渠成。高频易错点破解之道套用术语，笼统作答，与文本内容的结合不充分、不具体细读文本，立足句段找联系。阅卷感悟 不会用规范术语，不能用恰当词语概括积累结构类常用词语，对号入座，触类旁通。题型一 把握行文思路行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，行文思路分析就是梳理分析作者的这一构思布局。行文思路分析题的侧重点在“梳理”上。提分攻略明角度 找对应分析文章结构、把握文章思路三要点1审题要准根据题干的关键词，
11、明确题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理(感情)变化。明考型这类题目的题干中往往有“梳理”“分析”等作答动词和“写作思路”“构思”等表答题方向的名词。暗考型这类题目的题干中往往有“梳理”“分析”等作答动词和“心理变化”“心理感受”“情感变化”等表答题方向的名词。答题要规范明考型（1）划分层次法：给全文划分层次，归纳层意，然后利用一些连词连贯地表述出来：文章开头写了，引起；接着(“其次”或“然后”)写了，与上文(或“下文”)；最后写了(2)寻找线索法：先找出文章线索，再按照线索归纳梳理，表述时可按照如下思路：文章围绕(线索)，首先写了，其次写了，最后写了暗考型心理词(感情词)组合法：
12、首先也要结合文本的层次或线索，然后以心理(感情)变化为突破口，用心理词(感情词)组合成合理的先后顺序。提示 有的心理词(感情词)需要从原文中提取，有的则需要根据文本内容进行概括；在梳理心理(感情)变化时，最好还要答出这种变化的原因。3.失误要防(1)潜意识里不重视读文，不能准确概括段意层意考生不知道梳理文章的思路，其实质是对文意的概括把握。精准把握了文意，行文思路也就明了了，这一点从上面的“答题要规范”中也可以看出。(2)不善于寻找过渡性语言标志行文中作者总会设置一些过渡性的段落、标明思路的关联词、表明情感变化和时空变化的词句等语言标志。抓住这些语言标志，可快速理清行文思路。典题赏析析典题 学
13、通法典例 1 阅读下面的文字，完成后面的题目。火车穿越的身与心阿来离开格尔木，从海拔 4 100 多米的玉珠峰车站开始，我们一路都在用汽车追赶试运行的火车，借此反复感受青藏高原上从未有过的机械与钢铁巨大力量的冲击。我驾驶着吉普在高旷的青藏路上奔驰，一次次冲到火车前方，等待火车蜿蜒着驶近，感受火车从面前不远处轰隆着经过时，脚下的地面传导到心中的轻轻震颤，再目送它从某个山口处消失。然后，一踩油门，开始新一轮的追赶。这样直到海拔高度达到 5 000 米以上的唐古拉山。当我看到铁路在高原灿烂的阳光下强劲地延伸，火车在亮闪闪的两股铁轨上呼啸而至时，内心的感觉远非兴奋这样的字眼可以形容。20 世纪 80
14、年代刚刚工作时，去一个一百来公里的地方，只能牵着马，驮着行李与书籍，翻越两座雪山，徒步行走三天时间。后来，我坐着汽车、火车、轮船、飞机去过了很多地方。记得在科罗拉多州的某个地方，在美国的高原上，有一天开着汽车在高速公路上驱驰，公路两边的金黄秋草中不断有马匹出现，草原尽头是裸露着岩石筋骨的落基山脉，这景色自然就触发了一个旅人的思乡病，让我想起了景色相仿的青藏高原。有一次，在公路与铁路交叉处，我们停下车来，看长长的铁路线上，长长的一列火车在草原和积雪的山脉之间蜿蜒而过。那时，我就想，要是也有这样一条铁路穿过青藏高原，会是一种什么样的景象。当即，我就要求朋友帮忙退掉机票，要坐这条线上的火车，穿过落基
15、山脉，直到美国的西部海岸。这是一种情感的代入法，这样，几乎就有了在青藏高原上乘坐火车的感觉。没有想到的是，才过了几年，就在青藏高原真切地看到火车奔跑了。此次青藏之行前，我正在我的小说中写到一种新型的交通工具马车在一个藏族村庄的出现：此前村子里有马，也有马上英雄的传奇，但是没有车，没有马车。其实，不只是这个村子，方圆好几百里，上下两三千年，这个地区都没有这个东西。但是，有一天，突然就有马车出现了。我怀着欣喜的心情，用天真的笔调在小说中描述这些新事物出现。而且，也正是在文字展开的时候，的确真切地体味到这些事物一出现，生活就不再是原来的样子了。我在另一篇小说中这样描述一座小水电站的出现：“一双从来没
16、有写下过一个字母的手合上了电闸，并把整个村落的黑夜点亮时，大家都有一种如在梦境的感觉。可这真是有史以来，从未有过的光亮。”这种光亮出现了，世界的面貌与人的内心都因此发生深刻的变化。是的，“变化”，生活在这个时代的人，是多么热爱这个字眼，而又深受着它的驱迫啊！不同的交通工具带来不同的速度，不同的速度带来完全不同的时间感与空间感。从唐古拉山下来，离开藏北重镇那曲，我们暂时离开了铁路线，去到纳木错。坐在湖边，听水波拍击湖岸，非常有重量的火车所带来的速度感与因此而起的兴奋感就消失了。望着湛蓝的湖水，湖对岸念青唐古拉山那些亘古如此的雪峰就度到心中来了。晚上宿在帐篷中，听风声呼呼地从半空中掠过，恍然看见传
17、说中的巨灵披着宽大的黑色大氅在星空下飞翔。于是，身心又重新沉浸在古老的西藏了。醒来之后，似梦非梦的感觉消失了。穿上衣服来到曙色一点点降临的湖边，白天那些喧哗的游人消失了，湖岸深处，那些深浅不一的岩洞有修行者的灯火在闪烁，身体处于这亘古的寂静之中，脑子里却轰轰然有火车隆隆地奔驰。几天来高度的兴奋过后，这时，身体的内部突然有一种撕裂感。这在我，是一种熟悉的感觉。从理性上讲，我们应该为每一件新事物的出现而欢呼，而深受鼓舞。与此同时，在身体的深处，血液中有种古老的东西会起作用，会拉响警报，提醒我们出现了某种危机。这种感觉的出现是因为一些具体事情吗？是的，就在短短的半天时间里，就在纳木错，看到的种种情形
18、，有理由让我们感到处理不好，好的变化也可能带来灾难性的后果。关于这一切，大家都说得够多了。我真正想说的是，对于本人这样的青藏高原的土著来说，选择的理性与本能的感性不需要理由也会在身体中冲突起来，让人体会到一种清晰的撕裂的隐痛。因为血液深处，会对即将消失的东西有一种深深的眷恋。整个青藏高原已经不可逆转地与现代文明遭逢到一起，而在身体内部，那些遗世独立的古老文化的基因总要顽强地显示自己的存在。天一亮，当我们重新回到青藏线上，心中那些模糊不清的情绪就消失了。虽然我知道，某一天置身于某一种特别的情境中间，这种情绪或者又会重新涌上心头。但一路往南，拉萨在望，看到铁路在渐深渐低的峡谷中穿过一个个正在播种的
19、村庄，我们的心情又像汽车得到越来越多氧气的引擎，欢快而高亢了。(有删改)请简要分析文中“我”的心理变化过程。第一步：审题干，定方向题干中“心理变化过程”，考查的“结构思路”；“简要分析”表明能力要求是“概括”。第二步：据要点，找对应具体语句描写心理变化“当我看到铁路在高原灿烂的阳光下强劲地延伸，火车在亮闪闪的两股铁轨上呼啸而至时，内心的感觉远非兴奋这样的字眼可以形容”兴奋欣喜“去到纳木错。坐在湖边，听水波拍击湖岸，非常有重量的火车所带来的速度感与因此而起的兴奋感就消失了”“让人体会到一种清晰的撕裂的隐痛。因为血液深处，会对即将消失的东西有一种深深的眷恋”眷恋忧虑“当我们重新回到青藏线上，我们的
20、心情又像汽车得到越来越多氧气的引擎，欢快而高亢了”欢快高亢参考答案 兴奋欣喜。在青藏路上追赶火车，感受力量和速度的冲击，因新事物出现而激动。眷恋忧虑。停宿纳木措湖边，选择的理性与本能的感性带来撕裂的隐痛，为遭逢现代文明的古老文化担忧。欢快高亢。回到青藏线上，清醒地认识到现代文明的发展不可逆转，以积极的态度迎接变化。对点专练练类题 提能力1阅读下面的文字，完成(1)(3)题。江南的春天陈荣力持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟。其实，人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来，是四十余年前的那个三月。那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班，来回途中要穿过一个村庄和一大片
21、江南的田野。村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏，有短巷石径、小院篱笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山远隐、岸柳斜逸。许是囿于上下班的匆忙，往日，对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼虽然脚步近处蛙声稍淡，但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟，迭迭淹没，咯咯咯，咕咕咕，咯咕咯咕。清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏，软软沉浮。几只勤劳的白鹭时而驻足，
22、时而低翔，在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影。阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记，定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力。声音，春天的声音，也成为我真切认知春天的第一个关键词。又一次为春天所感动和震撼是几年后的一个下午，那天当我吃力地将车蹬上海塘，歇息时不经意抬起头，刹那间，我被深深地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，没有树木，没有建筑，甚至看不见一只飞鸟，田畴之上、天地之间，有的只是这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息
23、的金黄。风从海边吹过来，天际尽头一缕金黄缓缓起伏，慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大，愈来愈浓，很快凝成道，连成块，涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛，掀起金色的骇浪了面对这惊世骇俗、主宰整个世界的金黄，我的大脑一片空白，心脏剧跳，甚至都不会呼吸。都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天，那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。如果说，色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作。春天是丰富多彩、缤纷烂漫的代名词。
24、这样的丰富多彩和缤纷烂漫，也洋溢在人世间。三年前，映山红开满山岗的季节，我到浙东四明山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩。内向和不善言辞是那里孩子常有的特征，而对“结对”的那些孩子来说，这一特征似乎更为明显，和我“结对”的那位女孩也不例外。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果，我只得向老师告别怏怏离开。不料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来。“叔叔”，她一边叫，一边递上一捧开得正旺的映山红。“我刚到学校后面山上采来的，送给叔叔。”她一脸通红，就像做了一件错事。刹那间，我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为
25、我知道 我捧着的其实就是一个春天。此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的玉兰和箭竹上，小鸟在快乐地啁啾，紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟，但我相信你已看见江南的春天了。就像每个春天都各不相同一样，说不定你看到的这个江南的春天，还是最美的呢！(选自人民日报，2019 年 3 月 27 日，有删改)(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)()A文章两次写到江南的春天“有点姗姗来迟”，第一次引出了“我”对美好春天的回忆，第二次呼应开头，有助于升华主题。B文章叙述“我”与小女孩的故事，写出小女孩对“我”的感激之情，侧面烘托我的仁爱之举，旨在体现
26、社会救助的重大意义。C“如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力”，用比喻、排比呈现出一个浓烈的江南春天。D本文融叙述、描写、抒情于一体，展示了具体的春天和抽象的春天，笔法细腻，画面唯美，感情真挚，让人回味。解析：B“旨在体现社会救助的重大意义”分析有误。文章叙述“我”与小女孩的故事，是想表达自己对内向和不善言辞的小姑娘身上所具有的像春天一样美丽的美好品性的赞美。(2)结合上下文，理解文中画线句子的含意。(6 分)华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作。(3 分)我捧着的其实就是一个春天。(3 分)答案：“华丽、完美的春天”不仅是自然界的美景，更是指人与自然和谐
27、共生、两者互动所构筑的天人合一的美好图景。既指“我”手中的映山红，又指小女孩知恩图报的纯洁、美好的心灵。(3)简要梳理文章的行文思路，并概括其结构特点。(6 分)答案：行文思路：先写江南春天自然风光，再写人与自然和谐共生的场景，最后写我和小女孩结对帮扶、送花答谢的故事。结构特点：围绕“江南的春天”，将景、人、事融为一体。由具体到抽象，层层递进，思路清晰。题型二 分析句段作用句段作用分析就是选择“牵一发而动全身”的句子或段落，分析其在全篇结构思路中的作用，这些句段往往是全文行文思路上的重点句子或段落，它们在结构上、内容上有特殊作用，表达上富有特色。提分攻略明角度 找对应分析句段作用答题“3 角度
28、”1.内容主题方面(特殊角度)内容角度就是要考虑该内容在人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。2结构思路(常规角度)结构角度可考虑总领全文、设置悬念、作铺垫、照应过渡、总结上文等作用，还可以考虑与标题的关系(如点题)。思路角度可考虑暗示、揭示了什么样的思路等作用。3表达效果(特殊角度)(1)句段所使用的表现手法、构思写法及其表达效果，如使用了反问、对比等手法，则要答出表达效果。不是所有的句段都有表达上的特点，这一点应视具体句段而定。(2)读者情感(心理)。从这个角度可考虑加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象、回味不尽
29、、想象无穷等作用。特别提示上述答题角度中最后一个角度有时不单列，往往融合到其他 2个角度中组织答案。典题赏析析典题 学通法典例 2 阅读下面的文字，完成后面的题目。门 沿龙应台旧年最末一个晚上，十八岁的华飞去和朋友午夜狂欢。我坐在旅店的窗边，泰北冬季的天空洁净，尤其当城市的灯火因贫穷而黯淡，星星就大胆放肆了，一颗一颗堂堂出现。但是星星虽亮，却极度沉默，下面的街头人声鼎沸，乐鼓翻腾。刚从街上的人流里撤回，我知道，像河水般涌动的是情绪激越的观光客，但是暗巷里骑楼下，疲惫的女人正开始收摊，她们赤脚的幼儿蜷在一旁，用破毯子裹着，早睡着了。烟火冲向天空轰然炸开，瞬间的璀璨，极致的炫美，人们雀跃欢呼。这是
30、跨年之夜。可是，这不是神明的生日，不是英雄的诞辰，不是神话中某一个伟大的时刻，不是民族史里某一个壮烈的发生，那么，人们庆祝的究竟是什么呢？想想看，你用什么东西量时间？一只沙漏里细沙流完是一段时间。一炷馨香袅袅烧完是一段时间。一盏清茶，从热到凉，是一段时间。钟表的指针滴答行走一圈，是一段时间。有时候，我们用眼睛看得见的“坏”去量时间。一栋每天路过的熟悉的房子，从围墙的斑驳剥落到门柱的腐蚀倾倒，然后看着它的屋顶一寸寸扩大“垮陷”，有一天野树爬藤从屋中“昂然窜出”，宣告完成需要多少时间？有时候，我们用非常细微的“动”去量时间。星星的行走、潮水的涨落、日影的长短，不都是时间的量器？在香港的海滨，我看每
31、天金星出现在海平线的点，冬天和夏天不同。在台北的阳明山上，我看夕阳下沉时碰到观音山脊的那一刹那，春天和秋天也不同。你是否也用过别的量法？孩子小时，我在他们卧房的门沿挂上一个一米半高的木板量尺。每一年孩子的生日，让他们站在门沿背对着尺，把他们的高度用小刀刻下。于是刻度一节一节高升，时间也就一节一节地流走。南美洲有一家人，夫妻俩加五个孩子，每一年的同一天，一家七口一人拍一张大头照，三十年不曾间断。三十年中，红颜夫妻变成老夫老媪，可爱纯真的婴儿变成心事重重的中年人。还有那疯狂的艺术家，突然决定写数字。醒来一开眼就写，连续累积数字，吃饭、坐车、走路、如厕、洗头时不断地写；搭飞机出国时，在飞机的座位上写
32、；到医院看病打针时，在病床上写；到教堂做礼拜时，在教堂的长板凳上写。每分每刻每时写，每天每月每年写，数字愈来愈大，字符串愈来愈长，艺术家这个人，是的，愈来愈老。写“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的时候，杜甫不是在记录时间吗？唱“林花谢了春红，太匆匆”的人，不是在记录时间吗？伦勃朗一年一年画自画像，从少年轻狂画到满目苍凉他不是在记录时间吗？农业社会的人们认真地过春分秋分夏至冬至，难道不也是在一个看不见的门沿上，秘密地，一刀一刀刻下时间的印记？所以跨年的狂欢，恐怕也是一种记录时间的集体仪式吧？都市里的人，灯火太亮，已经不再习惯看星星的移动和潮汐的涨落，他们只能抓住一个日期，在那一个晚上，用美酒、
33、音乐和烟火，借着人群的吆喝彼此壮胆，在那看不见的门沿量尺上，刻下一刀。凌晨四时，整个清迈小城在宁静的沉睡中，新的一年悄悄开始。我们行装齐整，离开了旅店，在黑夜中上路，往泰寮边界出发。五个小时的蜿蜒山道，两天的慢船河路，冷冽的空气使人清醒。我在想，在古老的湄公河上啊，时间用什么测量？文章最后一段有何作用？请结合全文简要分析。(6 分)第一步：审题干，定方向题干“最后一段”“作用”从结构、内容和效果上去作答。第二步：据要点，找对应从结构上照应开头，开头说“旧年最末一个晚上”，结尾写“凌晨四时，整个清迈小城在宁静的沉睡中，新的一年悄悄开始”从内容上作者一直写对于时间的感悟，结尾借行程继续写出了作者对
34、时间的感悟，表明作者对时间的测量和思考无处不在。从表达效果上以“我在想，在古老的湄公河上啊，时间用什么测量”这种疑问句结尾，能引发读者的思考，对读者有一定的启迪。参考答案 结构上，照应文章开头“旧年最末一个晚上”，使文章结构完整。内容上，借写新年伊始往泰寮边界出发的行程，写出了作者对时间的感悟，意在表明作者对时间的测量和思考无处不在。效果上，以疑问句作结，引发人们对时间流逝的思考，启迪人们把握生命。对点专练练类题 提能力2阅读下面的文字，完成(1)(3)题。夏威夷之焰刘成章我的眼睛贴着飞机的舷窗。夏威夷的大岛小屿以及礁岩，通通被雪白的浪花镶了个边，就像搁置在白色缎子上的一些珍贵文物，令人心醉神
35、迷。而白云游荡的天空，每一寸都像刚刚洗过，亮堂极了，清爽极了，但也简约极了，甚至不曾看见一只鹰雁之类的高飞的鸟。第二天，我们租车在考爱岛走了大概半个小时，便已越过人烟的边界，进入了蓊蓊郁郁的山野之中。我们走下车来，踩着满地的碧绿看山，山是那么高峻巍峨，在它的垒垒坚石和浓浓植被之中，谁知会隐藏着多少远古信息。顺手摘了些浆果放到嘴里咬咬，发现凡是枝上滚圆的东西，黄的、红的、紫的、硬的、软的，里面都悄悄地结下了籽粒。“咯咯喔”突然，响起一声雄鸡的悠扬啼唱！我心上一怔，想：难道这儿还住有人家吗？巡睃了又巡睃，这儿绝无人家，片瓦也无。而鸡们却即刻出现在了我们的眼前，若霞块，若缎块，若雪块，若煤块，若金秋
36、田畴之块，若燃烧的火焰它们都有着我们心中稔熟的外观和动作，亲切而可爱只是比我们常见的小了一个型号。它们悠闲地走动于大树根底、青草坪上。我们太惊奇了！这些鸡难道是某种野鸡？显然不是。它们不但与家鸡的模样完全一样，性情也温顺。它们一副旁若无人的样子，毫无惧色，甚至任着你随意碰触。它们究竟是从哪儿来的呢？我一路上精猜细想。后来到了繁华的市中心，发现无论是公园里还是街道上，到处都有这样的鸡。它们有的低头觅食，有的缩起一只腿像诗人似的构思着作品，还有的母鸡，居然带了一群毛茸茸的鸡雏，优哉游哉地横穿马路，而警察却在指挥来往车辆为母子们让路。夏威夷天气炎热，仿佛全是由遍地燃烧的花朵所致，而这些鸡，就像是那些
37、花朵的拷贝物它们是会吃会走会唱的各色火焰。原来，夏威夷是个由海底火山爆发形成的一串岛屿，与世隔绝着，起先没有人迹也没有动物。后来终于来了人，人带来了牛羊猪狗之类的家畜，也带来了鸡。百余年前，这儿逢上一场罕见的暴风雨，好些养鸡场被吹得七零八落，鸡们死的死散的散，散的流落在四野八荒。但由于这儿不存在狼、狐之类的野兽，加上气候条件优越，这些鸡们便幸运地存活了下来，繁衍生息，最终野化，但它们的血管里却流着家鸡的血液。我于是了悟，在这个世界上，生命不总是一味地简单传承，有时还会流转，会嬗变，会出人意料地逸出既定的运行轨迹，打破原来的格局和秩序，由依附变为独立，听从自己心灵的召唤，从而生面别开。我们在餐馆
38、就餐，吃了一道“夏威夷鸡”，心想，夏威夷到处是鸡，是否就是先前看到的鸡？后来知道我们完全想错了。夏威夷随处可见的这些野家鸡，是被政府和社会严加保护的，任何人不得随意侵害；食用的鸡毫无例外地出自一些大型养殖场。终年飘香的夏威夷，花开不凋的夏威夷，它把草籽、昆虫和全部的爱，悉数提供给这些野家鸡，由它们游走，由它们享用，由它们以自己的意志生活，祥和安静地度过一生，这里显然是鸡们的桃花源。此时，白云蓝天之下，温和湿润的海风之中，那些红的白的黑的芦花的夏威夷野家鸡，正迈着华尔兹的方步，何其舒心和自在。鸡们一时兴起，居然孩子似的打闹起来了。其中一只气宇轩昂，肉冠如颤动的火焰，背覆白羽，胸腹和尾巴黑中透着蓝
39、绿，打闹中它最为显眼。当它遭到围攻的时候，竟嘎嘎地飞上树丫，而另一只也跟了上去，它的嘎嘎声随之爆开。接着，整个鸡群热闹起来了，谁也说不清那是多少声音。生命的洒脱宣泄，此起彼伏，如同一团燃烧的火焰，热烈到了极点。好大一阵子，才重归寂静。(选自 2018 年 2 月 23 日光明日报，有删节)(1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A文章开头描写从飞机舷窗俯瞰所见到的夏威夷景色，从海面写到天空，层面分明，画面优美，读之令人沉醉。B文章在写夏威夷鸡的出场时，别具匠心地运用先声夺人的手法：先闻其声，设置悬念；再绘其形，令人惊喜。C夏威夷鸡旁若无人，随处可见，甚至阻碍了交通，却受
40、到夏威夷政府和社会的保护。对此，作者心中不以为然。D文章不仅描写了夏威夷鸡的种种特点，还由此触发对生命的深刻感悟，从而丰富了文章意蕴，提升了文章境界。解析：C“作者心中不以为然”不正确。从文本看，作者肯定这种做法。(2)画线的一段文字，在全文中有何作用？请简要分析。答案：插叙夏威夷鸡的来历，回答前文“它们究竟是从哪儿来的呢”的疑问。前后照应，使文章结构严谨；并为下文抒发感悟张本。突出夏威夷鸡虽野化而血管里却流着家鸡的血液的特点，有助于凸显主旨。(3)如何理解标题“夏威夷之焰”的含意？答案：将各种颜色的鸡比作燃烧的各色火焰，生动地刻画出夏威夷鸡毛色鲜艳、五彩缤纷的特点。夏威夷鸡会吃会走会唱会打闹
41、，生命洒脱宣泄，自由奔放，如同燃烧的热烈到了极点的火焰。阅读下面的文字，完成 14 题。天 湖海桀走进西部，你不可以不去看湖，看那高天大地上独有的液态的翡翠，看那独属于世界第三极的纯粹的原始，看那浑古苍茫中的生命的鲜活。那是可以触摸到的真实的梦啊！视觉里，湖天一色，长云横空。倒映在湖中的雪山冰肌玉骨，水面莹波荡漾。满眼都是湿漉漉的清逸，一如天然的水墨。你向她走去。天地安详，净若装饰，却又毫不虚玄，那实实在在的鲜美质感，那青春弥漫的天灵之光，使人在茫茫然然，浩渺无涯的醺然里，充满生命的自豪。心灵里清辉熠熠，通明如澈。恍恍惚惚之间，似有一条曲曲弯弯的小路，在洒满光斑的湖面上诱惑着、浮迤着它伸向太阳
42、，伸向尽头，伸向谜一般的深处，却又分分明明铺展在脚下地球上的喜马拉雅海消失了。而这片湖水却更加年轻，更加美丽，更加温情，像一位默默无语的仙女，静静偎依在雪山的怀抱；又像是一轮永远皎洁、永远安宁的满月，在那幽远而又孤独的清澈里，在那只会消失不会变老的诗意中，守望着那个终极的谶语天湖的独异举世无双。她的周围没有亭台，没有飞檐，没有园艺，没有楼阁；不见帆影，不见闹嚷，不见气象万千的云雾缠绵，连最最普通的一棵小树都不长所有的只是云，只是雪，只是湖，只是草显示出的坦然。所有的只是自然叠积出的圣洁的山，仙灵的水。无限静卧于斯。面对这样的境域，你生命的孤独，本能的渴望，会就此蜕变。距离消失了，坦途历历。你只
43、想再看一眼真切的雪山、冰川、草原；你只想再领略一次三伏的清凉，超凡的意味，归宿的自然；你只想在荒野的深处，看着瀚海落日的苍凉，走向真朴，走向纯粹既而，在突如其来的孤寂中，在恍如隔世的空落里，在幽梦般的清逸和爱悦般的境界中，忘记尘世的喧嚣和魅惑，忘记所有的烦闷和苦恼。心啊，如汪洋中的船，高扬着鼓胀的帆，全部的目的和向往都只会是那可以真正落脚的坚实的彼岸火热，温情，弥漫着人烟和爱的祥祺的所在。然而，像日落后星辰的闪耀一样，当你回到都市，回到那个被欲念之力旋转不已的尘世的轨道上。你会在楼群的挤压中、酸雨的雾霭中、烦嚣的昏冥中、应酬的喟叹和无常之苦的缘分中想起这片美如理想的蓝色，想起她乳汁般的纯净；想
44、起她超拔的仙姿，恍然间，别梦依稀心里充满空寥的忧伤。于是，你在自我的影子里结识安慰，在人生的沉浮中呼唤真情，在迷惘的苦痛中虚拟现实，在无序的回味里吟诵自然既而，怀着稽首的肃穆，怀着洗礼的庄严，怀着对阴柔的向往，怀着对挚情的依恋，思念那西部的奇伟浩瀚，思念那独属于荒野的纯净，思念那原始的真实，思念那你曾触摸过的鲜活的梦境。永无宁静的心啊，如婴儿的眼睛，在那片超凡的泰然里，在那摇篮的煦暖里明亮着、闪烁着你或许会说，西部的天湖的确很美，可我更喜欢长江黄河，我赞美大海的瑰丽，我崇拜汪洋的宏伟。我知道，在你心的屏幕上，一旦离开，天湖就正在远去，像退潮的浪花，苍茫在微濛濛的天际一片片鱼鳞状的沙滩裸露出来。
45、一块块赤褐色的废墟袒呈开来。可是我要说，你还是忘不了天湖啊！那天外世界的干净，那自然原始的真朴，那对生命本质的贴近，多么深孚，多么坦然；多么沉静，多么空灵；多么神秘，多么纯粹。寻阅一次，就会成为生命链条上的一个链扣。无须想起，不会忘记。没有痛苦，不思喜悦；没有哀伤，不求幸福所有的只是那亲爱之中的本真的渴望，所有的只是那深不可测的生命的悲壮和交响不知今晚是否有梦，如果有，一定是湖。(选自经典美文)1下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3 分)()A天湖的特异，主要表现在古朴、安谧、空灵、和谐等优美动人的意境，这些给作者以深深的生命感悟。B“永无宁静的心啊，如婴儿的眼睛”一句运
46、用比喻的手法，形象地抒发了作者离开天湖后对天湖真挚而纯洁的依恋之情。C这篇散文因深邃凝重的意蕴、强烈的生命意识和丰富的精神内涵而独具魅力。D本文写出了天湖的独特之美，她美丽迷人的景色比长江黄河还要宏伟瑰丽，让人的心灵为之震撼。解析：D“比长江黄河还要宏伟瑰丽”说法欠妥，于文无据。原文是说有人喜欢长江黄河，这是为了说天湖具有另一种独特的美。2(分析行文思路)文章由“天湖”而展开，请梳理作者的写作思路。答案：运用纵横交错式的思路顺序展开，既有时间顺序，又有空间顺序，还有对比式。第段写在西部可以去看天湖，段与第段有明显的时间顺序，前者走近天湖，后者离开天湖回到都市；第段则是按照空间顺序描绘天湖景象；第段通过议论、抒情，赞叹天湖之美，其中，第段则又是运用与天湖形成对比的思路展开。3(分析文章线索及其作用)文章为什么开头、结尾都写到“梦”？有何作用？答案：开头、结尾都写到梦，这是首尾照应，开头是美梦成真，结尾是梦里思念，“梦”是本文行文的线索，是抒情线索。作用：(1)结构上贯穿全文，第段是写梦想，第段是写梦成真，第段是梦的真实性，第段是希望做梦。(2)用“梦”这种情感框架组织起有关天湖的材料来描绘它，抒发作者对它的赞美之情。4(分析句段作用)第段写回到都市对描写天湖有什么作用？答案：这是横向思路中的对比手法，宕开一笔，从侧面描写天湖的重要、珍贵和令人向往、留恋，衬托天湖天然的美丽。
