1、自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第二课时 建设社会主义的探索与失误 循着线索理一理自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束由表及里想一想1“人有多大胆，地有多大产”口号反映当时人们对经济建设的何种倾向？提示 不顾客观经济发展规律，片面强调人的主观能动性。2新中国成
2、立后，在探索社会主义建设道路上破坏生态环境的主要事件造成的影响是什么？给我们什么启示？提示 影响：“大跃进”大炼钢铁造成资源破坏、自然环境恶化，造成国民经济发展比例失调等历史教训。启示：坚持科学发展观，走协调、可持续发展的道路。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3邓小平曾提到八大路线“没有能够在实践中坚持下去”，社会主义建设遭到“严重挫折”，请指出 20 世纪 50 年代经济工作遭到“严重挫折”的具体表现。提示 具体表现：掀起了“大跃进”运动，造成国民经济比例严重失调；发动了农村人民公社化运动，影响农民建设社会主义的积极性。自
3、主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束4我国从 19661976 年 10 年间的工农业总产值变化情况如下：“19661967 年，工农业总产值平均每年下降 9.6%。19671968 年，工农业总产值平均每年下降 4.2%。19721973 年，工农业总产值平均每年增长 9.2%。19741975 年，工农业总产值平均每年增长 11.9%。”其中 1973、1975 年工农业总产值出现两次较大增长的原因是什么？提示 1973年周恩来主持中央日常工作，批判极“左”思潮，着手调整国民经济；1975年邓小平主持中央工作，对国民经济进行全
4、面整顿。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束5有人认为“文革”虽然是一场内乱，但是也取得了一定的成就，因而不能彻底否定“文革”。这种说法对吗？提示“文革”是一场内乱，应该从根本上否定。“文革”时期在科技等方面虽然取得了一定的成就，但这些成就是党和人民对错误进行抵制的结果，不是“文革”的成就；我们否定“文化大革命”，但不否定十年期间的成就。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史论术语背一背(先填后背)20 世纪 50 年代中期，提出了许多富有创造性的方针和设想，是对
5、我国建设社会主义道路的一次成功探索，它集中体现了中共在探索建设社会主义道路方面所取得的初步成果。中共八大“大跃进”的特点是各行各业追求高指标、高速度，即“多”与“快”，危害是；人民公社是农、工、兵、学、商合一的组织，特点是“大”与“公”，即规模大、程度高，危害是平均。浮夸公有化自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束对国民经济实行调整，指的是调整国民经济的关系，并不是纠正“左”倾错误。“文革”时期邓小平的全面整顿才是系统地纠正“文革”的“左”倾错误。比例 “”给中国的经济建设造成严重的破坏，使中国丧失了一次宝贵的发展机遇。文化大革命
6、自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点一 社会主义建设出现失误的原因未考史料读出史论史料一 我国工业在十五年或者更短的时间内，在钢铁和其他主要工业产品的产量方面赶上和超过英国；使我国农业在提前实现全国农业发展纲要的基础上，迅速的超过资本主义国家。中共八大二次会议根据上述史料概括我国社会主义建设出现失误的原因。由此反映了在经济建设方面提出过高的发展目标，以显示社会主义制度的优越性。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史料二 1958 年毛泽东在各地视察期间专门发
7、表讲话自豪地说：到现在，我们还有一些同志不愿意在工业方面搞大规模的群众运动，他们把工业战线上搞群众运动，说成是不正规，贬为“农村作风”、游击习气，这显然是不对的。探究点一 社会主义建设出现失误的原因未考史料读出史论根据上述史料概括我国社会主义建设出现失误的原因。此处表现了忽视客观规律，急于求成。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史料三 人民公社是形势发展的必然趋势。在目前形势下，建立农林牧副渔全面发展、工农商学兵互相结合的人民公社，是指导农民加速社会主义建设，提前建成社会主义并逐步过渡到共产主义所必须采取的基本方针。中共中央关
8、于在农村建立人民公社问题的决议探究点一 社会主义建设出现失误的原因未考史料读出史论根据上述史料概括我国社会主义建设出现失误的原因。由此表现了超越生产力的现实水平，片面追求生产关系的公有化程度。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史论形成我国社会主义建设出现失误的原因(1)我国古代封建专制长期存在，致使封建家长制残余思想容易侵蚀党的肌体，从而造成民主法制观念淡薄，容易出现盲目服从等现象。(2)社会主义制度确立后，广大人民群众对社会主义建设的热情很高，迫切要求尽快摆脱贫困落后的状况，从而出现了主观愿望与经济发展实际严重脱节的弊端。自
9、主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束(3)以毛泽东为首的党中央主要领导人对当时的国内外阶级斗争形势估计得过于严重，错误地认为阶级斗争仍是社会主义社会的主要矛盾。(4)就国际环境而言，社会主义与资本主义阵营的尖锐对峙，使党和国家领导人企图通过加速建设社会主义的方式对抗资本主义。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点二 社会主义建设出现失误的表现已考史料命出新意史料一(摘自 2013 年江苏高考 T10)“高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以人民日报为例做统计，
10、“高产卫星”一词，1957 年未有文章使用，1958 年有85 篇，1959 年有 15 篇，而 1960年只有 1 篇，并且还是“陕西长安县的一个学习组说 1958 年种的三亩六分高产卫星田不尊重庄稼生长的规律了”。史料一反映出“大跃进”的哪些特点？改编题本问应根据史料一信息逐句进行分析总结，尤其要结合时间信息分析其阶段性特征。答案：“高产卫星”折射“大跃进”浮夸风盛行；1958 年“大跃进”快速推进；1960年，基层群众对“大跃进”有所反思。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束年份 工业总产值 重工业产值 轻工业产值 农林牧
11、渔业总产值 1957 704 317 387 537 1958 1 083 580 503 566 1959 1 483 867 616 497 1960 1 637 1 090 547 457 史料二(摘自 2013 年重庆高考 T9)下表根据国家统计局新中国五十年的数据编制。19571960 年经济统计资料(部分)单位：亿元史料二中数据变化反映出我国经济建设出现了什么问题？改编题表中的数据变化，应结合其年份信息从行业的横向对比与时间的纵向发展角度分析总结出其存在的问题。答案：19571960 年我国工业产值，尤其是重工业产值高于农林牧渔业总产值，从而说明经济建设的指导思想出现问题。自主学习
12、探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史料一(摘自 2013 年江苏高考 T10)“高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以人民日报为例做统计，“高产卫星”一词，1957 年未有文章使用，1958 年有 85 篇，1959 年有 15篇，而 1960 年只有 1 篇，并且还是“陕西长安县的一个学习组说 1958 年种的三亩六分高产卫星田不尊重庄稼生长的规律了”。史料二(摘自 2013 年重庆高考 T9)下表根据国家统计局新中国五十年的数据编制。19571960 年经济统计资料(部分)单位：亿元年份 工业总产值 重工业产值 轻工业产值 农林
13、牧渔业总产值 1957 704 317 387 537 1958 1 083 580 503 566 1959 1 483 867 616 497 1960 1 637 1 090 547 457 出现史料一、二所反映问题的启示是什么？新创题本问应在第(1)(2)问答案的基础上总结其经验教训，言之有理即可。答案：经济建设要防止片面追求速度与产量，要尊重经济发展规律；经济建设要注意不同产业的经济发展比例结构，协调发展。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束总结升华 19561976 年社会主义建设探索中的核心问题及经验教训1核心问题
14、(1)社会主义经济建设的规模、速度与比例问题，即社会主义建设的指导方针问题。(2)社会主义条件下的阶级斗争问题，也就是如何认识社会主义制度建成后国内的主要矛盾问题。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2经验教训勇于面对，迎难而上 国民经济迅速回升 邓小平的全面整顿“文革”时期工农业生产遭到破坏 全面整顿 及时纠正错误，调整生产关系 1965年国民经济调整的任务基本完成 提出“调整、巩固、充实、提高”的方针 经济困难“八字”方针 抓住主要矛盾，大力发展生产力 是一次成功的探索，但其路线未能坚持 分析主要矛盾、提出主要任务 三大改造
15、的完成 中共八大 正确的探索 经验教训 影响 内容 背景 措施 自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束稳定压倒一切；以经济建设为中心 国民经济损失严重 废除有效的管理制度，停产“闹革命”“文革”动乱扩展到经济领域“文化大革命”生产关系的调整要适应生产力的发展水平 挫伤农民的生产积极性，破坏了农村生产力 小社并大社，统一经营、分配，平均主义 人民公社化 要尊重经济发展的客观规律 导致三年严重经济困难 片面要求大办工业、农业，强调高指标、高速度 社会主义总路线的制定“大跃进”探索中的重大失误 经验教训 影响 内容 背景 措施 自主学习
16、探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束历年高考真题整体研究找规律1(2014大纲卷)1958 年一则新闻报道称，某县一农业社创造了平均亩(0.067 公顷)产 36 956 斤(18 478 千克)的惊人纪录。来自各地的参观者普遍认为，人的智慧和大自然的潜力是无穷无尽的。这()A显示出农业合作化运动激发农民生产积极性B体现了集体经营对提高生产效率有一定作用C反映了科学技术进步极大提高了粮食产量D折射出人们改变经济落后面貌的迫切愿望定时空：全面建设社会主义时期答案：D关键信息：当时在“大跃进”运动中农业上出现了浮夸风现象，折射出人们对改变经
17、济落后面貌的迫切愿望。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2(2014海南高考)改革开放后，中共中央明确将中共八大作为探索中国社会主义建设道路的开端。这是因为中共八大()A客观分析了当时的国内形势与主要矛盾的变化B实现了工作重心向社会主义现代化建设的转变C明确提出社会主义初级阶段的理论D全面总结了新民主主义革命的经验答案：A关键信息：中共八大是社会主义制度在中国确立以后，开始探索中国经济建设的会议，八大正确分析当时中国主要矛盾是人民对于建立先进工业国与落后农业国现实之间的矛盾。明考点自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社
18、会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3(2014上海高考)右图是某一时期的宣传画，它宣传的是()A土地改革B“文化大革命”C粉碎“四人帮”D“多快好省地建设社会主义”抓关键：可知宣传的是“三面红旗”。“三面红旗”是在八大二次会议精神下进行的，“三面红旗”宣传的实质是八大二次会议“多快好省地建设社会主义”的口号。答案：D自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束4(2013山东高考)20 世纪 50 年代，中苏两国对中国的某一新生事物产生了不同看法。前者认为它是“中国加速社会主义建设，向共产主义过渡的最好形式”；后者
19、则认为 2030 年代的苏联曾有过类似尝试，但“在经济上是不合理的”。“它”是指()A土地改革 B“一五”计划C社会主义三大改造D人民公社定时空说明片面追求公有化程度。答案：D说明违背了经济规律。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束5(2012全国卷)1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。这一文件的判断()A对中美关系的急剧变化估计不足B低估了苏联对华经济援助的作用
20、C符合中苏两国关系的基本走向D与中国工农业发展状况不符联知识：从时间信息入手，结合时代背景分析。20世纪50年代末中国开展“大跃进”与人民公社化运动，这是错误的探索，带来了严重的后果。答案：D自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束最新史学动态分类研究看趋势史观分析类(十二)运用多元史观认识“大跃进”和人民公社化运动“大跃进”与人民公社化运动是党和政府在全面建设社会主义建设时期的重要探索，留下了深刻的经验教训。从多元史观角度进行多维认识，有利于更全面地总结其经验教训。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误
21、质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束1整体史观“大跃进”与毛泽东在莫斯科提出的“十五年赶上并超过英国”的口号有着密切的联系。1957年，毛泽东在回应“苏联要15年赶超美国”说法时，谈到要让中国在15年内赶超英国。这说明，毛泽东期望通过群众运动等方式，使中国指标性工农业产品在产量上赶超英美发达国家。2唯物史观“大跃进”和人民公社化运动的主观愿望是希望尽快把我国建设成为社会主义强大国家，但是在盲目求快、急于求成思想的影响下，忽视了客观经济规律。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3生态史观在“大跃进”运动中，各地用土办法炼铁、炼钢，
22、毁掉不少山林，造成了植被覆盖率低，水土流失严重，生态环境恶化等问题。4社会史观“大跃进”和人民公社化运动是我国探索建设社会主义道路中的一次严重失误。期间，高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等错误泛滥，工农业生产遭到极大破坏，国民经济比例严重失调，人民生活发生严重困难。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束考向新视角1人民日报某篇社论指出：“一种新的社会组织像初升的太阳一样，在亚洲东部的广阔的地平线上出现了，这就是我国农村中的大规模的、工农商学兵结合的、政社合一的它一出现，就以它的强大的生命力，引起了人们广泛的注意。”这种“新的社会
23、组织”所带来的影响是()A标志着社会主义制度的基本确立B使社会生产力遭到极大破坏C开辟了具有中国特色的社会主义正确道路D使农村的生产关系发生了根本性的变革自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束解析 根据所学知识可知，材料所述的“新的社会组织”是人民公社，人民公社的财产由公社统一核算，统一分配，这违背了国民经济的发展规律并使社会生产力遭到极大破坏。答案 B自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2(2015南京模拟)下表选自中共中央党校出版社出版的新中国经济史资料选编。8
24、月底 9月中旬 12月底 人民公社(个)8 730 16 989 26 578 参加公社的户数(万户)3 778 8 122 12 325 参加公社的农户占农户总数的比重(%)30.4 65.3 99.1 平均每个公社农户数(户)4 328 4 781 4 637 自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束对该材料理解正确的是()A改变了农村土地所有制形式B加快了国家农业现代化的步伐C超越了当时历史发展的阶段D造成了国民经济比例严重失调自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 建设社会主义的探索与失误 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束解析 20世纪五十年代农业改造后建立了农村土地公有制，直到现在这种所有制形式一直没有改变，故A项错误；人民公社化运动的特点是“一大二公”，并不能体现国家工业现代化的加快，故B项错误；人民公社化运动违反了经济的发展规律，超越了历史发展的阶段，故C项正确；人民公社化运动挫伤了农民的生产积极性，浪费了农村的财力和人力，“优先发展重工业”这一举措，造成国民经济比例严重失调，故D项错误。答案 C自主学习探究学习演练提能练能力质量铸就品牌 品质赢得未来 结束历史第二课时 建设社会主义的探索与失误 “近期模拟试题重点研究练能力”见“跟踪检测(三十七)”(单击进入电子文档)谢 谢 观 看