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2018年优课系列高中化学鲁科版选修4 3-3沉淀溶解平衡 第1课时 课件(24张) .ppt

上传人:高**** 文档编号:580327 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:24 大小:2.66MB
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资源描述

1、第3章 第3节 沉淀溶解平衡第一课时布洛林的“蛀牙”龋齿1.了解沉淀溶解平衡的概念、建立过程及影响因素。2.理解溶度积的概念,能用溶度积规则判断沉淀的生成和溶解。3.能够运用平衡移动的观点对沉淀的溶解、生成进行分析,并能解释一些生活问题和自然现象。课前预习区反馈AgCl=Ag+Cl-AgCl(S)Ag+(aq)+Cl-(aq)两个式子表示的意义相同吗?实验探究一(1)将装有少量难溶的PbI2黄色固体的试管中加入约5ml蒸馏水,充分振荡后静置。(2)将上层清液转移至另一支试管,滴加几滴KI溶液,振荡,观察实验现象。观察.思考上层清液中存在Pb2注意事项 一定温度下,沉淀溶解成离子的速率和离子重新

2、结合成沉淀的速率相等的状态。(1)定义:一、沉淀溶解平衡 PbI2(s)Pb2(aq)2I(aq)溶解沉淀饱和PbI2溶液PbI2(s)Pb2+(aq)+2I-(aq)(3)表示方法注:a.标明聚集状态b.不等同于电离平衡(2)特征:逆、等、动、定、变 2.溶度积常数(Ksp)Pb2+I-2Ksp=PbI2(s)Pb2+(aq)+2I-(aq)K=难溶物Ksp表达式AgClAgBrAgIMg(OH)2Cu(OH)2=Ag+Cl-=Ag+Br-=Ag+I-=Mg2+OH-2=Cu2+OH-2Ksp值(25)溶解度(g)1.810-10 mol2L-21.810-45.010-13 mol2L-2

3、8.410-68.310-17 mol2L-22.110-75.610-12 mol3L-36.510-32.210-20 mol3L-31.710-5问题探究一(1)溶度积和溶解度都可以表示物质的溶解能力,请根据下表分析,溶度积与溶解度有什么关系?试一试写出下列难溶物的溶度积表达式(1)表达式Ksp(AmBn)=Cm(An+)Cn(Bm-)比较AgCl AgBr AgI在水中的溶解能力:_比较Mg(OH)2、Cu(OH)2在水中的溶解能力:_ 比较AgCl、Mg(OH)2在水中的溶解能力:_ _ AgCl AgBr AgIMg(OH)2 Cu(OH)2问题引导(2)意义 一定温度下,Ksp的

4、大小反映了物质在水中的溶解能力。(3)特点 和其他平衡常数一样,Ksp 只与温度有关,温度一定时,Ksp不变。Mg(OH)2 AgCl对于同类型(阴阳离子数目比值相同)的难溶电解质,Ksp越大,其溶解能力越强。实验探究2取实验探究一第二支试管进行加热,观察现象。已知溶解平衡:Mg(OH)2(s)Mg2(aq)2OH(aq),请分析当改变下列条件时,对该溶解平衡的影响,填写下表条件改变 移动方向 C(Mg2)C(OH)Ksp 升温 加水 加Mg(OH)2(s)加MgCl2(s)加NaOH(s)加盐酸 问题探究二 不变不变不变 不变 不变 不变不移动不变不变不变小结:1、影响溶解平衡的因素:内因:

5、电解质本身的性质外因:b)浓度:a)温度:Mg(OH)2(s)Mg2(aq)2OH(aq)平衡右移,向溶解方向移动平衡左移,向生成沉淀的方向移动多数平衡向溶解方向移动升温加水同离子效应离子反应效应:减小离子浓度,平衡向溶解方向移动 归纳总结学习探究 I活学活用(2016年海南高考)向含有MgCO3固体的溶液中滴加少许浓盐酸(忽略体积变化),下列数值变小的是 ()Ac(CO32)Bc(Mg2+)Cc(H+)DKsp(MgCO3)下列情况表示的化学含义分别是什么?过饱和,沉淀析出饱和,平衡状态未饱和,沉淀溶解QKSP时,_ _ _ QKSP时,_ _ QKSP时,_ _BaCO3 Ba2+CO32

6、-+2H+H2O+CO2医院中进行钡餐透视时,用BaSO4做内服造影剂,为什么不用BaCO3做内服造影剂?1.Ksp(BaSO4)=1.110-10mol2L-2;Ksp(BaCO3)=5.110-9mol2L-22.Ba2+有剧毒,;3.胃酸的酸性很强,pH约为0.91.5H+和SO42-不反应,不影响BaSO4的沉淀溶解平衡,Ba2+浓度保持在安全浓度标准下,所以用BaSO4 作“钡餐”龋齿和含氟牙膏 钙、磷在骨骼牙齿中的存在形式 Ca5(PO4)3OH羟基磷灰石存在的溶解平衡 Ca5(PO4)3OH(s)5Ca2+(aq)+3PO43-(aq)+OH-(aq)(1)吃糖为何会出现龋齿?沉

7、淀溶解平衡理论Ca5(PO4)3OH(s)5Ca2+(aq)+3PO43-(aq)+OH-(aq)糖在酶的作用下产生了一种有机弱酸(2)含氟牙膏的使用 5Ca2+3PO43-+F-=Ca5(PO4)3F使用含氟牙膏,可以使难溶物转化为更难溶物质。氟磷灰石更能抵抗酸的侵蚀,使牙齿更坚固(课标1,第11题,6分)己知Ksp(AgCl)=1.5610-10,Ksp(AgBr)=7.710-13,Ksp(Ag2CrO4)=910-11。某溶液中含有C1-,Br-和CrO42-,浓度均为0.010mo1L-,向该溶液中逐滴加入0.010molL-1的AgNO3溶液时,三种阴离子产生沉淀的先后顺序为()A

8、.C1-、Br-、CrO42-B.CrO42-、Br-、C1-C.Br-、C1-、CrO42-D.Br-、CrO42-、C1-假如你就是高考命题人,会考察本节哪些知识点呢?“溶洞”和“珊瑚”怎样形成的?课后探究:用药匙盛取少量粉末状固体药品,放到纸槽的一端;将干燥试管与水平面水平放置,将纸槽有药品的一端水平伸入到试管底部,正立试管,取出纸槽即可胶头滴管加液时,不能伸入容器,更不能接触容器。垂直悬空于容器上方0.5 cm处1.试管口向上倾斜452.试管口对向无人方向3.先预热在集中加热(防止炸裂)4.试管夹在2/3处5.液体不超过1/36.酒精灯外焰加热试管夹应从试管的底部套入,而不应从上部,以免沾污试管;为防止腐蚀烧灼,手持试管夹加热时,应手握长柄,大拇指按在长柄上(大拇指不能按在短柄上,以免不慎将试管脱落)。

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