1、初 读 感 知 急性子 慢性子 这篇课文讲述了“急性子”和“慢性子”之间擦出的那些“火花”,让我们一起来读一读吧。周锐：1953年生，祖籍广东潮阳。1977年开始发表作品，1990年加入中国作家协会。童话沙发展销会获第六届儿童文学园丁奖，动画片超级肥皂获第七届中国电影金鸡奖，童话集拿着苍蝇拍的红桃王子获新时期优秀少年文艺读物一等奖等。此外，他的代表作还有挤呀挤九重天疼痛转移器新装的门铃等。朗读视频 自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文讲了什么内容？fn xin wi 缝 箱 ku 夸 歪 chn 承 xi 袖 chn
2、 衬衫 f 负责 xi 泄 y 艺 裁 子 奖 着头 认 子 气 手 shnji 夹子 我会读 读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。裁缝（fn fn）箱子（xin xin）衬衫（chn shn cn sn）易错音 衫 缝 艺 承 袖 泄 夸 衬 夹 箱 泄 歪 运用：临近面试，他突然腹泻，小李看到后安慰他：“别泄气，加油！”同音易混字 泄 xi 泻 字义：液体、气体排出。组词：（泄露）（泄气）（水泄不通）字义：液体很快地流下。组词：（腹泻）（流泻）（倾泻而出）读一读下面的句子，看看你有什么发现。1.故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客。2.顾客夹起布料就要走。加点的字是多音字！多音字.夹
3、 ji ji（夹菜）（夹袄）注意加点字的读音！g（夹肢窝）缝 fn（裁缝）fng（缝隙）读一读：1.那个穿着夹袄的男孩夹肢窝里夹着一叠报纸。2.妈妈正在细心地缝补着我裤子上的那条裂缝。.如何读好人物对话 在正确流利地朗读课文的前提下，可以抓住句尾的语气词和关注句尾的标点符号，体会人物的心情，从而读好对话。朗读示范：“秋天？夏天？春天？”连续3个问号，读的时候语速应较快，读出顾客急切、等不及裁缝回答的语气。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好对话的语气。默读课文，思考：课文的主要人物有哪些？他们分别有什么性格特点？裁缝：顾客：慢性子 急性子 我会写 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。左右结构 性 夸 衫 务 上下结构 卷 负 责 夹 独体结构 衬 货 取 艺 1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。性子一卷交货取出夹袄 夸奖服务衬衫 感动 负责手艺 布料笑话大方道理实在 提前名声2.听写生字、词语。填一填：本文通过讲 顾客找 裁缝做棉袄，先后 次提出改成夹袄、短袖衬衫、春装，结果慢性子裁缝还没开始裁料的故事。急性子 课堂小结 慢性子三
