1、同步导练/RJ选修外国小说欣赏语文 经典品质/超越梦想 同 步导 练课标导向自主积累第2页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评07 第七单元课标导向自主积累第3页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评单元览要课标导向自主积累第4页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评本单元通过对山羊兹拉特(美国艾萨克什维斯辛格)和礼拜二午睡时刻(哥伦比亚加西亚马尔克斯)的学习，应明确一篇小说之所以会给人留下不可磨灭的印象，除了思想内容的力量外，情感
2、的作用也是不可忽视的。因此，在对本单元的文章的学习过程中，除了对作品的内容和主旨的掌握外，还应该特别重视以下几个要点：1情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的不同处理；2把握小说的情感要素及其与作品内容、主旨的关系；3了解现代小说的情感状况；4把握小说表达情感主题的方法。课标导向自主积累第5页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评话题探讨课标导向自主积累第6页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评分析小说中的情感1感动文章 情感质量是人的品质的重要指标。相对于知识的广博与贫乏，情感也有
3、丰富与简单、细腻与粗犷之别。感情丰富的人总是比一般人感情更强烈，他们能体味到更多的喜悦和更多的悲哀。他们会为一片落叶而感伤秋天，从秋天的萧索联想到人生的暮年；也会从果实那缤纷灿烂的色彩感受到丰收的喜悦与生命的精彩，为绚丽的秋色而振奋，为人生的中年而奋发。“粗线条的人”可能会停留于事件表面的大致印象，而忽略很多细微的感觉。细腻的感情则使人对事物的感觉更敏锐多样。故事常常就蕴藏于这些微妙之中。课标导向自主积累第7页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评一篇给人留下难以磨灭印象的小说，除了思想的力量外，情感也有着不可忽视的作用。“精诚所至，金石为
4、开”。情感的存在，使小说可以超越知识水平、地位教养，被广大的读者理解。一篇渗透着情感的小说，可能比一篇思想深刻、复杂多义的小说，打动更多的人。情感使人类按社会属性、阶级之别划分出的优势不明显，正如简爱对罗切斯特说的：“在上帝面前，我们是平等的。”情感使不同人群之间得以沟通、理解和同情。安娜卡列尼娜放弃一切去追求爱情，在被爱人抛弃后毅然自杀的那种绝望，也会跨越阶级、性别，穿越时间、空间，作用于每一个读者的神经，令人感受到那份心碎的悸动。课标导向自主积累第8页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评2感情的投入 创作本身也是作家的一种情感需求。写
5、作源于一种想“说”的冲动，这种冲动往往是一种情感的激发。日本文学理论家厨川白村在其苦闷的象征中认为，文学艺术就是人生苦闷的象征。由于人的欲望和情感受到现实的压抑，小说家才借助于形象来发泄现实的苦闷。托马斯沃尔夫谈起他的写作时说：“我之所以写作，是因为写作的这条激流般的力量流过了我，将我挟带而去，我没有办法不写那书是它自己写出来的”。课标导向自主积累第9页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评作家往往有着异于常人的敏感。他们内心复杂，感情细腻。巴尔扎克在写作时，常常处于一种亢奋的状态，他时而大笑，时而悲哭，还时常与作品中的人物对话，有时还和作
6、品中的人物大吵大闹起来。他的朋友在他桌上的稿纸上，看见上面撒满了他的泪痕。普鲁斯特的作品以“细腻”而自成一格，人们用“把一根头发劈成四根”来形容他的风格。在其巨著追忆似水年华的第一部通往斯万家的路中，他多次谈到儿时的他把临睡前得到母亲的一吻看得那么重要，这一吻在他心上产生多么强烈的感情激荡。其中最动人的一幕是一次斯万先生来访，外祖父和父亲没有让他亲吻母亲就打发他上楼睡觉。这对他来说简直天塌地陷：“我等于没有领到盘缠就得上路母亲还没有吻我，还没有以此来给我的心灵发放许可证，让她的吻陪我回房。”他萌生了反抗的念头，给母亲写了一个纸条，说有要紧的事必须当面禀告，求她上楼来。但母亲不来。“我的心突突乱
7、跳，阵阵作痛，本指望逆来顺受求得安宁，结果反而心中烦乱陡增。”然后他下定决心，“不再勉强自己在见到妈妈前入睡，我要等妈妈上楼睡觉时，不顾一切地去同她亲一亲”。等到母亲上楼，他“扑上前去。她先是一愣，不知道是怎么一回事。随后她现出怒容”，就在这时，平时一向严厉的父亲上楼来了，孩子以为这下子“完了”，谁知父亲却说：“事情明摆着，这孩子心里不痛快，脸色那么难看，做父母的总不能存心折磨他吧！等他真弄出病来，你更要迁课标导向自主积累第10页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评就他了。他的房里不是有两张床吗？今晚你就陪他睡吧！”一个大人根本注意不到的
8、小细节，在一个渴望温情和爱抚的病弱而敏感的孩子心中，却兴起如此多的曲折和波澜。那种细微的心理感受，孩子气的“鬼心眼”使琐碎的日常生活充满了跌宕的情节和新奇的趣味。追忆似水年华是一部充满情感也是关于情感的天才之作。课标导向自主积累第11页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评3感情的记录“文学是人学”，既然以人为本，就无法不写人性、写人情。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，人性的复杂无不由情感体现：嫉妒、悲愤、喜悦、狂热、迷恋、恼恨、悔恨、忧伤、凄楚、悲苦小说里的爱恨情仇永远都不会过时。我们被那些有血性的人物所打动，被那些刻骨铭心的爱情所打
9、动，也被那些荡气回肠的英雄气概所打动。情感文章是写不尽、做不完、听不厌的。情感使物理意义上的时间在我们心中发生了变化。“一日不见，如隔三秋”，这是思念使日子变长了。“时光飞逝，光阴似箭”，这是快乐让时间变短了。我们的记忆对事实是有选择的，那就是以事实对我们的感动程度来选择记忆。这一部分生活激荡着我们的感情，使我们平常的生活发生了变化，在我们的心里激起了涟漪。在写作中，作者不仅仅按时间顺序组织材料，更要按照材料的“情感价值”来取舍时间。一秒钟可以被写得很长很长，因为在心理时间里，它可以成为无限。课标导向自主积累第12页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文
10、摘精华习作点评4悲悯情怀最高尚的情感 情感使文学艺术得以升华。芥川龙之介的小说橘子中，那个贫苦的姑娘向守候在铁道边的弟弟们抛去橘子的一瞬间，点燃了我们的同情，令我们“聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生”。塞林格的献给爱斯美的故事里，尽管满身疲惫并怀着凄楚，但作家在爱斯美的爱的力量里仍然希冀着：“总有希望再次度过艰难，好好保存下他的全部才能。”这不仅仅是写给爱斯美的故事，这是写给所有经受战争创伤的人的祝福让爱斯美的乐观和爱带给所有人信心和力量。美国作家卡波特的小说圣诞节忆旧里，七岁的“我”和六十岁的“好朋友”将辛苦劳动积攒了一年的零钱都拿出来做蛋糕。寄给那些不相识
11、或者仅有一面之缘的人。爱心的分享带来的快乐远远胜过独自拥有它们，他们虽然拮据却并不悲苦，他们虽然贫穷却因此富有。这种情怀像春日艳阳里一支明快昂扬的乐曲，响彻了我们的人生，感染了我们的心灵。课标导向自主积累第13页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评写作素材课标导向自主积累第14页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评一、作家轶事 1艾萨克什维斯辛格的故事艾萨克辛格 1904 年出生在波兰当时为沙皇俄国所统治的地区，祖父和父亲都是犹太教长老。他本人年轻时也在犹太教神学院里受过教育，但是他
12、说，“我产生了怀疑，并不是针对上帝的威力，而是针对犹太教所有的传统和教义。”十二岁时，他被陀思妥耶夫斯基的罪与罚这部小说吸引住了，立志宁愿做个作家，而不当教士。他十五岁开始用希伯莱文写诗和短篇故事，后又改用意第绪文为波兰的犹太报刊撰稿，另外还把雷马克的西线无战事、托马斯曼的魔山等德文小说译成意第绪文。1935 年，他移居美国，任美国犹太人创办的前进日报报社的编辑，并积极从事文学创作，1943 年归化为美国公民。课标导向自主积累第15页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评2一件事先张扬的凶杀案公演根据 1982 年诺贝尔文学奖得主加西亚马尔
13、克斯的同名小说改编的戏剧一件事先张扬的凶杀案，去年 10 月在墨西哥的瓜那华托上演，今年在美国、委内瑞拉、俄罗斯和日本公演。由法维奥鲁维亚诺改编，豪尔赫特里亚纳执导的这部戏剧小说诗歌融为一体的文学作品，在瓜那华托举行的塞万提斯国际图书博览会上推出。这出剧在圣菲波哥大的拉卡斯特利亚纳大剧院上演 4 个月，观众达 68 000 人。加西亚马尔克斯的小说一件事先张扬的凶杀案于 1981 年出版，写的是加勒比海沿岸一个村庄的男青年被杀害的故事。这起凶杀事件发生在另一个年轻人与一个姑娘举行婚礼几天后的一个早晨。美丽的安赫拉维卡略被丈夫发现不忠，退回了父母的家里。她的双胞胎兄弟逼她说出破坏其贞节的人，而她
14、为了保护她真正爱的这个人，就说是“圣地亚哥纳塞尔。”因为她以为她的两个哥哥绝对不敢对纳塞尔怎么样。可恰恰相反，她的哥哥用杀猪刀把纳塞尔活活砍死了。而杀害纳塞尔之前，还到处张扬他们要杀他，除纳塞尔本人外，不少人都知道这个消息，但没人制止他们，悲剧终于发生了。课标导向自主积累第16页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评3马尔克斯了却版权案路易斯亚历桑德罗贝拉斯科是马尔克斯一个海上遇难者的故事一书的主人公，如今身患癌症，在病榻上躺了 10 个月，这期间回忆动摇了他的心灵，他决定向作家马尔克斯公开道歉，他说“我已经想得非常清楚：我现在后悔了。我请
15、卡博原谅我，因为我认为，我损害了他的形象”贝拉斯科在接受旁观者报记者采访时说了上述这番话。正是这家报纸连载了马尔克斯于 1955 年写的这个故事，15 年后他获得了诺贝尔文学奖。当时这家报纸发表的由马尔克斯采写的长篇通讯的题目是关于我冒险的真实情况。故事开头的第一段是：“他在木筏上漂流了十天，没有吃的也没有喝的。后来被宣布为祖国的英雄，美丽的皇后吻了他，他因做广告富了，但接着受到政府的嫌弃而被永远遗忘了。”马尔克斯于 1970 年决定将这个故事出书，书名为一个海上遇难者的故事。他把这本书的版权给了贝拉斯科，因此在以后的 13 年间，贝拉斯科平均每年得到 2 000 美元的收入。1983 年贝拉
16、斯科给马尔克斯写信，向他要求该书的翻译权。马尔克斯认为不妥，没有答应。贝拉斯科提出上诉，然而马尔克斯赢得了这起诉讼，贝拉斯科失去了以前马尔克斯给他的版权费。课标导向自主积累第17页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评躺在病床上的贝拉斯科对那次诉讼感到羞愧，他说：“我从来都不应该陷入这种事件中。我希望他能够原谅我。”贝拉斯科想对卡博(对马尔克斯的昵称)说：“让我们相互谅解，让我们忘记由于收入的原因在 1983 年提出的诉讼”据贝拉斯科的家属说，马尔克斯通讯中的知名人物贝拉斯科在 8 月 2 日与世长辞，平静地闭上了双目。4与毒枭斗争的大作家
17、人们只知道马尔克斯著作等身，却对他和哥伦比亚大毒枭作斗争的事例了解甚少。加西亚马尔克斯关于大毒枭的小说将死自 2000 年初出版以来一直畅销。小说描写的是和麦德林贩毒集团同样气焰嚣张的卡利贩毒集团，如何捡起埃斯科瓦尔一伙的衣钵，卷土重来的故事。这个贩毒集团的主要头目是绰号“国际象棋棋手”的希尔韦托和外号“先生”的米格尔罗德里格斯兄弟。以这哥俩为首的卡利贩毒集团控制了世界上 80%的可卡因，年获纯利 30 亿美元左右。他们曾建立一个名为“切建斯”的黑社会组织，指挥参加绑架两名瑞士游客。他们走私毒品，非法致富，制造汽车爆炸事件等。这伙作恶多端的贩毒分子在 1995 年下半年先后被政府缉拿归案。加西
18、亚马尔克斯在将死里，把这个毒贩集团的头目被捕归案的情形描写得淋漓尽致，将他们的犯罪行为揭露得体无完肤，原形毕露，实在大快人心。课标导向自主积累第18页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评马尔克斯的这部新书将死刚投放到市场上两个多星期，就印刷了 4 次，共计 6 万多册，很快被抢购一空。这本书还在 2000 年 1 月的第一周投放到墨西哥书市上，这是将死走上拉美书市的第一步。曾在写作过程中给予马尔克斯提供警方如何破获卡利贩毒集团见证的国家警方负责人塞拉诺将军说，将死是一部揭露贩毒集团的优秀文学作品，十分畅销。早在 1986 年的 4 月，马
19、尔克斯曾担当起了使在职总统贝利萨里奥贝当库尔和大毒枭埃斯科瓦尔接近的重任。当时他看到被称为世界头号大毒枭的埃斯科瓦尔在哥伦比亚横行一时，不仅贩毒，而且制造汽车炸弹爆炸事件，就忧心如焚，睡不安席，食不甘味。他说：“必须想方设法使这种恐怖尽快过去！这种状况不能再继续下去。”课标导向自主积累第19页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评于是，当时客居在墨西哥城的马尔克斯通过哥伦比亚著名记者卡斯特罗卡伊塞多和埃斯科瓦尔本人取得联系。埃斯科瓦尔提出要直接接触。埃斯科瓦尔提议让马尔克斯去麦德林毒枭的老巢跟他们会谈，被马尔克斯断然拒绝了。埃斯科瓦尔随后不
20、得不派他的助手到墨西哥城的一家新旅馆。马尔克斯对埃斯科瓦尔的助手谈到很多事，但是最主要是“这种大屠杀必须结束，因为哥伦比亚正遭受着无缘无故的灾难。”1991 年哥伦比亚修改了国家政治宪法，埃斯科瓦尔投案自首。但他在 1992 年 7 月越狱逃跑，直到 1993 年 12月 2 日被击毙，哥伦比亚才稍稍平静下来。课标导向自主积累第20页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评二、精美语段 1走在疯狂的边缘节选(优秀考场习作)嗯，14 岁，我还在读初三。或许是命运的捉弄，我们很不幸在那年认识了马尔克斯。从那时起，我们的青少年时代就结束了。我们经历
21、了从郑渊洁童话到外国荒诞主义的巨大转变，陷入了一种失去目标的迷茫之中。从那年冬天开始，几乎每个夜晚我都在大街上徘徊，在昏暗的路灯下研究自己的影子。直到有一天，我意识到我已经走遍了城市的每条街，却突然发现地上的影子很陌生时，我决定离开那个城市。高一那年我有过一次小小的逃离。那时候除了马尔克斯和乔伊斯没有其他。尤利西斯带给我一种莫名的震撼，一种内心的卑微感。这种感觉使我不敢再去看它。在那次失败的逃离之后，我整整经历了一个月的空虚。直到卡尔维诺的出现。这是一个伟大的名字，即使我怎么想忘却当时的事情都无法忘却卡尔维诺，以及对他作品的喜爱。寒冬夜行人让我每个冬天的晚上都有了外出的冲动。然后那个暑假让我们
22、彻底疯狂。小径交叉的花园把博尔赫斯带到我们面前。只是这篇文章，就让我们疯狂了一个月。当我们陆续把其他文章弄来之后，我们开始彻底地崇拜博尔赫斯，这位南美最伟大的作家。课标导向自主积累第21页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评2我忧我思节选(优秀考场习作)我喜欢马尔克斯的文字，卡萨布兰卡的音乐，还有布拉格老城广场上的白鸽。我之所以喜欢布拉格，是因为那里有着卡夫卡阴郁的寓言，昆德拉斑斓的象征，哈维尔的政治理论，而且这三者都达到了顶峰，不免让人妒忌。纵使我从未到过布拉格，纵使这只是书上和几张泛黄的照片上给我的印象，但这恰好都是我理想中的国度。从
23、幻想中挣脱，从睡梦中醒来，窗外尘嚣似的街道车水马龙，而林立的高楼也将天空划成了碎片。现实的生活早已把我给绷紧，拉响了低沉的旋律。我是个流浪的音乐人，窘迫的街头诗人，被上帝欺诈得一无所有的受害者，让我呆在这没有任何表情的城市里，涸竭了的心灵早就出现了龟裂的斑驳。课标导向自主积累第22页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评3面对大海节选(优秀考场习作)文学与艺术在海的渗透中格外鲜活，而我又由此想到了人类更本质的东西那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题，但在充斥了现代科技的今日社会，人性似乎重新
24、回到一个需要被讨论与审视的高度。曾有人提出所谓“鱼的哲学”能够随波转向便是适者适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷，我自岿然不动，当潮水逐渐退去，显露的才是真我本色。每个人的心均是片汪洋大海，做鱼还是礁石是处世哲学的选择，而勿庸置疑的是，礁石比鱼更长久。其实大海给予我们的远不止文艺哲学，或者说文艺哲学中包含的远不止大海。但面对海，马尔克斯的冷峻、富恩特斯的磅礴、鲁尔弗的神秘、柯塔萨尔的细腻，都一一浮现，我们可以听见来自先人们的呼唤，以及内心真正的自我。课标导向自主积累第23页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评
25、4看不见的大陆节选(优秀考场习作)对于很多像我一样从未踏上过那片大陆的人来说，这幅地图支离破碎，互不相联，很难构成一个完整的中南美洲的印象。哥伦比亚作家马尔克斯说过：在外国人眼里，这里就像是“一个留着长须、拿着吉他、带着左轮手枪的人”，完全一副西班牙殖民者的形象。也有人知道得更多，觉得整个中南美洲都在踢足球，或者都沉浸在雨林中，要不就在马孔多小镇上睡着香甜的午觉。其实，对于同一块大陆，的确没有必要报有一个统一的印象，因为即便同属一洲，通常各个国家也有不同的文化，就像我们亚洲。北美或大洋洲那样高度同质的陆地毕竟少见。中南美洲自己人也承认他们被模式化地受到误解的程度比其他大陆更甚，什么成见让我们固
26、执地在中南美洲不同的国度间求同？课标导向自主积累第24页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评山羊兹拉特课标导向自主积累第25页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评创新研究课堂课标导向自主积累第26页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评课标导向课标导向自主积累第27页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评1知识与能力 积累本文的基础知识；了解艾萨克什维斯辛格及其作品。2过程与方
27、法 领会作品的内容；理解情感在小说中的不同流向；注意拟人手法的运用。3情感态度与价值观 用爱心保护动物、关爱动物；培养积极健康的情感态度和价值观。课标导向自主积累第28页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评自主积累课标导向自主积累第29页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评1识字音 呱u 呱呱直叫 呱呱而泣 圈qun 花圈jun 羊圈薄b 单薄b 薄荷bo 薄饼调dio 单调tio 调整2辨字形 歉 歉收谦 谦虚 絮 棉絮紊 紊乱 浸 沉浸侵 侵略燥 干燥躁 急躁 啸 呼啸潇 潇洒
28、询 询问荀 荀子课标导向自主积累第30页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评3析近义戏谑：打趣；开玩笑。戏弄：捉弄；开玩笑。狞笑：凶恶地笑。嘲笑：取笑；戏谑；开玩笑。4记常识课标导向自主积累第31页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评艾萨克什维斯辛格(19041991)，美国作家。出生于沙俄统治下的波兰，祖父与父亲都是犹太教的长老。他从小接受正统犹太教教育，学习希伯莱文和意第绪文，熟悉犹太教的经典和宗教仪式以及犹太民族的风俗习惯等，这一切都铸就了他作品的重要特色。代表作有长篇小说庄园
29、卢布林的魔术师等。辛格的短篇小说创作也很突出，发表过 10余部短篇小说集，此外还有 2 个剧本、3 部回忆录、11 部儿童故事集。1978 年，由于“他的充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类的普遍处境”，辛格获诺贝尔文学奖。课标导向自主积累第32页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评互动平台课标导向自主积累第33页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评(一)【提问并讨论】如果将草堆设计为“木屋”，好不好？为什么？【明确】(1)草堆本身是兹拉特的食物，才
30、使兹拉特有奶使阿隆度过三天时间。(2)草堆还可以保暖。(3)下文阿隆家人寻找他和山羊，却没有找到显得合情合理。(4)在原野的草堆里，对暴风雪的感受才是真切的，阿隆与山羊的亲切才显得合乎逻辑。(二)【提问并讨论】作品为什么以动物与人的关系来实现爱这一情感的表现呢？【明确】历经“生离死别”和失而复得的情感淘漉之后，才终于让勒文全家与山羊兹拉特的情感超越了简单的人与动物这一有着内在等级关系设置的阶段，进而真正具有了平等的可能。爱在人与动物之间的这种互动，使小说的情感主题不再单调乏味，而是呈现出和谐完整的独特格局。课标导向自主积累第34页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动
31、平台文本赏析文摘精华习作点评(三)【提问并讨论】暴风雪来临时他们是如何战胜的？你觉得暴风雪来得突然吗？【明确】a.阿隆发现草堆并挖了一个洞钻进去，然后用干草封住洞口，最后得救了。b.阿隆吃了面包，喝了羊奶，靠兹拉特的体温取暖得救。c.兹拉特救了阿隆。d.阿隆救了兹拉特。把握几点：a.相互都有救助的举动，是共同的力量战胜的。b.人与动物面对天灾时表现出的超常的智慧。c.团结就是力量。第二问，可从前面自然环境的交代入手，也可从考验人的角度、大自然对人的惩罚的角度入手。(四)【提问并讨论】试揣摩山羊内心的情感流程。【明确】开始时，兹拉特一无所知，它一如既往地表达着对主人的信任；“还是像往常一样，显得
32、那么温驯那么可亲”，“舔着阿隆的手”，“对主人充满信任”，因为“它知道，主人每天喂它，从不伤害它”。在刚刚被阿隆牵着走上一条完全陌生的路这一段中，老山羊兹拉特心中交织着信任与怀疑。“才觉得有点奇怪”“它用疑问的目光，似乎在问”“它好像又想通了”“不过”等词句曲折细致地呈现了它的这种心态。课标导向自主积累第35页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评天气骤变，大雪纷飞，兹拉特并不感到担忧。当在雪里越陷越深时，它又有了疑问。在草堆中吃饱后，似乎又恢复了对人的信任。把奶给阿隆吃，以看似简单的“咩咩”声从情感上慰藉了处于孤独中渴望交流和关爱的阿隆。
33、回到家后，它成为阿隆家庭中不可或缺的一个角色，从而使情感力量战胜了物质贫困的威胁。(五)【提问并讨论】小说在描绘山羊兹拉特这一形象时，使用了怎样的手法？【明确】这篇小说在描绘山羊兹拉特这一形象时，使用了利于传达情感的拟人笔法。山羊“疑问的目光”“似乎在问”“好像又想通了”“惊讶地看看阿隆”“仿佛请求主人带它回家”以及它那虽然单调却内涵丰富的叫声“咩”，都生动细腻地刻画了兹拉特这一形象，展现了兹拉特温驯、信任人、善解人意、善良的特点。课标导向自主积累第36页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评课外拓展反思课标导向自主积累第37页同步导练/R
34、J选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评文本赏析课标导向自主积累第38页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评山羊兹拉特赏析山羊兹拉特的故事情节并不复杂，讲述的是一只老山羊和一个贫穷家庭的亲情故事。隆重的灯节将至，为了应付家里应有的开支，硝皮匠勒文决定把老山羊兹拉特卖到城里的屠夫那里去。家里人虽然不舍，终究难抵贫穷的折磨；而作为动物，山羊即使有何意见也无人能懂。就这样，它被硝皮匠的大儿子阿隆牵着走上了它从未走过的去城里的路。不料，途中天气骤然变冷，下起了纷纷扬扬的大雪。年仅 12 岁的阿隆和山羊在风雪
35、中迷了路，侥幸中找到一个被雪覆盖的干草堆避难。在草堆中，阿隆和山羊兹拉特度过了难忘的三天三夜：兹拉特吃干草，阿隆喝兹拉特的奶。其后的故事变得轻松喜悦：阿隆和兹拉特平安地回到了家，兹拉特从此受到家庭成员般的待遇，再也没有人提到卖兹拉特的话题。课标导向自主积累第39页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评小说的时代背景模糊，大概作者也正是要借助于这种背景不明确的写作描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，它可以超越任何时代的贫困和窘迫。成为一个物质匮乏的世界里的人与动物之间永远温情的慰藉。与辛格更多以鬼怪题材和曲折情节取胜的作品相比，山羊兹拉
36、特是一个很“淡”的小说，它的题材、技巧、情节都无过人之处，但它却响应了辛格作品中一以贯之的情感主题。在情节发展的不同阶段，通过情感在山羊和主人之间的双向流动，作者不露痕迹地传达出人与动物之间彼此的深情厚谊，它最终超越了人畜之界，为我们提供了情感关系的不同方式。作家温情脉脉的目光似乎无所不在，注视着这个有情天地，不放过任何一个可能的角落和细节，给我们留下许多温馨的回味。比如，为了突出小说的情感主题，像作者的其他一些童话作品一样，这篇小说在描绘山羊兹拉特这一形象时，使用了利于传达情感的拟人笔法。山羊“疑问的目光”“似乎在问”“好像又想通了”“惊讶地看看阿隆”“仿佛请求主人带它回家”以及它那虽然单调
37、却内涵丰富的叫声“咩”，都生动细腻地刻画了兹拉特这一形象。此外，如果不考虑写作背景等因素的话，这种人与动物之间的互助互爱，是可以和海明威桥边的老人中人对动物的怜惜互为参照的。课标导向自主积累第40页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评爱是成就山羊兹拉特这篇小说的重要因素。可以说，没有硝皮匠全家和山羊兹拉特之间的深厚感情，这篇小说就不会是目前这个面目。在这篇小说中，爱是双向的，在情节发展的不同阶段，爱有着不同的走向。在小说开头决定把山羊卖到城里时，这种爱的流向是从硝皮匠全家指向兹拉特的，家庭每个成员对兹拉特的“不舍”充分表明了这点，但这终究
38、是人对动物的感情，他们之间有一条人为的鸿沟无形中划分了两者间的等级：人终究是人，动物终究是动物。当人因为贫穷，生活已经无以为继时，就得牺牲山羊的性命来成全人。在这一段落中，山羊基本处于情感的承受者状态，它难以左右人对它的处置，即使它对主人有着一贯的信任，即使面对自己生活中的变故它不免起了疑心，但仍然维持着对主人的忠诚。天降大雪，在阿隆处于饥饿的边缘时，人与动物之间的情感流向也改为从动物到人，兹拉特不仅以它的乳汁维持了阿隆在草堆中的生存，而且它看似简单的“咩咩”声也从情感上慰藉了处于孤独中渴望交流和关爱的阿隆。因此除了言语行为的表白外，小说更以另一种方式三天三夜后走出草堆的阿隆眼中的夜空景色来表
39、达阿隆的幸福之感。正是“在草堆里，阿隆就决定再也不与兹拉特分离”这种深刻的感动，以及阿隆全家在经过了“生离死别”和失而复得的情感淘漉之后，才终于让勒文全家与山羊兹拉特的情感超越了简单的人与动物这一有着内在等级关系设置的阶段，进而真正具有课标导向自主积累第41页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评了平等的可能。爱在人与动物之间的这种互动，使得小说的情感主题不再单调乏味，而是呈现出和谐完整的独特格局。课标导向自主积累第42页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评文摘精华课标导向自主积累第4
40、3页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评辛格笔下的妖魔世界包头日报马卫犹太作家获诺贝尔文学奖的有了好几位，但是，用行即消亡的意第绪语写作，而且获得诺贝尔文学奖的，只有一位，他就是美籍犹太小说家艾萨克什维斯辛格。意第绪语和希伯来语，是犹太人的母语。可是随着犹太人的流浪，能说意第绪语的人越来越少，能用它写作，并且还获奖，比用英语或俄语写作的难度，当然大得多。辛格1904 年出生在波兰的莱昂辛，1943 年加入美国国籍，1978 年诺贝尔文学奖获。辛格在短篇小说上的成就，足以和莫泊桑、契诃夫、欧亨利等比美。他的一篇傻瓜吉姆佩尔，成了现代欧美文学
41、短篇小说的典范。吉姆佩尔在世界文学人物画廊中，独树一帜。他的短篇小说市场街的斯宾诺莎，为辛格赢得了世界性声誉。我在阅读时，总想到鲁迅笔下知道茴香豆的茴字有四种写法的孔乙己。固执和迂腐及坚守人生信念，融为一体。课标导向自主积累第44页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评而两片树叶的故事，短得就千把字，却写出了深刻的哲理。扫烟囱工人黑雅什，用最辛辣的笔，揭开了人性的丑恶。在现代文学意识流充斥的时候，辛格却坚持小说的传统：必须写故事，而且要写出好故事。评论界称他为“当代最会讲故事的小说大师”绝非虚言。他的每篇小说，都有充满悬念的故事。辛格认为小
42、说家最大的难题是构思好的故事。“故事的构思。这对我来说是最艰难的方面，也就是如何谋篇布局，使故事引人入胜。”写英雄一直是小说的传统，辛格却是以写小人物著称。他的笔下，不过就是拉比，店主，手工业者，甚至掘墓人等等，从来没有出现过大人物。这来源于他的生活和刻意的追求。他说：“犹太人聚居区里，很难有什么英雄人物极少见到骑士、伯爵和进行决斗之类英勇行为的人。我笔下的人物，也并非微不足道，理由是他们按照自己的方式，他们是有个性的人，有思想的人，历尽折磨的人。”课标导向自主积累第45页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评辛格极力挖掘出了小人物的心灵世
43、界，让小说更具有人性，更接近现实，所以他获得了成功。他笔下的小人物的故事，包含了人类共有的苦恼、错误、困境、痛苦、大小灾祸、哀伤。不幸总是难免，人生是片丛林，一个无法预测命运的陷阱。而且这个困境，往往变化巨大。当然最打动我的，还是辛格笔下的妖魔世界和幽灵。这在现代小说作家中，已极为罕见，因此，辛格的小说，别具一番特色。比如这篇泰贝利和魔鬼，主人公是教师的仆人，叫阿尔乔农，因为收入太低，娶不起老婆。所以起了个奸心，装成妖魔去戏弄寡妇泰贝利，和她苟且。后来，泰贝利喜欢这个有人性的妖魔。因为这个妖魔怜她，痛她，而且拒绝她的帮助。在一个雪天来她那儿后，阿尔乔农在贫病中死去。从此寡妇再也见不到和她相依相
44、偎的妖魔，她痛不欲生，因为不管是妖魔还是人，其实对她不重要，重要的是这世界要有情有爱有温暖，这些恰恰是这个所谓的妖魔给予她的。这篇小说，入木三分地对现实的冷酷，进行了深刻的嘲讽。课标导向自主积累第46页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评辛格的小说好读，因为故事性强；辛格的作品感染力强，因为他基本上是在讲他在波兰生活时的记忆，而不是那种空穴来风的创作；辛格的作品沉重，是因为犹太这个民族，从来就是多灾多难。读辛格，读出一个民族的苦难，这个苦难，会唤起了整个人类的良知。课标导向自主积累第47页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/
45、超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评习作点评课标导向自主积累第48页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评担当是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族你对“担当”有着怎样的体验或感悟，请以“担当”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。全文不少于 800 字。优秀例文：担当烈日威加四海、播撒光热、照耀万物，自是一种担当；猛士正视鲜血，直面人生，殒身不恤，自是一种担当；担当，亦是“铁肩担道义，妙手著文章”的义无反顾；担当，还是“侠之大者，为国为民”的气壮山河。担当，是人之存世之魂，
46、是国之立世之神，是每个人应具备的责任。课标导向自主积累第49页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评为己：粉身碎骨浑不怕担当，是肖邦把家园之思，亡国之痛埋在心头，从此羁旅异乡，手指流转于黑白世界，担当起音乐筑魂的责任；担当，是司马迁于鸿毛与泰山间的忍辱抉择，从此隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞，担当起血著史书的责任；一位位先驱，面对生死别离，面对家破国亡，没有丧失生的豪情，没有放弃活的气节。用生命，活成一座座丰碑，担当起一份无愧于心的责任！课标导向自主积累第50页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精
47、华习作点评为人：满腔豪情堪称侠诸葛亮，乱世卧龙，胸中兼怀天下，面对的却是一个扶不起的阿斗！他本可以放弃，放弃这个负担。但忆刘备，三顾茅庐，询以天下大事；临危托孤，寄以国家兴亡。这份知遇之恩，怎能不担当？于是诸葛孔明，泪洒出师表。侠之大者，重情义，敢担当，“千载谁堪伯仲间”！伟哉！李剑英，命运给他 16 秒，他就用凛然之生命担当起人民的安全。“他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他就让生命转向”这位长空英雄，用人生最珍贵的 16 秒，践行了军人为民的责任。16 秒钟，飞机陨落，却有一颗侠义的灵魂化为明星，永保人民！侠之大者，满豪情，轻生死，敢担当。壮矣！课标导向自主积累第51
48、页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评为国：民族脊梁民族魂林则徐，于列强横行之时，万里销烟，雄壮虎门，壮我国人！是他，冷对昏君，怒对贪官，担当起“开眼看世界”的责任。是他，含恨被贬，忠而被忘，仍心念强国图存的责任！“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，他拥有的是一颗英武的民族魂！金晶，于藏独乱窜之时，孤身抵挡，紧拥火炬，展我国威！是她，用弱小的身躯，抵住粗暴的藏独分子，担当起保护火炬，维护和平的责任。是她，在遭遇惊吓，再传火炬之时，依然绽放出最灿烂的笑容，她展现出最完美的中国风范！历史是活态的，这份担当的大义也是要继承的。痛观时下，多少人不
49、敢担当起生命本可承受之重，为破产，为失恋，决然放弃珍贵的生命，多少青年已近而立却在家啃老，何时担当起修身齐家，富强我中华的责任？课标导向自主积累第52页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评梁启超曾曰“少年强则国强”，少年们、青年们，国家的大旗终要我们擎起。历史存在于继承，文明辉煌于开拓。我们要担当的，当是一份继往开来的责任！点评：本文结构严谨，选用司马迁、诸葛亮、李剑英、林则徐、金晶等人的事例，内容充实丰富，语言通顺。课标导向自主积累第53页同步导练/RJ选修 外国小说欣赏 语文 经典品质/超越梦想 互动平台文本赏析文摘精华习作点评温示提馨课时作业13（点击进入）word板块