1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.12.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.3.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.下列图（ ）是角。A. B. C. D.5.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清6.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ）3.一个角有一个顶点，两条边。 （
2、 ）4.直角大于锐角小于钝角。 （ ）5.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）6.长方形和正方形的四个角都是直角。( )三.填空题(共8题，共27分)1.图中_个角，有_个直角。2.共有_个锐角，_个钝角，_个直角。3.数一数，图中一共有_个角。图中有_个角。4.这个图中，有_个直角，_个锐角，_钝角。5.数角。_个锐角，_个直角，_个钝角。6.数一数。（1）_个锐角（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。（3）_个锐角，_个钝角。7.每个三角尺上都有_个锐角，_个直角。锐角比直角_，钝角比直角_。8.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.观察
3、图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.请你数一数，下图中共有多少个角?4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.添一笔。 变成两个新的直角。6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.D2.A3.D4.B5.D6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.5；22.2；2；63.10；54.2；2；15.2；4；26.（1）3 （2）2；1；1 （3）5；27.2；1；小；大8.1；2；3；1四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.6(个)4.三角形，3个角。5.如图：6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
