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《名校推荐》山东省牟平第一中学2019-2020学年高中政治必修4 6-2在实践中追求和发展真理 课前推送 习题 .doc

1、预习完基础知识后,完成以下试题1哲学上的真理是指人们对()A客观事物及其规律的正确认识B客观事物及其规律的感性认识C客观事物及其规律的理性认识D客观事物系统化、理论化的认识 2无规矩不成方圆,有敬畏才知行止。作为一名公民,要从对自己、对他人、对社会负责的角度出发,不造谣,不信谣,不传谣,对编造、传播网络谣言的行为及时举报,坚决不做网络谣言制造者的 “帮凶”。这是因为谣言违背了A真理的具体性 B真理的多样性C真理的条件性 D真理的客观性 3英国的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时,仅仅是输入的两个数据相差了一个小小数值,其结果却大相径庭:一个是晴空万里,一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差

2、异的结果会反复重演,真所谓“差之毫厘,谬以千里”。这一事实表明()A真理和谬误是截然对立的B真理和谬误的转化是无条件的C真理超出自己的适用范围就会转化为谬误D真理可以转化为谬误,谬误不能转化为真理4三角形内角之和等于180度,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里,人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是,19世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于180度。随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180度。这说明真理是()因人而异的具体的有条件的客观的A B. C D. 5恩格斯指出,认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的

3、新问题,而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是()认识总要受到具体的实践水平的限制客观事物本质的暴露和展现有一个过程真理与谬误之间相互融合、相互转化整个人类的认识能力是有限的A B C D6社会公平是当前社会普遍关注的一个问题。我们党对社会公平的认识,经历了一个从“时间就是生命,效率就是金钱”到“效率优先,兼顾公平”,再到“初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,再分配更加注重公平”的过程。这表明()认识具有反复性和无限性实践是检验认识真理性的唯一标准人的真理性认识具有相对性真理在实践中总是要不断地被否定A B. C D

4、.7东汉天文学家张衡发明了测定地震方位的候风地动仪,现代人也制造出了许多地震预警监测方面的仪器,但是都远没有达到精确预测地震的目标。这是因为()对地震的认识受到人的实践水平的制约对地震活动规律的探究是认识发展的动力地壳运动规律的暴露与展现需要一个长期的过程对地震的预测是否精准取决于地震工作者的科学素养和能力A B C D 8从“法制”到“法治”,再从建设“法治国家”到建设“法治中国”,中国共产党在探索和推进依法治国的道路上,实现了两次重大飞跃。这两次重大飞跃印证了()人类认识是无限发展的对真理的追求是一个永无止境的过程参加实践就能获得真理认识是主观与客观具体的历史的统一A B C D二、疑惑点拍照上传

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