1、江苏省前黄高级中学2004届高二学年质量评估 语 文 试 卷 命题人：赵庆杰 一、（18分，每小题3分）1、下列词语中加点的字的读音全不相同的一组是（ ）A、拓片 鞭挞 坍塌 唾弃B、监生 间或 僭越 饯行C、靓妆 不胫而走 大相径庭 以儆效尤 D、脾气 大有裨益 俾入邑庠 稗官野史2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、鬼秘 沸反盈天 自惭形秽 掎角之势B、谛听 老气横秋 山清水秀 自食其力C、寒暄 举案齐眉 插科打诨 兵慌马乱D、呕气 鳞次栉比 饿殍遍野 与时俱进3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（1）人类活动的加剧会破坏原有的地表植被， 加速沙尘天气发生的频率
2、。（2）在换届选举中他为自己拉到了不少选票，尽管老厂长正派、能干，也只得 。（3）该公司 要退出竞争，私下里却加紧活动，谋划战胜对手的策略。（4）国家的各级各类干部， 是高级干部，应加强道德自律，为下级、为社会作出表率。A、从而 让位 佯言 尤其B、从而 让贤 扬言 尤其C、反而 让位 佯言 甚至D、反而 让贤 扬言 甚至4、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（ ）A、米卢这番话激发了沈岩重读孙子兵法的兴趣，他把这本书捧在手里，大有相见恨晚之感。B、不法商人昧着良心，在万众一心、共抗“非典”的关键时刻，制造大量劣质口罩来坑害消费者，他们真是不名一钱，应受到法律的制裁。C、随着举世瞩目的三
3、峡大坝下闸蓄水并网发电日益逼近，中央电视台的四百六十多名工作人员正严阵以待，随时准备对许多重要活动进行现场直播。D、旅游解禁后，“中华恐龙园”又迎来了一批批游客，客人们由衷地赞叹道：“常州果然名不虚传，秀色可餐，是人间的又一天堂啊！”5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、今年11月25日，是文坛巨匠巴金先生诞生99周年，中国现代文学馆将举办以巴金为主题的文学系列活动。B、公民道德建设实施纲要深受全社会所欢迎，因为它既可以提高公民的道德水准，又进一步规范公民的道德行为。C、市委采取了有力的措施，制止了群众揭发的少数单位违反财务制度、请客送礼的错误做法。D、部分市县政协委员认真座谈了贾庆林同志
4、的讲话，认为这个讲话是当今乃至今后相当长时间内我国统战工作的纲领性文件。6、下列说法不正确的一项是（ ）A、喻世恒言警世通言醒世明言是冯梦龙编的三部小说集，凌濛初编著了初刻拍案惊奇和二刻拍案惊奇。B、元曲四大家及其作品：关汉卿窦娥冤、马致远汉宫秋、郑光祖倩女离魂、白朴墙头马上。C、戏曲，是以演员表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。D、巴尔扎克的人间喜剧被称为“社会百科全书”；世界三大短篇小说家是欧亨利、莫泊桑和契诃夫。二、阅读下面的文字，完成710题。 （12分，每小题3分）关于中国绘画处理空间表现方法的问题，清初画家笪重光在
5、他的一篇画筌里说得很好：空本难图，实景清而空景现。神无可绘，真境逼而神境生。位置相戾，有画处多属赘疣。虚实相生，无画处皆成妙境。这段话扼要地说出了中国画里处理空间的方法，也让人联想到中国舞台艺术里的表演方式和布景问题。中国舞台表演方式是有独创性的，我们越来越见到它的优越性。而这种艺术表演方式又是和中国独特的绘画艺术相通的，甚至也和中国诗中的意境相通。中国舞台上一般地不设置逼真的布景（仅有少量的道具，如桌椅等）。老艺人说得好：“戏曲的布景是在演员身上。”演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动，“逼真地”表达出人物的内心情感和行动，就
6、会使人忘掉对于剧中环境布景的要求，不需要环境布景阻碍表演的集中灵活，“实景清而空景现”，留出空虚来让人物充分地表现剧情，剧中人和观众精神交流，深入艺术创作的最深意境，这就是“真境逼而神境生”。这个“真境逼”是在现实主义的意义里的，不是自然主义里所谓逼真。这是艺术所启示的真，也就是“无可绘”的精神体现，也就是美。“真”“神”“美”在这里是一体。做到了这一点，就会使舞台上“空景”的“现”，即空间的构成，不须借助于实景的布置来显示空间，从而达到“无景处都成妙境”，使虚拟的动作既突出了表演的“真”，又同时显示了“美”，因“虚”得“实”，产生一片“神境”。 中国传统的艺术很早就突破了自然主义和形式主义的
7、片面性，创造了民族的独特的现实主义的表达形式，使真和美、内容和形式高度地统一起来。反映这艺术发展的美学思想是独创的宝贵的遗产，值得我们结合艺术实践来深入地理解和汲取，为我们从新的生活创造新的艺术形式提供借鉴和营养资料。7、下列对中国舞台艺术上“实景清而空景现”“真境逼而神境生”的意思理解正确的一项是（ ）A、不需要实有的布景，就可以使演员真切地表演而使剧情出神入化。B、不设置逼真的布景，让演员用程式化手法和舞蹈动作等表达出人物的内心情感和行动，使剧情出神入化。C、不用实有的布景，让演员创造出逼似的真境而使剧情出神入化。D、用逼真的空景，让实有的布景显得清雅而使剧情出神入化。8、根据本文信息，对
8、“中国独特的绘画艺术”和“中国诗中的意境”的相关推断正确的一项是（ ）A、它们在处理空间的表现方法上有相通之处，即虚实相生，使无景处都成妙境。B、它们是两种不同的艺术形式，前者浓墨重彩，后者音韵和谐。C 、它们是两种不同的艺术形式，前者较多用于舞蹈布景，后者多见于文学作品。D、它们在处理空间的表现方法上有不同之处，前者注重现实主义，后者侧重形式整齐。9、为什么说“戏曲的布景是在演员身上”？对此理解正确的一项是（ ）A、指戏曲演员的服饰非常华丽，即使舞台上不布置景也不受影响。B、指演员通过灵活的表演程式和手法，用自己的身体勾勒出符合剧情的布景。C、指人们忘掉对于剧中布景的要求，让身着漂亮服装的演
9、员和观众进行精神交流。D、指演员通过灵活的表演程式和手法，用真切的表演创造出出神入化的意境。10、根据本文提供的信息，对“民族的独特的现实主义的表达形式”的推断有误的一项是（ ）A、突破了自然主义和形式主义的片面性的民族独创的艺术形式。B、使真和美、内容和形式高度统一起来的民族特有的艺术形式。C、中国戏曲和绘画领域所特有的处理空间表现方法的艺术形式。D、运用虚实相生的审美原则，使虚和实辩证地统一的本民族独特的艺术形式。三、阅读下面一段文言文，完成1115题。 （15分，每小题3分） 樊宏，南阳湖阳人也。世祖（刘秀）之舅。父重，世善农桑，好货殖。重性温厚，有法度，三世共财，子孙朝夕礼敬，常若公家
10、。其营理产业，物所无弃，课役童隶，各得其宜，故能上下戮力，财利岁倍，至乃开广田土三百余顷。尝欲作器物，先种梓漆，时人嗤之，然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。赀至巨万，而赈赡宗族，恩加乡闾。外孙何氏兄弟争财，重耻之，以田二顷解其忿讼。年八十余终。其素所假贷人间数百万，遗令焚削文契。责家闻者皆惭，争往偿之，诸子从敕，竟不肯受。宏少有志行。王莽末，义兵起，刘伯升与族兄赐俱将兵攻湖阳。赐女弟为宏妻，湖阳由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不反。湖阳军帅欲杀其妻子。会汉兵日盛，遂得免脱。更始立，时赤眉贼欲攻宏营，宏遣人持牛酒米谷，劳遣赤眉。赤眉长老先闻宏仁厚，皆曰：“樊君素善，且今见待如此，何心攻之
11、？”引兵而去，遂免寇难。宏为人谦柔畏慎，不求苟进。常戒其子曰：“富贵盈溢，未有能终者。天道恶满而好谦，前世贵戚皆明戒也。”每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起。宏所上便宜及言得失，辄手自书写，毁削草本。帝甚重之，及病困，车驾临视，留宿，问其所欲言。宏顿首自陈：“无功享食大国，诚恐子孙不能保全厚恩，愿还寿张（寿张：光武即位后，封樊宏为寿张侯），食小乡亭。”帝悲伤其言，而竟不许。（节选自后汉书樊宏列传）11、对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A、好货殖 货殖：经营农商B、课役童隶 课役：督促役使C、诸子从敕 从敕：从命D、不求苟进 苟进：以不正当手段求进12、对下列各句中加点的词语
12、的解释，不正确的一项是（ ）A、常若公家 公家 ：公府 B、宏所上便宜及言得失 便宜 ：应办的事情C、毁削草本 草本：文章的底稿D、赤眉长老先闻宏仁厚 长老：年纪大的和尚13、对下列各句中加点的“其”字指代内容的解说，有误的一项是（ ）A、其营理产业 指代樊宏B、各得其宜 指代童隶C、以田二顷解其忿讼 指代何氏兄弟D、其素所假贷人间数百万 指代樊重14、以下句子分别编为四组，直接表现樊重父子品行的一组是（ ）世善农桑，好货殖 而赈赡宗族，恩加乡闾 遗令焚削文契 樊君素善，且今见待如此 每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起 及病困，车驾临视，留宿，问其所欲言 愿还寿张，食小乡亭。A、 B、
13、C、 D、15、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A 、樊重的巨万家产是自己的善于经营、上下的戮力合作得来的，他聚财而不敛财，乐善而好施，赈赡宗族，解决纠纷，且不计回报。临终时烧了所有的借据。 B、樊宏的高尚志行体现在王莽末年，义军纷纷起事时，能善待赤眉军，并能舍弃亲情，留在赤眉军中。C、樊宏深知水满则溢的道理，常以前车之鉴来告诫子弟，要谦恭谨慎，富而不骄，贵而不傲。D、樊宏在重病中还担心子孙会为无功而享受大国的食邑所累，所以请求皇帝收回寿张，更换小乡亭作为子孙的食邑。皇帝终究没有答应。四、（15分）16、请翻译下面一段文言文中划线的句子。 （5分）唐太宗论举贤 太宗令封德彝举贤，久
14、无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳。” （1）上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？（2）正患己不能知，安可诬一世之人？” （资治通鉴唐纪）答：（1） （2分） （2） （3分）17、阅读下面一首诗，完成题 ： （6分）兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。（1）结合全诗来看，首句在写“月”时加一“凉”字，有何意味？（2分） （2）“越中山色镜中看”中“镜”指什么？这样写表达出什么意蕴？（2分） （3）简析这首诗的主要艺术特色。（2分） 18、名句名篇默写（任选两题，每题2分；三题全做得0分） （4分）（1）碧云天，
15、黄花地， 。 ？总是离人泪。（长亭送别）（2）地也， ！天也， ！（窦娥冤）（3）外无期功强劲之亲，内无应门五尺之僮， ， 。（陈情表）五、 阅读下面的文字，完成1922题。 （18分）骆 驼 梁实秋 台北没有什么好去处。我以前常到动物园走动走动，其中两个地方对我有诱惑。一个是一家茶馆，有高屋建瓴之势，凭窗远盼，一片油绿的田畴，小川蜿蜒其间，颇可使人目旷神怡。另一值得看的便是那两只骆驼了。有人喜欢看猴子，看那乖巧伶俐的动物，略具人形，而生活究竟简陋，于是令人不由得生出优越感，掏一把花生米掷过去。有人喜欢看狮子跳火圈，狗做算学，老虎翻跟头，觉得有趣。我之看得骆驼则是另外一种心情，骆驼扮演的是悲剧
16、的角色。它的槛外也只是一根杉木横着拦在门口。地上是烂糟糟的泥。它卧在那，老远一看，真像是大块的毛姜。逼近一看，真可吓人！一块块的毛都在脱落，斑驳的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴张着，下巴垂着，有上气无下气地喘。水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌地盼望着能见亲族一面似的。腰间的肋骨历历可数，颈子又细又长，尾巴像一条破扫帚。骆驼只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。骆驼为什么落到这种悲惨的地步呢？难道“沙漠之舟”的雄姿即不过如此吗？我心目中的骆驼不是这样的。儿时在家乡，一听见大铜铃丁丁当当响，就知道是送煤的骆驼队来了，愧无管宁的修养，往往夺门出视，一根细绳穿系着的好几只骆驼，有时是十只九只的，一顺的立在路边
17、。满脸煤污的煤商一声吆喝，骆驼便乖乖地跪下让人卸货，嘴角往往流着白沫，口里不住地嚼反刍。有时还跟着一只小骆驼，几乎用跑步在后面追着，面对着这样庞大而温驯的驮兽，我们不能不惊异地欣赏。是亚热带的气候不适宜骆驼居住。动物园的那两只骆驼不久就不见了，标本室也没有空间容纳它们，我从此也不大常去动物园了。我常想：这骆驼之黯然消逝，也许就类似“人地不宜”之故吧？生长在北方大地的巨兽，如何能局促在这样的小小圈子里，如何能耐得住这炎方的郁焦？它们当然要憔悴，要悒悒，要委顿以死。我想它们看着身上的毛一块块地脱落，真的要变成“有板无毛”的状态，蕉风椰雨，晨夕对泣，心里多么凄凉！真不知是什么人恶作剧，把它们运到此间
18、，使得它们尝受这一段酸辛，使我们也兴起“人何以堪”的感叹！其实，骆驼不仅是在亚热带之地难以生存，就是在北方大陆，其命运也是在日趋于衰微。在运输事业机械化的时代，谁还肯牵着一串串的骆驼招摇过市？沙漠地带该是骆驼的用武之地了，但听说现在沙漠里也有现代化的交通工具。骆驼是驯兽，自己不复能在野外繁殖谋生。等到为人类服务的机会消失的时候，我不知道它将如何繁衍下去。最悲惨的是，大家都讥笑它是兽类中最愚蠢的一个；因为它只会消极地忍耐。给它背上驮上500磅的重载，它会跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草，它肯饮用带有盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水，这并不是它的肚子里储藏着水，而是因为它
19、体内的脂肪氧化可以制造出来水。像这样的动物若是从地面消逝，可能不至于引起多少人的惋惜。尤其是在如今这个世界，大家所喜欢豢养的乃是善伺人意的哈巴狗，像骆驼这样的“任重而道远”的家伙，恐怕只好由它一声不响的从这个世界舞台上退下去吧！（注：梁实秋，中国现代著名作家。1949年从大陆到台湾，70年代移居美国西亚图，80岁时怀着深深的遗憾重返台湾。）19、为什么作者认为“那两只骆驼”“值得看”？（4分） 答： 20、文末说“像骆驼这样的任重而道远的家伙，恐怕只好由它一声不响的从这个世界舞台上退下去吧”，对骆驼的遭遇，句中流露出怎样的情感？试简要说出其中的两种。（4分） 答： 21、作品借物抒怀。联系全文
20、主旨，请概述出作者在文中三个划线句子中所寄寓的情怀。（6分） 答： 22、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ） （4分）A、第二段描写动物园中的骆驼，第三段描写儿时所见的骆驼，作品通过这一对比描写，突出了“不能不惊异”的感受。B、作品对骆驼的遭遇作了大量的描写，这些描写都有很强的感情色彩。寓主观色彩于客观描写中，是本文的一大特色。C、作品中的骆驼，可以看成是作者的自况。作者将情感倾注于“骆驼”这一形象，并通过对其遭遇的描述，抒写了自己的人生体验。D、作品的感情富于变化：先是对动物园里骆驼遭遇的同情，继而是对家乡骆驼的温驯的惊异，最后是对北方大陆骆驼的命运的释然。E、作品的文字平实，但在平实
21、的字里行间，却流淌着一股源于作者对人生经历的深沉思考而产生的充满悲壮色彩的情感急流。六、（12分）23、重新排列下列各句的顺序，使其通顺连贯（2分）“语文”就是书面语和口头语的合称。混沌初开，人猿相揖别，人类自从有了语言，标志着摆脱了蒙昧、野蛮而进入了文明、开化的时代。人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语言是人们须臾不可缺少的工具。生活的外延有多大，语文的外延就有多大。语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫“语”，写在纸上的叫“文”。正确的顺序是（只写序号）： 24、根据下列两种情境，分别扩展成一句话，每句不少于40字。（6分）情境一：春雨 小桥 （3分） 情境二：人生 桥 （
22、3分） 25、换一种人的动作或表情，仿写下列语句。字数可略有增删。（4分） 低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。 七、（60分）26、阅读下面材料，然后按要求作文：一个青年老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。有一天，来了一位老人，问他：“年轻人，干嘛不高兴？”青年回答：“我不明白自己为什么总是这么穷？”“穷？我看你很富有嘛！”“这从何说起？”青年问。老人没有直接回答，而是说：“假如我今天折断你的一根手指，给你一千元，你干不干？”“不干！” “假如斩断你的手，给你一万元，你干不干？”“不干！” “假如让你变成八十岁的老翁，给你一百万元，你干不干？”“不干！”
23、“假如让你马上死掉，给你一千万元，你干不干？”“不干！”“这就对了，你身上的钱已经超过一千万了，你还不高兴吗？”老人笑吟吟地走了，留下青年在思考。阅读以上材料，请以“生命的价值”为话题，或发表议论，或讲述故事，或畅谈感想与体验，或抒发对人生的感情与情怀（所写内容必须在这个话题范围之内）；立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。试题答案一、（18分，每小题3分） 1、D（A、“拓、挞”读t B、四个全读 jn C、“靓、胫、径”读jn）2、B（A、鬼诡， C、慌荒， D、呕怄）3、A（“反而”表示跟上文意思相反；“从而”表示上文是原因，下文是结果，相当于“因此就”。 “让贤”是把
24、职位让给有才干的人，“让位”指让出统治地位或领导地位；从句中“为自己拉到了不少选票”来看，带有一定的贬义，老厂长只能是“让位”，不好说是“让贤”。 “扬言”是故意说出要采取某种行为的话（贬义），“佯言”就是说假话；从句中“退出竞争”“私下里却加紧活动”来看，应选“佯言”。 “甚至”表示更进一层的意思，如“大院里五十多岁甚至六十多岁的老年人也参加了植树活动”；“尤其”虽也表示更进一步，但前后一般是包含关系。）4、D（A、“相见恨晚”一般用于人与人之间,不用于人与书之间，且“重读”与“相见恨晚”（表与人初交即情投意合的心情）矛盾； B、“不名一钱”指穷到了极点，连一文钱也没有； C、“严阵以待”指
25、摆好严整的阵势，做好充分的准备，等待来犯的敌人。 D、“秀色可餐”形容女子姿容非常美丽，也指景物非常优美。）5、C（A、缺宾语“纪念日” B、去掉“所” D、“部分”限制内容不明，造成句子产生歧义。） 6、A（喻世恒言应为喻世明言，醒世明言应为醒世恒言）二、（12分，每小题3分） 7、B 8、A 9、D（7、8、9三小题要求考生准确全面地筛选信息并加以概括提取） 10、C（并非“中国戏曲和绘画领域所特有的”，根据课文知识及我们应有的知识，应推断出“民族的独特的现实主义的表达形式”不仅指“戏曲”“绘画”，还应包括中国书法、雕塑和建筑等传统的艺术形式）三、（15分，每小题3分）11、A（货殖：从商
26、，居积财货，经营生利；不包括农稼。）12、D（“长老”有两个含义：一是年高者的通称，二是称年纪大的和尚，此处为第一个。）13、A（“其”指代樊重，其他皆正确。）14、B（表示樊重善农桑；是间接表现樊宏行善；是表现光武帝对樊宏的尊重，属于侧写。 表现樊重乐善好施；是说樊重不计回报；表现樊宏谨慎谦逊。）15、B（樊宏并没有留在赤眉军中，而是留在刘伯升营中。）四、（15分）16、文言文翻译答案： （5分）唐太宗让封德彝举荐贤才，他过了很久也没有推荐什么人。太宗责问德彝，他回答说：“不是我不尽心去做，只是现在没有杰出的人才罢了。” （1）太宗说：“君子用人跟用器物一样，每一件东西都要利用它的长处。古来
27、能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人来用的吗？（2）我们只担心自己不识人，怎么可以冤枉当今整个社会上的人呢？”17、古诗鉴赏答题要点参考： （6分）（1）“月”前加一“凉”字，既写出月色的秀朗，又点出春雨过后凉爽宜人的气候。（2分）（2）“镜”喻溪水；诗人这样写，表达月光明洁、溪面平静、水色清澈的优美意蕴。（2分）（3）本诗的主要艺术特色有两点：一是情景交融，二是动静结合。（2分）18、名句名篇答案（任选两题） （4分）（1）西风紧，北雁南飞（1分） 晓来谁染霜林醉（1分） （2）你不分好歹何为地（1分） 你错勘贤愚枉做天（1分）（3）茕茕孑立（1分） 形影相吊（1分）五、（18分）
28、19、（语句理解） （4分）因为它们的遭遇与作者类似。（4分）因为它们的遭遇让作者联想到自己。（4分）因为它们引起作者无限感慨。（4分）因为那两只骆驼扮演的是悲剧的角色。（2分）因为它们显得可怜。（2分）因为它们值得同情。（2分）20、（语句理解） （4分）表达了对骆驼被迫退出世界舞台的无奈；失落（惆怅或痛苦）；不平；自嘲。（能答对其中1点得1分，答对2点得2分，答对3点得4分。）21、（分析归纳） （6分）海外游子思归却有家难归的痛苦之情。 （6分）答对下列其中一点得3分：作者思归（思亲）之情。（3分）台湾不适宜自己久居的感慨。（3分）答对下列其中一点得3分：游子（作者）有家难归的痛苦之情。
29、（3分）对忍辱负重的人（自己）却不容于现实的感慨。（3分）22、（鉴赏评价） （4分）B、C（A、文中的对比不是为“突出不能不惊异的感受”，而是为突出骆驼的悲剧形象。 D、对北方大陆骆驼日趋衰微的命运，作者表达的不是“释然”，而是不平与痛苦。 E、作品的感情基调“悲”而不“壮”。）六、（12分）23、（2分）（2、5、1、4、3）24、（1）春雨蒙蒙，弯弯的小桥接受了春天的洗涤，变得干净而清爽，闪着晶莹的水光，远远望去，就像一条闪光的绸带，系在小河上。（3分）（2）人生就是一座桥：童年是雕刻在桥栏上的图案，美好而难忘；中年是桥墩，沉稳牢靠；老年是桥上裸露的石板，记载了生活的风风雨雨。（3分）又“人生之路就是一座拱桥：当你拼命往上走时，你会遇到很多的阻力；当你到达桥背时，不要得意于自己的高高在上，因为你正一步步地从桥上走下来。”（两句的扩展都应以“桥”为中心。）25、参考答案：(4分)（1）流泪，不等于软弱，流泪有时是对淫威的愤怒，有时是对弱者的同情。（2）下跪，不等于失去尊严，下跪有时是对历史的忏悔，有时是对未来的祈祷。（三句意思要连贯，前后的内容要对应得好）