1、必修4 Unit 1 Women of achievementGrammar(1)学习目标：在理解课文的基础上掌握重点单词和短语的用法。学习重点：学会正确使用重点单词和短语。学习难点：能辨别常用动词词组的意思并会使用重点句式。学习过程：自主学习主谓一致所谓主谓一致就是在句子中，谓语动词必须在人称和数上和主语保持一致。主语一致的情况1）并列结构作主语时的主谓一致由and，both.and连接的两个名词或代词作主语时，如果表示的人或物是不同的，或表示其他不同的观念时,谓语动词用复数。如：Carl and Jack are my good friends.卡尔和杰克是我的好朋友。如果表示的是同一人或
2、物、同一观念时，谓语动词用单数形式。如：Bread and butter is nutritious.奶油面包是有营养的。两个作主语的名词或代词由or，not only.but also.，either.or.，neither.nor.连接时,谓语动词应遵循就近原则，与后面那个主语的人称和数保持一致。如：Neither you nor he is late.你和他都没有迟到。由and连接两个表示单数概念的名词作主语，其主语有every，each，no，many a等词修饰时，谓语动词用单数形式。如：Every teacher and every student is interested in
3、 collecting.所有的老师和同学都对收藏感兴趣。当主语是单数的时候，即使其后有with，along with，together with，as well as，rather than，like，besides，but，except，in addition to等词引导的短语，谓语动词仍用单数形式。如：A woman with two children was seen walking down the street.有人看到一个妇女带着两个小孩朝街道那边走去了。2）单一名词作主语时的主谓一致有些学科名词，在形式上虽然是复数形式，但其实质意义表示单数概念。它们作主语时谓语动词用单数形式。
4、如：No news is good news.没消息就是好消息。（谚语）表示偶数出现、且不能拆成单数的工具名词作主语时，谓语动词要用复数形式。如：My glasses are broken.我的眼镜被打碎了。动名词、不定式作主语时，谓语动词用单数形式，从句作主语时也用单数形式。如：Seeing is believing.眼见为实。（百闻不如一见）有些集体名词既可以表示单数，又可以表示复数，这类集体名词作主语时，如果它们所表示的人或物是作为一个整体来理解，谓语动词用单数形式；如果作为若干个体来理解，则谓语动词用复数形式。如：Our class is diligent.我们班的同学都很刻苦。Our
5、 class are visiting the park next week.我们班下星期要参观那个公园。其他情况的主谓一致1）the+形容词“the+形容词”表类别、一类人或物，当它表示一类人时谓语动词用复数，当它表示一类物时谓语动词用单数。如：The beauty is hers.这些漂亮的玩意是她的。（表物）2）one of在one of+复数名词或代词+从句这样的结构中，谓语动词用单数形式。如：One of them is American. 他们当中有一个是美国人。可用于这样结构的还有：neither of，either of，each of等。3）none ofnone of后面如
6、果连接的是不可数名词，谓语动词用单数形式。如果后面接的是可数名词，则谓语动词既可用单数，也可用复数。如：None of his classmates knows（know）the truth.他的同学都不知道事情的真相。4）number ofnumber of前加a表示“许多的、大量的”，其后接复数名词，谓语动词用复数形式。number of前加the表示数量、数目，其后无论接可数名词还是不可数名词，谓语动词都用单数形式。如：A number of people have moved into new houses.许多人搬进了新房。The number of students in clas
7、s is thirty.教室里有30人在上课。5）there be+并列主语在there be+并列主语这一句型中，一般情况下谓语动词的选择遵循就近原则，与最近的一个主语的人称和数保持一致。如：There is a pen and two books on the desk.桌上有一枝笔和两本书。6）many a/more than one.many a/more than one +单数可数名词作主语时，谓语动词用单数形式，意为“不止一个”。如：Many a student is having practice.许多同学正在练习。More than one student was late
8、for school.昨天不止一个人上学迟到了。more than two（three.）+复数名词作主语时，谓语动词用复数形式，意为“两个（三个）以上”。如：More than two students were late for school yesterday.昨天有两个以上的学生迟到了。7）主语为表示距离、时间、长度、价值、金额、重量等的复数名词时，谓语动词用单数形式。如：Four kilometers is not very far.四公里不算远。8）分数或百分数+of+词组在分数或百分数+of+词组作主语时，谓语动词可用单数形式也可用复数形式。如：Two fifths of students are girls.有五分之二的学生是女生。Ten percent of families owns a car.10%的家庭有小汽车。
