1、走向高考 生物路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 高考总复习走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能细胞的基本结构和物质运输功能第二单元 必修一 分子与细胞 走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能第三讲 细胞的物质输入与输出第二单元 走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能考情考点探究 方法警示探究课前基础回扣核心考点突破课 时 作 业方法技巧警示走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能考情考点探究走向高考 高考总复习 人教版 生物
2、必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能考纲要求三年考情物质出入细胞的方式2014新课标、北京、重庆、安徽，2013北京、上海、新课标、全国卷，2012海南、浙江观察植物细胞的质壁分离和复原2014新课标、北京，2013上海，2012广东、北京走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能1.(2014新课标，4)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是()A与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液
3、泡中有色素，有利于实验现象的观察走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能答案 B 解析 本题考查实验材料对实验的影响，考查实验评价能力。红色花瓣细胞的细胞液呈红色，易通过液泡的大小变化来推测质壁分离现象。黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察。紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同。紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，细胞液呈现紫色，有利于实验现象的分析和观察。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本
4、结构和物质运输功能2(2014北京，3)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是()A生物膜上存在着协助 H2O 通过的物质B生物膜对 K、Na、Cl的通透具有选择性C离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜D分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能答案 C解析 本题考查生物膜与人工膜的异同及物质的扩散方式，考查识图能力、分析能力。根据题图分析，生物膜吸收水的速度略快于人工膜，说明生物膜上有协助水分子通过的物质，实为水分子通道蛋白；生物膜对三种离子吸收量不同，说明其有选择性；人工膜仅
5、由双层磷脂分子组成，无蛋白质，不能说明离子以协助扩散的形式通过人工膜；从甘油、H2O和O2来看，分子越小通过人工膜的扩散速率越快。解答本题的关键是正确识图，即正确提取某一物质对应横坐标的值和对应纵坐标的值。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能3(2014浙江，1)下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是()A被细胞胞吞的一定是固体物质B突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散C通过载体蛋白的物质转运属于主动转运D胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能答案 D 解析 本题考查物质进出
6、细胞的方式。胞吞作用包括吞噬作用和胞饮作用，吞噬作用是以大的囊泡形式内吞较大的固体颗粒，而胞饮作用则是将滴状液体吞入细胞内的过程，故A错；突触前膜释放乙酰胆碱属于胞吐作用，B项错误；通过载体蛋白的物质转运包括主动运输和易化扩散，C项错误；胞吐的过程一定会产生分泌泡与质膜(细胞膜)融合，故D项正确。解答此类题目一定要理解区分问题的核心，与物质跨膜的方式区别开来。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能4(2014重庆，6)获 2013 年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以
7、下相关叙述，错误的是()A神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式C突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能答案 B 解析 本题考查了信息传递与物质运输的关系、基因决定生物性状的有关知识。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，神经元中的能量也主要由线粒体提供，A正确；对于一个个体，各种细胞具有相同的遗传信息，B错误；由题目可知，囊泡运输相关的特定蛋白质能引导囊泡精确释放运输物，故能决定神经递质的释放位置，C正
8、确；当神经末梢有神经冲动传来时，突触内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质，D正确。注意信息传递和物质运输中ATP的来源、作用。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能课前基础回扣走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能一、细胞的吸水和失水1渗透作用(1)概念：指水分子(或者其他溶剂分子)透过_，从_浓度溶液向_浓度溶液的_。(2)渗透作用发生的条件具有_；半透膜两侧的溶液存在_。半透膜低高扩散半透膜浓度差走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能2动物细胞的吸水和失水(1)动
9、物细胞的吸水和失水_相当于半透膜；浓度差由外界溶液浓度与_的浓度来体现。细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液中水的相对含量的_。细胞膜细胞质差值走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(2)植物细胞的吸水和失水_相当于半透膜；_与外界溶液之间存在浓度差。植物细胞吸水和失水的原理如下：原生质层细胞液失分离吸分离复原走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能二、物质跨膜运输的其他实例 1不同物质的跨膜运输特点(1)水分子：_(高低)。(2)离子和小分子：依据细胞生命活动需要进行_。顺相对含量梯度选择吸收走向高考 高考
10、总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能2水稻和番茄吸收不同离子的特点(1)同种生物细胞对不同物质的吸收具有_，与其含有离子载体蛋白的_有关。(2)不同种生物细胞对同种物质吸收具有_。3生物膜的功能特性(1)细胞膜和其他生物膜都是_膜，水分子、一些离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。(2)生物膜的_是活细胞的一个重要特征。选择性种类和数量差异性选择透过性选择透过性走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能三、物质出入细胞的方式1连一连 走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物
11、质运输功能2物质跨膜运输的方式 (1)填写有关跨膜方式及结构名称甲：_；乙：_；丙：_；a：_。自由扩散协助扩散主动运输载体蛋白走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(2)写出影响甲、乙、丙三种运输速率的因素制约甲的是膜两侧的_；决定乙的因素之一是a的_；决定丙的动力是_。(3)实例分析(填写甲、乙、丙三种跨膜运输方式)水分子进入红细胞是_；葡萄糖进入红细胞是_；K进入红细胞是_。浓度差种类和数量能量(ATP)甲乙丙走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(4)跨膜运输的方式的判别 看 是 否 需 要 能 量：需
12、 要 消 耗 ATP 供 能，则 为_。看是否逆浓度梯度：从低浓度到高浓度运输，则为_。看 是 否 依 赖 载 体 蛋 白：不 需 要 载 体 蛋 白，则 为_。_是大分子物质出入细胞的主要方式，为非跨膜运输。主动运输主动运输自由扩散胞吐和胞吞走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能1.半透膜和选择透过性膜有哪些异同点？提示 相同点：某些物质可以通过，另一些物质不能通过。不同点：选择透过性膜一定是半透膜，半透膜不一定是选择透过性膜。2在实验中为什么选择紫色洋葱鳞片叶做实验材料？提示 紫色洋葱鳞片叶中有紫色的液泡，便于实验观察。走向高考 高考总复习 人教版
13、 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能1.(2014辽宁质检)将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在 0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1 分钟后进行显微观察，结果见下图。下列叙述错误的是()走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能A图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 答案 A 解析 该题考查具有大液泡的植物细胞在不同的外界溶液中失水和吸水时细胞膜和细胞壁伸缩性不同和对物质的透过性不同造成的质壁分离和质壁分离复原现
14、象中有关知识。当细胞发生质壁分离的时候，充满在原生质体和细胞壁之间的应该是外界溶液。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能2蛙的神经元内、外Na浓度分别是15 mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na流入细胞，膜电位恢复过程中有Na排出细胞。下列判断正确的是()ANa流入是被动运输，排出是主动运输BNa流入是主动运输，排出是被动运输CNa流入和排出都是被动运输DNa流入和排出都是主动运输走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能答案 A 解析 本题考查膜电位的变化过程中离子的跨
15、膜运输方式，同时涉及离子的分布，旨在考查学生的分析能力。静息电位时，Na浓度为膜外高于膜内，受刺激时，Na顺浓度梯度由膜外到膜内，不消耗能量，属于被动运输，故A、D错误；膜电位恢复为静息电位过程中，Na由膜内到膜外运输，直至恢复原先浓度，属于逆浓度运输，消耗能量，是主动运输。故C错误，A正确。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能3(2014青岛一模)关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是()A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方
16、式吸收矿质元素离子走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能答案 C 解析 本题考查的主动运输的特点与应用。由于植物细胞的细胞膜上吸收各种离子的载体的数量和细胞代谢需要的量不同，因此吸收不同矿质离子的速率不相同，A不正确；低温会影响呼吸酶的活性，提供的能量减少，从而影响对矿质元素离子的吸收速率，B不正确；死细胞不能进行细胞呼吸提供能量，不能进行主动运输过程，只有在活细胞中才能完成这一生理过程，C正确；叶肉细胞具备载体和能量，可以以主动运输方式吸收矿质元素离子，D不正确。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能4(20
17、14吉林师大附中一模)在细胞生命活动中，不可能发生的过程是()A神经递质由突触小泡分泌到胞外BmRNA从细胞核进入细胞质C老化受损的细胞器融入溶酶体中DO2通过主动运输进入线粒体 走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 答案 D 解析 本题考查了物质的分泌、运输、衰老与细胞结构的关系。神经递质通过突触小泡和突触前膜融合，以胞吐的形式将其分泌到胞外，A正确；mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质，B正确；老化受损的细胞器与溶酶体融合完成细胞内消化，C正确；O2以自由扩散的方式进入线粒体，D不正确。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本
18、结构和物质运输功能核心考点突破走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能1.渗透作用模型与植物细胞的渗透系统 细胞的吸水和失水渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成渗透系统图解走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成渗透系统条件半透膜浓度差原生质层具有选择透过性；细胞液与外界溶液之间具有浓度差原理水分子通过半透膜的扩散作用细胞液通过原生质层与外界溶液之间发生渗透水扩散的方向低浓度溶液高浓度溶液走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能2.渗透作用的应
19、用(1)利用渗透作用比较不同溶液浓度大小漏斗内烧杯内溶液浓度MN现象及结论若漏斗内液面上升，则MN若漏斗内液面不变，则MN若漏斗内液面下降，则MN走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(2)验证渗透作用发生的条件具有半透膜：具有浓度差：走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能1.渗透系统组成的条件渗透系统适用于比较溶质不能透过半透膜的溶液浓度的大小。两溶液间的水分子进行双向运动，我们只是观测出由水分子双向运动的差所导致的液面改变。溶液浓度指摩尔浓度而非质量浓度，如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液的质量浓度相同，但
20、摩尔浓度是10%蔗糖溶液的小，故水由蔗糖向葡萄糖溶液移动。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能2细胞吸水和失水原理在生产生活中的应用(1)对农作物的合理灌溉，既满足了作物对水分的需要，同时也降低了土壤溶液的浓度，有利于水分的吸收。(2)盐碱地中的植物不易存活或一次施肥过多造成“烧苗”现象，都是因为土壤溶液浓度过高，甚至超过了根细胞液浓度，导致根细胞不易吸水甚至失水造成的。(3)糖渍、盐渍食品不易变质的原因是在食品外面和内部形成很高浓度的溶液，使微生物不能在其中生存和繁殖，所以能较长时间的保存。(4)医用的生理盐水浓度为0.9%，其渗透压与人体细胞外液
21、的渗透压相当，可以使人体细胞保持正常的形态和功能。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是()走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能A漏斗中液面开始时先上升，加酶后又下降B在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 解析 实验开始时，蔗糖不能透过半透膜，所以单位时间内通过半透膜渗透进长颈漏斗中的水分子数比渗透出来的多，漏斗内液
22、面上升。而加入酶后，将蔗糖分解为单糖，单糖分子能透过半透膜进入玻璃槽中，使玻璃槽内液体浓度升高，一段时间后，水分子从长颈漏斗内渗出的较多，漏斗内液面下降。答案 A走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是()走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能答案 B 解析 本题主要考查水分子的跨膜运输。鱼鳔内蔗糖溶液浓度为20%，烧杯内蔗糖溶液浓度为10%
23、，而蔗糖无法通过半透膜，但水分子可以自由出入，因此烧杯内的水分子进入半透膜的量会增加，这样蔗糖溶液的浓度会增加。一段时间后，水分子进出鱼鳔达到平衡，浓度不再变化。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能物质跨膜运输的其他实例1.番茄和水稻吸收矿质离子的比较科学家将番茄和水稻分别放在含有 Ca2、Mg2和 SiO44 的培养液中培养，结果及分析如下：走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(1)不同植物细胞对同一无机盐离子、同一植物细胞对不同无机离子的吸收均有差异，说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有选择性。(2)番
24、茄吸收Ca2、Mg2多，吸收Si4少；水稻吸收Si4多，而吸收Ca2、Mg2少，从营养学角度讲番茄的补钙效果比水稻好。(3)水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2、Mg2的大，造成培养液中Ca2、Mg2浓度上升；番茄吸收水的相对速度比吸收Si4的大，造成培养液中Si4浓度上升。(4)植物细胞在同一时间吸收离子和吸水的量不同，即吸收离子和吸收水是两个不同的过程。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能2人体甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的特点人体甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高2025倍，说明碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是从低浓度高浓度，即逆浓度梯度。3微生物吸收矿物
25、质的特点不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。(1)不同微生物的细胞膜结构有一定的差异。(2)不同微生物对矿物质的吸收有选择性。(3)不同微生物对各种矿物质的需要量不同。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能4实例分析结论(1)细胞膜和其他生物膜一样都是选择透过性膜。它具有的特点是：水分子可以自由通过。一些细胞需要的离子和小分子也可以通过。其他的离子、小分子和大分子则不能通过。(2)物质通过生物膜的跨膜运输，有的是顺相对含量梯度的，有的是逆相对含量梯度的。(3)细胞对于物质输入和输出及选择性是通过细胞膜实现的。走向高考 高考总复习 人教版 生物
26、必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能1.生物膜的结构特点具有一定的流动性，原因是构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子大多都是可移动的。2生物膜的功能特性具有选择透过性，原因是膜上载体的种类和数量不同。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能将等量的、微量的 NH4、PO34、K、Ca2共同置于 100 mL 蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，一段时间后，测定溶液中上述四种离子和水的含量变化(见下表)。实验结果可以说明()项目H2ONH4KCa2PO34减少量0%23%12%37%14%走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本
27、结构和物质运输功能根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程 根对矿质离子的吸收不是等比例进行的 根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输 根吸收矿质离子的过程不受温度的影响A只有 B只有C只有D都正确走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 解析 本题考查植物细胞吸收水分和无机盐的关系，以及理解应用能力、数据分析与判断能力等。从表中可以看出：水没有减少，而矿质离子不同程度的减少，所以吸收水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程，且不同矿质离子的吸收不成比例。表中不能看出根尖对矿质离子的吸收是主动运输方式，以及是否受温度的影响。答案 A走向高考 高考总复习
28、 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞死活的基本原理是()A死细胞与活细胞的核酸结构不同B死细胞与活细胞的核酸含量不同C活细胞能分解染色剂PID活细胞的细胞膜阻止PI的进入走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 答案 D 解析 活细胞的细胞膜具有选择透过性以保证物质选择性地出入细胞，维持正常的生命活动。水溶性染色剂(PI)不是细胞所
29、需物质，因而不能通过活细胞的细胞膜。细胞死亡后，细胞膜及其他生物膜的选择透过性丧失，溶于水中的物质(如PI)都可以通过，而使细胞核着色。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能物质出入细胞的方式1.自由扩散、协助扩散和主动运输的比较 物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度低浓度高浓度低浓度一般为低浓度高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能被动运输物质出入细胞的方式自由扩散协助扩散主动运输图例举例O2、CO2、H2O 甘油、乙醇、
30、苯等出入细胞的方式红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等表示曲线(一定浓度范围内)走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能2.物质非跨膜运输方式膜的流动性 胞吞胞吐条件细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式原理生物膜的流动性特点物质通过小泡转移，需要消耗能量，不需要载体方向细胞外内细胞内外实例变形虫吞食食物颗粒，白细胞吞噬细菌等胰岛B细胞分泌胰岛素走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能影响物质运输速率的因素(1)物质浓度在一定浓度范围内，协助扩散或主动运输速率不再随物质浓度的增大而加快时，主要是因为细胞膜
31、上运输该物质的载体蛋白的数量有限。主动运输还可能受细胞内能量供应的限制。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(2)O2浓度(3)温度走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能下 列 关 于 物 质 跨 膜 运 输 的 叙述，错误的是()A主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能解析 考
32、查物质的跨膜运输方式及特点。主动运输方式需要载体协助和消耗能量；静息状态下，神经细胞需要消耗能量通过主动运输来维持细胞膜内外两侧的离子的浓度差，因此需要不断地吸收葡萄糖；细胞质壁分离过程中，细胞内的水分不断通过渗透作用扩散到细胞外，导致细胞内渗透压升高；抗体等分泌蛋白的分泌过程中，分泌小泡的膜通过与细胞膜融合从而将分泌蛋白分泌到细胞外面。答案 B走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(2015天津一中月考)将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3 溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是()A液泡
33、 主动运输B线粒体、液泡 渗透作用、主动运输C线粒体 主动运输D线粒体、液泡 K主动运输、NO3 自由扩散走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能答案 B解析 洋葱表皮细胞先质壁分离是因为 KNO3 溶液浓度大于细胞液浓度，同时细胞失水速率大于吸水(通过渗透作用)速率，故细胞失水，与此有关的细胞器主要是液泡；之后又发生质壁分离复原现象是因为细胞通过主动运输吸收 K和 NO3 使细胞液浓度增大，细胞吸水；主动运输的进行需要载体和能量，而能量由线粒体供应。本题选择 B 项。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能实验技
34、能观察植物细胞的质壁分离及复原1.探究性实验的一般过程：根据观察到的现象，提出问题作出假设预测结果进行实验分析结果得出结论表达交流进一步探究。2假设：原生质层相当于一层半透膜。3预期结果：由于原生质层相当于一层半透膜，水分子可以自由透过，而蔗糖分子不能透过，因此，在清水中植物细胞的中央液泡会变大，细胞膨胀。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能4实验流程走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能5实验结论成熟植物细胞能与外界溶液发生渗透作用，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离；当外界溶液浓度小于
35、细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原。6质壁分离的原因分析走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(1)原因内因：原生质层具半透性细胞渗透失水细胞壁伸缩性小原生质层伸缩性大外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度(2)表现宏观上：植物由坚挺萎蔫微观上：质壁分离液泡大小细胞液颜色浅深原生质层与细胞壁分离走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(1)选择有大的液泡且最好液泡带有颜色的细胞做实验材料。(2)滴加蔗糖溶液和清水时，必须在实验桌上进行，不能在显微镜的载物台上进行。(3)本实验选用0.3 g/mL的蔗糖溶液(此浓度
36、下既明显出现质壁分离，又不致杀死细胞)。浓度过高，质壁分离速度虽快，但不久细胞会因失水过多而死亡，不能再进行质壁分离复原；浓度过低不能引起质壁分离或质壁分离速度太慢。此外，8%的食盐溶液，5%的硝酸钾溶液等也可使用。盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞，不适于做质壁分离的溶液。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离复原。下列有关该实验的叙述正确的是()A该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁
37、分离现象D不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 解析 该实验中多组实验(不同浓度的蔗糖溶液)之间已进行了相互对照，且每组实验前、后又进行了对照，故有对照实验；在发生质壁分离过程中，细胞液的浓度逐渐增大，故细胞的吸水能力逐渐增强；该实验不需加热，否则细胞会受热死亡，观察不到质壁分离及复原现象；若蔗糖溶液的浓度过大，细胞会因失水过多而死亡，将不会再复原。答案 B走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能下列能发生质壁分离现象的细胞是()A胚乳细胞B人的口腔上皮细
38、胞C分生区细胞D根成熟区细胞 答案 D 解析 发生质壁分离的条件有三个：必须是成熟的植物细胞；细胞必须有活性；细胞外界溶液浓度大于细胞液浓度。从题中所给条件可知，A、C两选项均是植物细胞，但无中央液泡；B选项为人体细胞，显然不行，故答案应为D。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能方法技巧警示走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能例1 回答下列与细胞有关的实验问题。(1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有_(填序号)。观察叶绿体和线粒体观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布探究酵母菌的呼吸方式红细胞中血红蛋
39、白提取和分离走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(2)按下面步骤进行质壁分离实验步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。步骤一：从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能图中A、B处的颜色分别是_。如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液，则
40、在显微镜下观察到A、B处颜色分别是_。如果将步骤二中浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片放在80条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确判断A处颜色，对显微镜的操作方法是_、_。如果A处呈绿色，可能的原因是_。答案(1)(2)无色、绿色 红色、绿色 改变光圈大小 调节反光镜(电光源亮度)高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能解析 走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功
41、能(1)用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、探究酵母菌的呼吸方式需用活细胞。(2)活细胞膜和细胞器膜具有选择透过性，但高温会使细胞失活，使生物膜结构破坏而失去选择透过性。技法提炼 物质进出细胞的方式及特点的判断方法1判断物质进出细胞的方式(1)根据分子大小与是否需要载体蛋白、能量(2)根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能2不同因素对主动运输的影响不同由于主动运输需要载体蛋白参与和消耗呼吸作用释放的能量，因此抑制某载体蛋白活性，则只会导致以该载体蛋白转运的物质运输停止，对其他物质运输不影响；但抑制呼吸作用，
42、所有以主动运输跨膜的物质运输都会受影响。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能经典图示1细胞膜结构、物质出入细胞的模式图走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能获取信息(1)A、B、C分别表示组成细胞膜的蛋白质、磷脂和糖蛋白。上面为细胞膜外侧。(2)a、e表示主动运输，b表示自由扩散，c、d表示协助扩散。2物质运输速率与O2浓度、呼吸强度曲线图走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能获取信息(1)图1中Q点表示O2浓度为0，由无氧呼吸供能。在一定浓度范围内，随O2浓度增加，
43、运输速率加快，超过一定范围，运输速率不再加快。(2)图2原点为起点，在一定范围内，运输速率随呼吸强度增加而加快。(3)两图中P点都是受载体数量的限制。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能强化过关如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述错误的是()走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能A细胞的识别与有密切的关系B适当提高温度将加快和的流动速度Ca过程能体现膜的选择透过性D氨基酸通过细胞膜的方式是b 答案 D 解析 图中为糖蛋白，与细胞的识别有关，A项正确；提高温度能加快细胞膜中磷脂分
44、子和蛋白质分子的运动，B项正确；a过程为主动运输，需要载体的协助，体现了细胞膜的选择透过性，C项正确；氨基酸以主动运输的方式跨膜运动，而b过程为自由扩散，D项错误。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能无法准确判断物质出入细胞的方式例2(2014安徽卷)如图为氨基酸和Na进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是()走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能错因分析 对物质跨膜运输的机制不熟悉，误认为物质进出细胞的方式都是主动运输，死记硬背容易错选。实际上同一种物质进出细胞的方式也是有差异的，具体的运输方式要结
45、合具体情况进行分析。区分主动运输和被动运输的关键就是看是否有能量的消耗，消耗能量的一定是主动运输。此外，逆浓度梯度运输的也一定是主动运输。选项管腔中氨基酸上皮细胞管腔中Na上皮细胞上皮细胞中氨基酸组织液A主动运输被动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输C被动运输主动运输被动运输D主动运输被动运输被动运输走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能解析 本题考查物质跨膜运输的方式，意在考查考生获取信息的能力以及理解应用能力。依图示，管腔中的氨基酸逆浓度梯度进入上皮细胞，属于主动运输；管腔中的Na顺浓度梯度进入上皮细胞，属于协助扩散(被动运输)；上皮细胞中的氨
46、基酸顺浓度梯度进入组织液，属于协助扩散(被动运输)，故D项正确。答案 D纠错笔记(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉协助扩散。(2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能(3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。(4)影响协助扩散运输速度的因素除载体蛋白质数量外不要漏掉浓度差。(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所核糖体。(6)运输速度与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。走向高考 高考总复习 人教版 生物必修一 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能课 时 作 业（点此链接）