1、第2课 西方古典哲学的代表柏拉图【考试要求】了解柏拉图所处的时代特征；理解柏拉图的哲学思想：理解亚里士多德多柏拉图思想的继承和突破；【教学过程】一、柏拉图的主要思想主张：1哲学思想理念论（1）认为世界由两部分组成：一个是由_构成的_世界，另一个是由_事物构成的_世界,并将这两个世界对立起来（2）理念先于_存在，理念是世界的_，现实世界只是理念世界的反映（3）知识是人先天固有的，主张学习的过程就是_的过程。2政治思想“理想国”（1）理想国家由三个阶级的人构成：_、_、_；至于奴隶，只是一种会说话的工具。（2）如果三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于_状态。（3）为保障和谐状态的实现，国家的统
2、治者应该由哲学家所谓的“_”担任。二、柏拉图的教育贡献柏拉图学园（阿卡德米学园）1、学园的特点：（1）是欧洲历史上第一所综合性学校，集_、_、_、培养学者和政治人才于一体；（2）重视自然科学知识。（3）教学模式：采用_式教学，师生在轻松自由的学术气氛中自由学生讨论问题2、办学成果：培养了许多著名学者，大名鼎鼎的_是其中的代表。第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德一、活动及影响：1、博学家，在众多科学领域作出了重要贡献（被称为“百科全书式的学者”）。（1）哲学上：突破了柏拉图的_,具有_思想；确立了哲学研究的_,提出了哲学的主要问题。（2）政治上：提倡_,反对_,在西方法律史上第一次系统地提出
3、了法治学说；强调公民的_（3）伦理学方面：讲授人生哲学,提出了_:任何事物都有三种状态,即_、_和_；中庸之道是一切明智的态度和方法,是一种人生境界。（4）创立逻辑学：提出了著名的三段论：_、_、_（5）生物学上：对动植物进行了分类和解剖研究。（6）物理学上：指出具体事物是由_和_组成的。2、教育家，创办“_”学园,教授科学技术,促进了欧洲教育事业的发展二、评价：1、地位：古希腊伟大的_、_2、亚里士多德是古代西方思想史上最重要的思想家,对后世的影响是广泛而巨大；3、奠定了多门学科的基础,为人类留下了宝贵的文化遗产；4、具有高尚的_和严谨的_，其追求真理的精神值得弘扬。（“吾爱吾师，但更爱真理
4、”）5、局限性：体现出_阶级的思想局限性。【归纳小结】1、孔子、柏拉图、亚里士多德各提出什么主张而体现了“和谐社会”的思想？2、比较柏拉图与孔子的政治主张有何异同点？共同点：（1）所处的社会形态相同：（2）（3）不同点：孔子： 柏拉图：【课堂反馈】1阅读下列材料：材料一 过多的饮食和过少的饮食都会损害健康。惟有适度才能造成健康，并增进和保持它们。对于节制、勇敢以及其他德性，也是如此。德性就是中道，作为最高的善和极端的美。 亚里士多德尼各马科伦理学材料二 最好的政治共同体是由中产人士组成的，在这样的城邦，立宪政体得到良好的发挥。在这里，中产者比其他两种人数量要多、力量要大，或者至少比其中任何一种
5、要强，如果这样，中产者的介入就会改变平衡，并防止两个极端的任何一个占上风。 亚里士多德政治学材料三 亚里士多德对当时希腊城邦在政治生活领域中的“过犹不及”十分忧虑，比如寡头政体和平民政体他认为，建立民主和法治的社会就可以解决这类“过犹不及”的问题，因为“法律恰是这样一个中道的权衡。” 余仕麟孔子“中庸”思想和亚里士多德“中道”思想之比较请回答：（1）据材料一，指出亚里士多德认为“中道”的主要原则是什么？他对“中道”做出了怎样的评价？（3分）（2）据材料二并结合所学知识，指出亚里士多德主张实行何种政体？执政主体是哪一阶层？其主张目的是什么？（4分）（3）据材料三并结合所学知识，说明亚里士多德认为
6、实现“中道”的有效途径是什么？他的“中道”思想对当今社会发展有何借鉴作用。（3分）2孔子与亚里士多德产生于相同的历史时代，分别是东西方著名的思想家和教育家。阅读下列材料：孔子道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。子为政，焉用杀！子欲善而民善矣。中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。亚里士多德正义恰正是树立社会秩序的基础。政治机制的运行以法律为最高原则，并为法律所制约。以道德优良的生活为宗旨而既能治理又乐于受治的人们。美德乃是牵涉到选择时的一种性格状况它乃是两种恶行即由于过多和由于不足而引起的两种恶行之间的中道。请回答：（1）依据上述材料，概括两人思想的相同之处。（3分）（2）与孔子相比，亚里士多德的思想有何不同？（1分）（3）结合所学知识，从时代背景、目的、影响方面评述两人的治国思想（5分）要求：只选择其中一人评述；限80120字；表述成文。（1分）.w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u