1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 2.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定3.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.34.比一比。哪个角大？（ ）A. B.5.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变6.比较下面各组角的大小。大的是( ) 。A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）2.所有的直角都一样大。 （ ）3.国
2、旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）6.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)2.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 3.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角4.如图，这个三角尺上有_个直角，_个锐角。5.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。6.图中有_个角，其中有_个是直角。
3、7.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了_根小棒，有_个角。8.角的大小与所画角的_有关。四.解答题(共6题，共29分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.数一数图中有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.C；B；A2.B3.C4.A5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.平；直；锐2.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F3.钝4.1；25.1；0；2；4；直6.5；27.4；48.两条边叉开的大小四.解答题1.如图：2.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.如图：4.16个角,14个锐角,4个钝角5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
