1、3光合作用一、选择题1光照增强，光合作用增强。但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降。主要原因是 （ ）A夏季光照太强，叶绿素分解 B夏季气温太高，酶活性降低C暗反应过程中C3产生得少 D水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和H少【答案解析】1C2下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是()A将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动B将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件C当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响D为使实验更具说服力，应将伊尔藻置
2、于蒸馏水中(不含NaHCO3) 的烧杯中【答案解析】2C3光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列属于暗反应所必需的物质是()AH2O、CO2、ADP BCO2、H、ATPCH2O、CO2、ATP DH、H2O、ADP【答案解析】3解析：选B。光合作用暗反应过程包括二氧化碳的固定(CO2C52C3)和C3的还原2C3(CH2O)C5，还原需要H作为还原剂和酶的催化，并消耗能量(ATP分解)。所以选B。H2O和ADP都是参与光反应的。4在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是()A滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C色素
3、会溶解在层析液中而使结果不明显D滤纸条上的几种色素会混合起来【答案解析】4C5为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是()A光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液C黑暗、有空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液D光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液【答案解析】5解析：光合作用需要的条件有光照、CO2、水、叶绿体等；该实验中不能有空气，以避免空气中氧气的干扰；临时装片中需要有NaHCO3稀溶液提供CO2。答案：D6关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是 A无氧条件下
4、，光合作用是细胞ATP的唯一来源B有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质中都能产生ATPC线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体【答案解析】6B7下列对叶绿体和线粒体结构和功能的叙述中正确的是()A叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6过程，线粒体中可发生C6H12O6C3CO2过程BATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行【答案解析】7解析：A项错误：有氧呼吸时，C6H12O6C3发生在细胞质基质中；B项
5、错误，有氧呼吸三个阶段都产生ATP，生成水的过程消耗H；C项错误，线粒体是完成有氧呼吸的主要场所，将葡萄糖等有机物中的化学能释放出来，合成ATP，线粒体不能把化学能转变成光能；D项正确，叶绿体通过类囊体堆叠扩大膜面积，线粒体通过内膜向内折叠扩大膜面积。答案：D8绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用相比，不同之处在于（ ）。 A. 同化类型不同 B. 异化类型不同 C. 利用的能源不同 D. 利用的碳源不同 【答案解析】8C9利用溴甲酚紫指示剂，检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下。对此相关叙述不正确的是 ()A.溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色B.溴甲酚紫指示剂变为黄色
6、是由于金鱼藻呼吸作用释放出CO2C.这个实验可表明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2D.实验操作35表明光合作用吸收CO2【答案解析】9解析：在适宜的光照条件下，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收CO2，使pH上升，导致指示剂由黄色变为紫色；黑暗中金鱼藻只进行细胞呼吸，产生CO2使pH下降，导致指示剂由紫色变为黄色。在本实验中，主要证明了绿色植物进行光合作用吸收CO2，并没有表明光合作用释放O2。答案：C10下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是( )A. 适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B. 只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC. 无光条件下，线粒
7、体和叶绿体都产生ATPD. 叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应【答案解析】10D11下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是( )A. 农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间B. 栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C. 温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D. 经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养【答案解析】11C 12在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如表(表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收量)：光照强度(klx)2.04.06.08.09.010
8、.0CO2mg/(100 cm2h)2.02.06.010.012.012.0下列选项中正确的是()A光照强度在8.09.0 klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变B光照强度在2.0 klx时，细胞内不进行光合作用C光照强度在8.0 klx时，细胞既吸收CO2又吸收O2D超过9.0 klx时，光合作用速率不再增加，此时主要是受外界CO2浓度的制约【答案解析】12解析：超过9.0 klx时，光合作用速率不再增加，光照强度不是限制光合速率增加的因素，在温度适宜的条件下，限制光合作用速率增加的因素主要是外界CO2浓度。答案：D13A、B、C、D 4盆长势均匀的植物置于阳光下，A添加品红色(红光和蓝
9、光)光照，B添加绿色光照，C隔品红色滤光片，D隔绿色滤光片(如图所示)。经过一段时间后，各盆植物长势最好的是 ()【答案解析】13答案：A解析：在一定温度范围内光照越强，光合作用越强，植物长势越好。C、D通过滤光，其光强度均低于A、B，又因叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光的吸收最少，故A的长势最好。二、填空题14关于叶绿体中色素的提取和分离实验：(1)某同学在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下所述：将5g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨。用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2
10、3次。把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。结果实验失败，请指出其错误所在：a._，b._，c._。(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取和分离”实验。色素层析结果如图，请根据实验结果填写下表：组别滤纸条编号判断依据绿叶组嫩黄叶组【答案解析】14(1)a.不应用完整叶片而应剪碎b不应连续迅速重复画线，而应干后重复画线c不应摇晃，以免层析液没及滤液细线(2)组别滤纸条编号判断依据绿叶组A叶绿素a带和叶绿素b带较宽嫩黄叶组B叶绿素a带和叶绿素b带较窄解析：(1)叶片剪碎后才能缩短研磨时间；连续重复画线会使滤液细线变粗，分离后色素带重叠，应风干后再重复画线；摇晃会使滤液细线触接层析液，使色素溶于层析液中而得不到色素带。(2)嫩黄叶含叶绿素较少，而绿叶含叶绿素多，所以分离的色素带中，绿叶组的叶绿素a和叶绿素b色素带应宽些。15下图是光合作用过程的图解，请根据图回答下列问题： （1）图中、所示物质的名称： ； ；（2）光合作用的过程可以分为两个阶段： A表示 阶段，B表示 阶段。（3）C和D的化学反应过程的名称分别是 、 。（4）光合作用的反应总式为： 。（5）A过程需要色素参与，这些色素分布在 。（6）影响光合作用强度的外界因素有 、 等。【答案解析】15