1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共12分)1.是（ ）A.角 B.不是角2.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.6.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.图中共有4个角。 （ ）2.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）3.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）4.锐角直角钝角。 （ ）5.一张圆桌面有4个直角。 ( )6.角的大小与边的长度无关。 （ ）三.填空题(共8
2、题，共17分)1.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。2.在横线上写出角的各部分名称。3.下面的字母中各有几个角？（1） _（2） _（3） _4.下面图形中有_个直角。5.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_个直角。6.一个三角板上有_个直角，_个锐角。7.在图中有_个钝角。8.下面的图形中有（ ）个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一
3、共有多少个直角。5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.不同的2.边；顶点；边3.（1）3 （2）5 （3）84.105.86.1；27.28.4四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.一共有24个直角。5.8 个；如：“目”有12个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
