1、山东省潍坊市第二中学2013届高三上学期一轮复习单元测试（岳麓版历史选修一）（含解析）：第二单元 古代历史上的改革（下） 专题训练一、选择题1下图所示现象反映的社会基本发展趋势是（ ）。A集体耕作方式的盛行 B土地私有制度的确立 C铁器和牛耕的推广 D封建剥削的日益减轻2改革是推动社会进步和发展的重要手段，不同历史阶段的改革虽然具有不同的时代特征，但也呈现出相同之处，能够体现商鞅变法与明治维新相同之处的有 改革地方行政制度 打破原有的等级制度 重视发展教育 建立一支有战斗力的军队 A B C D3某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是A孔子办学：
2、谱写古代教育新篇章 B诸子百家：筑就中华民族的精神 C铁犁牛耕：一场静悄悄的革命 D商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业4北魏孝文帝能够实施改革政策，主要是因为（ ）。适应了当时中原地区先进的生产力 孝文帝个人改革的态度坚决得到鲜卑贵族的广泛支持 广大北方人民支持政府改革A. B. C. D.5公元前338年，刚继位的秦惠文王听信谗言下令逮捕商鞅。史记商鞅列传中记载：商君亡至关下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之” 。商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之敝，一至此哉！”最后无处可去的商鞅被逮捕处死。这个“作法自毙”的故事，说明了当时的秦国（ ）A变法深入贯彻 B变法违背民意 C
3、变法阻力重重 D变法最终失败6（2011年4月湖北八校联考14题）史学家胡三省（12301302年）在注资治通鉴时感叹道：“呜呼!自隋以后，名称扬于时者，代北（今山西、河北北部地区）之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉?”此段材料反映了（ ）A少数民族内迁，冲击了汉族的宗法制度 B隋以后少数民族人物的成就超过汉族C民族融合加强，冲击了传统的华夷观念D中国经济政治中心转移至黄河中下游7孝文帝为杜绝官吏贪赃枉法所采取的根本措施是（ ）A实行租调制 B任用汉人为官 C实行俸禄制 D重新修订官制礼仪8（2010年11月北京西城区高三期中22题）王安石设想其变法的理财方针是“民不加赋而国用饶”，为此他采
4、取的措施有清查逃避土地税的“隐田” 向享有特权的官僚地主征收免役钱 农户按高下出资兴修水利 向农民贷款，收取较低的利息A B C D9商鞅变法中实行“连坐法”的主要目的不包括（ ）。A加强对基层的控制 B让各家相互监督纠察 C削弱旧贵族的势力 D防范人民的反抗10范仲淹主持的“庆历新政”（ ）A.得到了宋神宗的大力支持 B.获得了朝野上下的普遍肯定C.改变了北宋积贫积弱的局面 D.揭开了王安石变法的序幕11北宋前期统治者认为“富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府（ ）。A大力抑制土地兼并 B纵容土地兼并以便于筹集军费C准备搜刮百姓以抗
5、辽 D减轻人民负担，限制大地主特权12（2011年4月潍坊四县高二质检10题）成书于6世纪初的洛阳伽蓝记记载，“自晋宋以来，号称洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富盛，人物殷阜。”这主要反映了（ ）A魏晋时期，战乱未波及洛阳城 B北朝繁荣，吸引南方士族北迁C北魏学习汉文化，促进其繁荣昌盛 D国家统一促进了北魏经济的发展13（2011年1月新疆高三诊断24题）韦骧钱塘集中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘。” 形成“保兵知警守”、“ 河淤开亿顷”的主要原因是实行了( )A保甲法、
6、农田水利法 B将兵法、方田均税法C青苗法、募役法 D免役法、更戍法14在王安石新法推行的过程中，最大的阻力来自于（ ）A大地主 B中小地主 C农民 D皇室15年轻的商鞅为实现自己的抱负而四处奔走，他行走的路线是（ ）。A卫国魏国秦国 B魏国卫国秦国 C卫国秦国魏国 D秦国魏国卫国二、非选择题16（2011年4月琼海市模拟29题）（8分）历史上重大改革回眸阅读材料，回答问题。材料一 九年（公元485年），下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，以供耕作于是海内安之。魏书食货志材料二 就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射
7、右射必叠双”。 飘逝的岁月中国社会史请回答：（1）材料一中孝文帝改革的主要措施是什么？ 有何积极作用？ （4分）（2）材料二反映了什么现象？据此分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响。（4分） 17阅读下列材料：材料一 养兵之费，在天下十居七八。张载集 （宝元以后）募兵益广，宗室蕃衍，吏员岁增。故用度不得不屈。(仁宗时)承平浸(渐)久，势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止焉。今盗贼一年多如一年，一火(伙)多如一火，天下祸患，岂可不忧? 欧阳文忠公全集材料二 （王安石）“善理财者，民不加赋而国用饶。” 续资治通鉴长编卷3下材料三 熙宁、元丰（宋神宗的年号）之间，中外府库，无不充衍，
8、小邑所积钱米，亦不减二十万。 （元）脱脱等宋史安焘传（宋神宗熙宁六年冬十月）时在京诸军出戍还营，教阅多废忘。上初置内教场，训练有法，旬一御便殿，程其能否而劝沮之，人人奋励。（南宋）李焘续资治通鉴长编卷247材料四 上（明太祖）曰：“昔汉武帝用东郭咸阳，孔仅之徒为聚敛之臣，剥民取利，海内苦之。宋神宗用王安石理财，小人进竞，天下骚然，此可为戒。”太祖实录请回答：（1）据材料一，指出北宋中期朝廷面临的经济、政治危机？（2）王安石为实现材料二中“民不加赋而国用饶”采取了哪些措施?（3）从材料三看王安石变法取得了怎样的成效？（4）材料四中明太祖对王安石变法持什么态度？依据是什么？（5）就上述材料中对王安
9、石变法所持有的不同看法，你认为评价历史人物应持有怎样的正确态度？ 第二单元 古代历史上的改革（下） 专题训练参考答案一、选择题1B解析：注意图片中“废井田，开阡陌”的信息。井田制的废除意味着土地私有制度的确立成为社会发展的主要趋势。2D解析：重视发展教育是明治维新的特点之一。商鞅变法和明治维新都改革了地方行政制度：郡县制废藩置县；都打破了原有的等级制度：废除奴隶主贵族特权，奖励军功废除等级制度，四民平民；都建立了一支有战斗力的军队：奖励军功，战斗力增强建立近代军队。3D解析：此题考查的是对春秋战国时期时代特征的理解。根据题干提供的信息和所学史实战国时期商鞅变法虽然为大秦帝国的建立奠定了坚实的物
10、质基础，但是秦帝国却经二世而亡仅仅维持了十五年并未有百年基业。所以此题正确选项是D4A解析：改革遭到保守鲜卑贵族的强烈反对，而且改革也在相当程度上是孝文帝自上而下强力推行的，“广大北方人民”的表述不太准确。5A解析：根据所学，商鞅变法是一次较为彻底的改革运动。在秦孝公的坚决支持下，商鞅在政治、经济、军事和思想习俗等领域推行全面改革，废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度。分析材料，商鞅出逃后，受困于自己制定的制度，后被逮捕处死。本题选A项。6C解析：“呜呼!自隋以后，名称扬于时者，代北（今山西、河北北部地区）之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉?”大意是说：从姓氏来源看，隋唐时，重要的政
11、治人物，固然很多是鲜卑人，从文化水准看，他们却已经是卓越的汉族士人了，事实上再没有任何意义要辨别他们的氏族。据此ABD三项说法错误，未充分反映材料。本题选C项“民族融合加强，冲击了传统的华夷观念”。7C解析：由于俸禄是由国家统一筹集，官吏不许自筹，可减轻官吏借机对百姓掠夺。其余选项容易排除。8D解析：“民不加赋而国用饶”即不增加百姓的负担而增加国家的收入。由农户出资兴修水利自然加重了百姓的负担，所以排除。答案为D.9C解析：“连坐法”主要是控制基层，防范人民的措施，与打击旧贵族无关。10D解析：支持范仲淹的是宋仁宗；反对改革的人非常多；改革失败，积贫积弱局面没有变，ABC错误，但“庆历新政”揭
12、开北宋改革的序幕。11B解析：从题干中的“富室连田阡陌，为国守财”“兼并之财，乐于输纳，皆我之物”等信息可以作出判断。12C解析：洛阳伽蓝记是一部集历史、地理、佛教、文学于一身的名著，书中历数北魏洛阳城的佛寺，分城内、城东、城西、城南、城北五卷叙述，对寺院的缘起变迁、庙宇的建制规模及与之有关的名人轶事、奇谈异闻都记载详核。结合所学，材料反映了北魏孝文帝改革将都城迁到洛阳，并积极学习汉文化，使洛阳重新繁华起来。13A解析：此题考查的是对王安石变法措施作用的理解。根据题干提供的信息“保兵知警守”、“ 河淤开亿顷”和所学史实是因为采取保甲法，农民在农闲时忙于军事训练，维护了社会治安；通过政府鼓励生产
13、兴修水利的措施保障了农业生产环境。所以此题正确选项是A。14A解析：王安石变法中的理财措施如方田均税法、青苗法、募役法主要抑制的是豪强地主的势力，因此招致他们的强烈反对。15A解析：回顾教材所述商鞅的经历即可，起点在卫国，终点在秦国，A正确。二、非选择题16(1)措施:均田制。(1分)积极作用:均田制抑制了土地兼并;有利于国家征收赋税和征发徭役;利于调动农民的产生积极性;吸引农民农耕定居(加速封建化进程);促进北方经济的恢复和发展等。(3分,任答三点) (2)现象:民族间的服饰相互影响(民族融合)。(2分)影响:促进了北方民族大融合,促进了北方社会的发展,为国家重新走向统一奠定了基础。(2分)17(1)军费开支成为国家最重的负担;官吏增多加大财政危机;土地兼并导致阶级矛盾尖锐。(2)青苗法;募役法;方田均税法;市易法。(3)增加政府财政收入;增强军队战斗力。(4)反对。王安石变法聚敛财富,盘剥人民,用人不当,导致社会矛盾激化。(5)实事求是,客观公正。版权所有：高考资源网()