1、-1-第17课 毛泽东思想-2-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课程目标 时空观念 1.了解毛泽东思想形成的过程,认识时代背景与毛泽东思想形成和发展的关系2.概述毛泽东思想的主要内容,理解毛泽东思想的科学内涵及对近现代中国的深远影响 -3-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课前篇自主预习 一 二 三 一、革命道路的探索(依据教材内容,自主梳理本知识点)国民革命时期 土地革命时期 产生背景 主要著作 思想贡献 历史影响 -4-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课前篇自主预习 一 二 三 提示 国民革命时期 土地革命时期 产生背景 中国
2、共产党成立国共合作,国民革命迅速开展广泛调查研究,深刻分析中国社会形态和阶级状况 国民革命失败后,中国共产党开始独立领导武装斗争以城市为中心的武装反抗道路行不通 主要著作 中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告 思想贡献 提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张 创造性地提出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想 历史影响 毛泽东思想开始形成 为中国革命指明方向 -5-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课前篇自主预习 一 二 三 名师点拨从中国共产党创建到国民革命时期,毛泽东创造性地解决了中国革命的领导权和同盟军问题。国共十年对峙时期,解决了中国革
3、命的道路问题。-6-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课前篇自主预习 一 二 三 二、毛泽东思想的形成1.形成体系(1)抗日战争时期,毛泽东先后发表了论持久战新民主主义论论联合政府等文章,对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。他指出中国革命必须分两步,第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命,并创造性地提出了新民主主义革命的科学概念。(2)到抗日战争结束前后,毛泽东关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系。2.确立为指导思想:1945年,中共七大决定把毛泽东思想确立为党的指导思想。-7-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课前篇自主预习 一 二 三
4、 三、毛泽东思想的发展(依据教材内容,自主梳理本知识点)1.发展历程 解放战争时期 新中国成立初期 产生背景 主要著作 思想贡献 历史影响 -8-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课前篇自主预习 一 二 三 提示 解放战争时期 中华人民共和国成立初期 产生背景 中国革命即将取得全国胜利前夕中共七届二中全会召开 中华人民共和国成立,开始对社会主义建设道路进行探索 主要著作 论人民民主专政 论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题 思想贡献 全面总结了中国革命的经验,规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 提出了一系列富
5、有中国特色的社会主义建设方针,创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论科学阐明了社会主义社会的矛盾问题 -9-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课前篇自主预习 一 二 三 解放战争时期 中华人民共和国成立初期 历史影响 丰富并发展了马克思主义的国家学说为即将成立的中华人民共和国作了政治理论准备 在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说 -10-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课前篇自主预习 一 二 三 2.历史地位(1)毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器,是建设中
6、国特色社会主义理论的思想根源。(2)在马克思主义发展史上,毛泽东思想起到了承上启下的作用。图示巧记毛泽东思想的发展历程-11-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课堂篇探究学习 探究点毛泽东思想的特点及历史影响史料实证很短的时间内,将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来,其势如暴风骤雨,迅猛异常,无论什么大的力量都将压抑不住。他们将冲决一切束缚他们的罗网,朝着解放的路上迅跑。一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅,都将被他们葬入坟墓。摘编自毛泽东湖南农民运动考察报告-12-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课堂篇探究学习 互动探究(1)毛泽东的湖南农
7、民运动考察报告发表于哪一历史时期?(2)根据史料,分析毛泽东对农民在民主革命中的作用有何认识。(3)根据史料并结合所学知识,概括说明毛泽东是怎样发挥和调动农民的革命积极性的。提示(1)国民革命时期。(2)认为农民是革命的主力军,具有强大的革命力量。(3)毛泽东主张走“农村包围城市”的革命道路;解决农民的土地问题,开展土地革命等。-13-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课堂篇探究学习 历史解释(1)特点:毛泽东思想是马克思主义同中国革命实际相结合的产物,毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马克思主义的立场、观点和方法,具有鲜明的中国特色
8、。毛泽东思想不是毛泽东个人的思想,它是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。-14-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课堂篇探究学习(2)历史影响:毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国化的马克思主义,是中国共产党的指导思想,是中华民族的宝贵精神财富。毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器,是社会主义中国立国建国的思想政治基础,是建设中国特色社会主义理论的渊源和理论先导。毛泽东思想的精髓是中国共产党和中华民族取之不尽、用之不竭的宝贵财富,是中国共产党和中华民族奋勇前进的精神动力。在新的历史时期,毛
9、泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。-15-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课堂篇探究学习 典例剖析 例题 刘少奇在中共七大修改党章的报告中指出:“毛泽东思想就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想,就是中国的共产主义,中国的马克思主义”,“就是马克思主义在目前时代的殖民地、半殖民地、半封建国家民族民主革命中的继续发展”。上述论断揭示出()A.毛泽东思想的普适性 B.毛泽东思想的科学内涵 C.毛泽东思想的时代性 D.毛泽东思想的历史影响 题目立意毛泽东思想是马克思主义同中国革命实际相结合的产物。本题旨在通过对毛泽东思想科学内涵的认识,考查对毛泽东思想特点的深层次理解能力。-16-第17课 毛泽东思想 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 课堂篇探究学习 解题指导刘少奇指出,毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的结晶,它是马克思主义在中国的继续发展。上述论断从本质上揭示了毛泽东思想的内涵。故选B项 答案:B