第10课时 分数与小数的强化练习 三剪纸中的数学分数加减法(一)QD 五年级下册123456提示：点击进入习题7知识点1 小数与分数的互化3250.12 0.51.512320.2514知识点2 分数与小数的大小比较4.把下面各数按要求排一排。(1)从大到小排一排。145 3.15 227 103 174(2)从小到大排一排。0.8 710 825 0.58 1145174 103 3.15227 1451145 8250.58 7100.85.把下面的分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)，你发现了什么？(1)320 58 1316 6125(2)21553821718(3)72863013654590提升点 1 判断一个最简分数能否化成有限小数的方法0.150.6250.8125 0.0480.131.670.380.390.250.20.20.5我发现：一个()分数，如果分母中只含有质因数()或()，那么这个分数就能化成有限小数；如果分母中除了()和()以外，还含有()的质因数，那么这个分数就不能化成有限小数。最简2525其他6.小华和亮亮比赛骑车。谁骑车的速度快一些？提升点 2 数学知识灵活运用1616(km)0.2 km15 km1615 答：小华骑车的速度快一些。7.在括号里填上适当的分数。13()0.5 0.7()453734
