1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角4.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变5.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长度无关。 （ ）2.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )3.长方形和
2、正方形的四个角都是直角。( )4.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）5.图的直角比图中的直角小。（ ） 6.所有的直角都相等。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.下面的图形中，有几个直角？_个直角_个直角_个直角。2.下图中有_个直角、_个钝角、_个锐角。3.在图中有_个钝角。4.数一数。上图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。5.指出下列各是什么角。1是_角，2是_角，3是_角。6.分一分。锐角有_，直角有_，钝角有_。7.如图，1是_角，2是_角，3是_角，4是_角。8.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下
3、的部分有几个角？有几个直角？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.数一数图中有几个直角？5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；16；162.4；2；103.24.3；7；15.直；钝；锐6.1、3、7；4、6；2、57.锐；锐；锐；直8.4；3；5四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.平角和周角，平角=180，周角=360。4.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.如图：6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
