1、2015-2016学年北京161中学中学贵阳分校（溪南高中）高二（上）第一次月考物理试卷（文科）一、单项选择题：（共26小题，每小题2分，共52分每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的）1诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( )A地面和山B山和船C船和山D河岸和流水2以下的计时数据指时间的是( )A我们下午3点20分出发，不要迟到B我校的百米跑记录是12秒8C1997年7月1日零时我国开始对香港恢复行使主权D世界杯足球决赛在今晚8时开始3下列物理量都属于矢量的一组是( )A速度、力和加速度B力、速率和路程C路
2、程、位移和力D位移、速度和时间4如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是( )A0，0B4R 向东，2R 向东C4R 向东，4RD4R 向东，2R5一辆汽车做匀速直线运动从甲地到乙地，在乙地停留了一段时间后，又从乙地匀速返回到甲地下图所示的描述汽车在整个运动过程中的位移图象正确的是( )ABCD6下面的几个速度中表示平均速度的是( )A子弹射出枪口的速度是800m/sB以 790m/s的速度击中目标C汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hD汽车通过站牌时的速度是72km/h7小明同学骑电动自行车沿平直公路行驶，因电瓶“没电”，故改用脚蹬骑车匀速前行设小明与车的
3、总质量为100kg，人与车的速度恒为5m/s，骑行过程中所受阻力约为车和人总重的0.02倍，取g=10m/s2，小明骑此电动车做功的功率约为( )A10 WB100 WC1000 WD10000 W8下列关于速度和加速度的说法中，正确的是( )A物体受到的合力为零，则加速度一定为零B物体的速度为零，加速度也一定为零C运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢D运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小9在图中，属于匀变速直线运动的图象是( )ABCD10关于重力和重心的说法正确的是( )A物体的重心一定在物体上B重力的大小可以用天平直接测量C重力的方向总是垂直向下D重力是由于地
4、球的吸引而使物体受到的力11一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧劲度系数为( )A18N/mB20N/mC25N/mD30 N/m12关于摩擦力的说法正确的是( )A滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C正压力越大，静摩擦力越大D静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反13大小分别为30N和25N的两个力同时作用在同一物体上，则这两个力的合力大小不可能等于( )A5NB10NC45ND60N14下列关于物体惯性的说法中正确的是( )A在任何情况下都有惯性B物体的质量越大其惯性越小C运动速度越大时惯性越大D只有在静止或做
5、匀速直线运动时才有惯性15如图所示，一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是( )A大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B大人与小孩间的拉力是一对平衡力C大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等D大人拉动小孩的瞬间，大人的力比小孩的力大16第一次通过实验的方法比较准确地测出引力常量的物理学家是( )A牛顿B开普勒C伽利略D卡文迪许17一个做匀速运动的物体，突然受到一个恒定的外力作用，则( )A它一定做匀加速直线运动B它一定做匀变速运动C它一定做匀减速直线运动D它一定做曲线运动18关于曲线运动的下列说法中正确
6、的是( )A曲线运动的速度的大小一定变化B曲线运动的速度的方向一定变化C曲线运动的加速度的方向一定变化D做曲线运动的物体所受的外力一定变化19如图所示，一艘炮艇沿长江由西向东快速行驶，在炮艇上发射炮弹射击北岸的目标要击中目标，射击方向应( )A对准目标B偏向目标的西侧C偏向目标的东侧D无论对准哪个方向都无法击中目标20如图所示，甲、乙两人分别站在赤道和纬度为45的地面上，则( )A甲的线速度大B乙的线速度大C甲的角速度大D乙的角速度大21如图所示，一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下，在下滑过程中( )A小孩重力势能减小，动能不变，机械能减小B小孩重力势能减小，动能增加，机械能减小C小孩重力势能减小
7、，动能增加，机械能增加D小孩重力势能减小，动能增加，机械能不变22我国发射的“神州六号”载人飞船，与“神州五号”飞船相比，它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动，如图所示，下列说法中正确的是( )A“神州六号”的速度较小B“神州六号”的速度与“神州五号”的相同C“神州六号”的周期更短D“神州六号”的周期与“神州五号”的相同23一颗人造卫星在绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为地球半径的2倍，则该卫星做匀速圆周运动的速度( )A一定等于7.9km/sB一定小于7.9km/sC一定大于7.9km/sD介于7.9km/s11.2km/s24关于功的概念，下列说法中正确的是( )A力对物体做功多，说明物体
8、的位移一定大B力对物体做功小，说明物体的受力一定小C力对物体不做功，说明物体一定没有移动D物体发生了位移，不一定有力对它做功25质量分别为m、M（mM）的两个物体，M放在光滑水平面上，m放在粗糙水平面上，在相同水平推力F作用下，两物体移动了相同的位移s，推力F对两个物体所做的功的关系是( )A两次所做的功一样多B在光滑水平面上所做的功多C在粗糙水平面上所做的功多D做功的多少与物体通过这段位移的时间有关26一人用力踢质量为1kg的皮球，使球由静止以20m/s的速度飞出假定人踢球瞬间对球平均作用力是200N，球在水平方向运动了20m停止那么人对球所做的功( )A4000JB500JC200JD50
9、J二、多项选择题：（共9题，每小题4分，计36分每题给出的四个选项中，有两项是符合题意的，选对一项得2分，选对两项得4分，不选或有错选的不得分）27在国际单位制中，下列物理量的单位属于基本单位的是( )Akg（质量单位）BN（力的单位）Cs（时间单位）DJ（功的单位）28下列关于重力说法正确的是( )A物体只有重心受到重力的作用B同一物体在不同纬度上所受的重力大小不同C在宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，即不受重力的作用D重力的方向总是竖直向下29下列说法正确的是( )A相互接触的两个物体之间一定有弹力B斜面上的物体受到的支持力方向垂直于支持面C胡克定律的表达式F=kx中的x表示弹簧的伸长量或
10、压缩量D木块放在桌面上受到的弹力是由于木块发生微小形变而产生的30关于加速度和速度的描述，正确的是( )A物体的速度越大，加速度就越大B物体的速度变化量越大，加速度就越大C物体的速度变化得越快，加速度就越大D物体加速度的大小与速度变化快慢无关31如图所示，物体P用水平作用力F压在竖直的墙上，沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为N、摩擦力为f，物体对墙的压力N、摩擦力为f下列说法正确的有( )AG和f是一对平衡力BN和F是一对作用力和反作用力Cf和f是一对作用力和反作用力DN和F是一对作用力和反作用力32如图所示，物体在固定的斜面上匀速下滑，在此过程中，下列判断正确的是( )A合力对物
11、体做正功B重力对物体做正功C支持力对物体做负功D摩擦力对物体做负功33图为某城市车站的站台为了有效地利用能量，进站和出站的轨道都与站台构成一一缓坡关于列车在进站和出站过程中能量的转化，下列说法正确的是( )A出站时列车的动能转化为势能B进站时列车的势能转化为动能C出站时列车的势能转化为动能D进站时列车的动能转化为势能34如图是某物体运动的Vt图象，由图可知( )A物体在02s时间内做匀加速直线运动B物体在24s时间内保持静止C物体在02s的加速度比48s大D物体在02s的加速度比48s小35如图所示，从同一位置上以不同的初速v1、v2水平抛出，落到不同的位置，水平位移分别为x1、x2，落地的时
12、间分别为t1、t2，不计空气阻力，则以下关系正确的是( )At1t2Bt1=t2Cv1v2Dv1v2三.A组（选修1-1）36如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近当导线中通有电流时，磁针会发生转动首先观察到这个实验现象的物理学家是( )A牛顿B伽利略C奥斯特D焦耳37电场中某区域的电场线分布如图所示，电场中A、B、C三点处的电场强度分别为EA、EB、EC下列关系正确的是( )AEAEBECBECEBEACEAECEBDEBECEA38真空中两个静止点电荷间的静电力大小为F若电荷电量不变，两点电荷间的距离减小到原来的，则两点电荷间的静电力大小为( )ABC4FD2F39如图所示，原来不带
13、电的金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔，若使带负电的金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是( )A只有M端验电箔张开，且M端带正电B只有N端验电箔张开，且N端带正电C两端的验电箔都张开，且N端带负电，M端带正电D两端的验电箔都张开，且两端都带正电或负电40关于电场线和磁感线，下列说法正确的是( )A电场线和磁感线都是闭合的曲线B磁感线是从磁体的N极发出，终止于S极C电场线和磁感线都不能相交D电场线和磁感线都是现实中存在的41如图所示的电场中，从P点沿着电场线，电场强度逐渐增大的是( )ABCD2015-2016学年北京161中学中学贵阳分校（溪南高中）高二（上）第一次月考物理试卷（
14、文科）一、单项选择题：（共26小题，每小题2分，共52分每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的）1诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( )A地面和山B山和船C船和山D河岸和流水考点：参考系和坐标系 分析：参考系是假定不动的物体，同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同由于作者和山之间的距离逐渐减小，如果选择自己或者船作为参考系，则只能是山恰似走来迎；而如果选择山作为参考系，则只能是“是船行”解答：解：参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，在本题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动
15、，从而“看山恰似走来迎”，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体但实际上船是运动的，所谓是“船行”选择的参考系是河岸、山或者地球上相对地球静止不动的其它物体故选：C点评：参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，参考系的选择是任意的，只要对研究问题方便，所有的物体都可以作为参考系；同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同2以下的计时数据指时间的是( )A我们下午3点20分出发，不要迟到B我校的百米跑记录是12秒8C1997年7月1日零时我国开始对香港恢复行使主权D世界杯足球决赛在今晚8时开始考点：时间与时刻 专题：直线运动规律专题分析：时间在时间轴上对应一段，而时刻在时
16、间轴上对应一点解答：解：时间在时间轴上对应一段，而时刻在时间轴上对应一点A、下午3点20分在时间轴上对应一点，故指的是时刻故A错误B、百米跑记录是12秒8中的12秒8在时间轴上对应一段故指的是时间，故B正确C、1997年7月1日零在时间轴上对应一点，故指的是时刻故C错误D、今晚8时在时间轴上对应一点，故指的是时刻故D错误故选B点评：只要掌握了时间和时刻的区别：时间在时间轴上对应一段，而时刻在时间轴上对应一点，就能顺利解决此类题目3下列物理量都属于矢量的一组是( )A速度、力和加速度B力、速率和路程C路程、位移和力D位移、速度和时间考点：矢量和标量 分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只
17、有大小没有方向的物理量解答：解：A、速度、力和加速度都是矢量，故A正确B、力和速度是矢量，路程是标量，故B错误C、力和位移是矢量，路程是标量，故C错误D、位移和速度是矢量，时间是标量，故D错误故选：A点评：矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向，矢量可结合其方向特点记住其矢量性4如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是( )A0，0B4R 向东，2R 向东C4R 向东，4RD4R 向东，2R考点：位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：位移是从起点到终点的有向线段，路程是物体运动路线的长度解答：解：路程等于运动轨迹的长度，为2R，没有方向，位移大小等于
18、首末位置的距离为4R，方向向东故D正确，A、B、C 错误故选D点评：本题是基础题，紧扣位移和路程的概念，抓住位移的方向从起点指向终点5一辆汽车做匀速直线运动从甲地到乙地，在乙地停留了一段时间后，又从乙地匀速返回到甲地下图所示的描述汽车在整个运动过程中的位移图象正确的是( )ABCD考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：由题可知，该汽车先做匀速直线运动，到乙地后停留一段时间，然后，沿原路做匀速直线运动返回xt图象中倾斜的直线表示匀速，与时间轴平行的直线表示静止，对照选项选择符合题意的图线解答：解：AAB都是速
19、度时间图象，而题目中选择位移图象故AB错误； CC图表示先沿正方向做匀速直线运动，接着静止一段时间，然后再沿负方向做匀速直线运动返回，符合题意，故C正确； DD图象中第三段图线表示时光倒流，不符合题意故D正确故选：C点评：本题考查对匀速直线运动位移时间图象的识别、理解能力难度不大，属于基础题6下面的几个速度中表示平均速度的是( )A子弹射出枪口的速度是800m/sB以 790m/s的速度击中目标C汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hD汽车通过站牌时的速度是72km/h考点：平均速度 分析：平均速度表示某一段位移内或某一段时间内的速度瞬时速度表示物体在某一位置和某一瞬间时的速度解答：解：A、
20、子弹出枪口的速度，是通过某一位置的速度，表示瞬时速度故A错误B、子弹击中目标的速度为一个位置时的速度；故为瞬时速度；故B错误；C、汽车从甲站行驶到乙站的速度，是一段位移的速度，表示平均速度故C正确D、汽车经过站牌时的速度为一个位置时的速度；故为瞬时速度；故D错误；故选：C点评：解决本题的关键区分平均速度和瞬时速度，平均速度表示某一段位移内或某一段时间内的速度瞬时速度表示某一位置或某一时刻的速度7小明同学骑电动自行车沿平直公路行驶，因电瓶“没电”，故改用脚蹬骑车匀速前行设小明与车的总质量为100kg，人与车的速度恒为5m/s，骑行过程中所受阻力约为车和人总重的0.02倍，取g=10m/s2，小明
21、骑此电动车做功的功率约为( )A10 WB100 WC1000 WD10000 W考点：功率、平均功率和瞬时功率 专题：功率的计算专题分析：人在匀速行驶时，受到的阻力的大小和脚蹬车的力的大小相等，由P=FV=fV可以求得此时人受到的阻力的大小解答：解：设人汽车的速度大小为5m/s，人在匀速行驶时，人和车的受力平衡，阻力的大小为f=0.02mg=0.021000N=20N，此时的功率P=FV=fV=205W=100W，所以B正确故选：B点评：在计算平均功率和瞬时功率时一定要注意公式的选择，P=只能计算平均功率的大小，而P=Fv可以计算平均功率也可以是瞬时功率，取决于速度是平均速度还是瞬时速度8下
22、列关于速度和加速度的说法中，正确的是( )A物体受到的合力为零，则加速度一定为零B物体的速度为零，加速度也一定为零C运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢D运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小考点：加速度；速度 分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动解答：解：A、物体所受的合力为零，根据牛顿第二定律知，加速度一定为零，故A正确B、物体的速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，故B错误C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度越来越小
23、，则速度变化越来越慢，故C正确，D、当加速度的方向与速度方向相同，加速度越来越小，速度越来越大D错误故选：AC点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系9在图中，属于匀变速直线运动的图象是( )ABCD考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：由位移表达式：x=v0t+at2，可知，xt图应是二次函数关系；由v=v0+at可知vt为一次线性函数关系；解答：解：A、由v=v0+at可知匀变速直线运动vt为一次线性函数关系，故A正确，C错误；B、由位移表达式：x=v0t+a
24、t2，可知匀变速直线运动xt图应是二次函数关系，故BD错误故选：A点评：由运动性质判定图象，主要就是依据这种运动的各个量的表达式中与时间的函数关系，只要列出对应量的表达式，就可以判定对应的图象10关于重力和重心的说法正确的是( )A物体的重心一定在物体上B重力的大小可以用天平直接测量C重力的方向总是垂直向下D重力是由于地球的吸引而使物体受到的力考点：重力；重心 分析：从以下几个方面可以分析得知各选项的正误：A、根据物体的形状和质量的分布情况可知选项A的正误；B、天平是用来测质量的，力是要用测力计来测量的；C、由重力的方向总是竖直向下的；D、有重力产生的原因可知选项D的正误解答：解：A、物体的重
25、心有可能在物体之外，例如质量分布均匀的空心球和圆环，故A错误B、重力的大小可以用弹簧秤来测量，不能用天平，天平是用来测量质量的，故B错误C、重力的方向总是竖直向下的，并不能描述成垂直于地面的，故C错误D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故D正确故选：D点评：重力是由于物体地球的吸引而产生的力但不一定等于地球对物体的吸引力；重力的施力物体是地球重力的方向总是竖直向下，重力的方向不一定指向地心物体受到的重力的大小跟物体的质量和当地的重力加速度的大小有关11一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧劲度系数为( )A18N/mB20N/mC25N/mD30 N/m考
26、点：胡克定律 专题：弹力的存在及方向的判定专题分析：物体静止时，弹簧的弹力等于所悬挂物体的重力，弹簧伸长的长度等于弹簧的长度减去原长根据胡克定律对两种情况分别列方程求解弹簧原长解答：解：由题知，F1=0.5N，F2=1N；l1=12cm，l2=14cm；设弹簧的劲度系数k，原长为l0根据胡克定律得：当挂重为0.5N的物体时，F1=k（l1l0）当挂重为1N的物体时，F2=k（l2l0）代入数据联立得：k=25N/m故选：C点评：本题是胡定定律的基本应用，抓住公式F=kx中x是弹簧伸长的长度或压缩的长度12关于摩擦力的说法正确的是( )A滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B滑动摩擦力总是阻
27、碍物体的运动C正压力越大，静摩擦力越大D静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反考点：摩擦力的判断与计算 分析：摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反解答：解：A、滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反；故A错误；B、滑动摩擦力不一定阻碍物体的运动，如汽车的启动轮受到地面的摩擦力，使汽车运动，而不是阻碍汽车运动；故B错误；C、正压力越大，滑动摩擦力越大，而与静摩擦力无关；故C错误
28、；D、静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反；故D正确；故选：D点评：本题目考查了摩擦力的定义以及性质，重点考查了摩擦力方向和摩擦力的作用，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用13大小分别为30N和25N的两个力同时作用在同一物体上，则这两个力的合力大小不可能等于( )A5NB10NC45ND60N考点：力的合成 分析：两个力的合力范围小于等于两个力之和，大于等于两个力差的绝对值解答：解：大小分别为30N和25N的两个力的合力范围为5NF合55N所以合力不可能为60N故D正确，A、B、C错误故选：D点评：解决本题的关键知道两个力的合力范围14下列关于物体惯性的说法中正确的是( )A在任
29、何情况下都有惯性B物体的质量越大其惯性越小C运动速度越大时惯性越大D只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性考点：惯性 分析：一切物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，任何物体都有惯性，物体的惯性大小取决于物体的质量，质量越大，惯性越大，与物体的运动状态及受力情况无关解答：解：A、一切物体在任何时候都有惯性，故A正确，D错误；B、物体的惯性与物体是否受力以及物体的运动状态都无关，只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，故BC错误；故选：A点评：本题考查了惯性知识，一切物体都有惯性，物体的惯性与物体是否受力无关，与物体的运动状态无关，取决于物体的质量15如图所示，一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水
30、平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是( )A大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B大人与小孩间的拉力是一对平衡力C大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等D大人拉动小孩的瞬间，大人的力比小孩的力大考点：牛顿第三定律 专题：常规题型分析：力是物体对物体的作用，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，作用力和反作用力总是相等的解答：解：做手拉手比力气游戏时，一方对另一方有一个拉力作用，同时另一方也受到这一方对他的拉力，大人与小孩的拉力是一对作用力与反作用力，两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相
31、反故ABD错误，C正确故选：C点评：手拉手比力气游戏其实比的是双方对地面的摩擦力，并不是他们的拉力他们两边的拉力总是相等的，哪边的静摩擦力大，哪边就会获胜16第一次通过实验的方法比较准确地测出引力常量的物理学家是( )A牛顿B开普勒C伽利略D卡文迪许考点：物理学史 专题：常规题型分析：本题考查了物理学史，了解所涉及伟大科学家的重要成就，如高中所涉及到的牛顿、伽利略、开普勒、卡文迪许、库仑等重要科学家的成就要明确解答：解：牛顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值，G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出，故ABC错误，D正确故选D点评：本题考查了学生对物理学史的掌握
32、情况，对于物理学史部分也是高考的热点，平时训练不可忽略17一个做匀速运动的物体，突然受到一个恒定的外力作用，则( )A它一定做匀加速直线运动B它一定做匀变速运动C它一定做匀减速直线运动D它一定做曲线运动考点：物体做曲线运动的条件 分析：根据合力的方向与速度的方向之间的关系，当合力与速度在同一条直线上时，物体就做直线运动；当合力的方向与速度的方向不在同一条直线上时，物体就要做曲线运动；物体是不是做匀变速运动，看的是受到的合力是否变化，如果合力不变，那么物体就做匀变速运动解答：解：由于物体受到的是恒定的外力作用，加速度不变，所以物体一定是做匀变速运动，故B选项正确；但力的方向与速度的方向的关系没有
33、明确，若力的方向与速度的方向相同，就做匀加速直线运动；若力的方向与速度的方向相反，就做匀减速直线运动；若力的方向与速度的方向不在同一条直线上，物体就做曲线运动；所以A、C、D都不对故选：B点评：力的方向与速度的方向的关系不同，物体的运动状态也就不一样，所以一定要注意它们方向之间的关系；物体是不是做匀变速运动，只看物体的受力是否变化，若受恒力的作用，就将做匀变速运动18关于曲线运动的下列说法中正确的是( )A曲线运动的速度的大小一定变化B曲线运动的速度的方向一定变化C曲线运动的加速度的方向一定变化D做曲线运动的物体所受的外力一定变化考点：物体做曲线运动的条件 专题：物体做曲线运动条件专题分析：曲
34、线运动速度方向一定变化，加速度一定不为零，合力不能为零变速运动包含匀变速直线运动，曲线运动曲线运动速度方向一定变，曲线运动的速度方向与过该点的曲线的切线方向相同曲线运动加速度可以是恒定的解答：解：A、匀速圆周运动的轨迹是曲线，而速度的大小不变所以A错误B、曲线运动的速度方向与过该点的曲线的切线方向相同，速度一定时刻变化，所以B正确C、平抛运动是典型的曲线运动，平抛运动的受到的力是重力，大小方向都不变，所以C错误D、平抛运动是典型的曲线运动，平抛运动的加速度为重力加速度，大小方向都不变，所以D错误故选：B点评：掌握曲线运动的条件，速度方向一定变，大小不一定变加速度可以是恒定的也可以是变化的，但速
35、度一定是变化的19如图所示，一艘炮艇沿长江由西向东快速行驶，在炮艇上发射炮弹射击北岸的目标要击中目标，射击方向应( )A对准目标B偏向目标的西侧C偏向目标的东侧D无论对准哪个方向都无法击中目标考点：运动的合成和分解 专题：物体做曲线运动条件专题分析：炮弹实际的速度方向为射出的速度与船的速度的合速度方向，根据平行四边形定则确定射击的方向解答：解：炮弹的实际速度方向沿目标方向，该速度是船的速度与射击速度的合速度，根据平行四边形定则，知射击的方向偏向目标的西侧故B正确，A、C、D错误故B正确故选B点评：解决本题的关键会根据平行四边形定则对速度进行合成，以及知道炮弹实际的速度方向为射出的速度与船的速度
36、的合速度方向20如图所示，甲、乙两人分别站在赤道和纬度为45的地面上，则( )A甲的线速度大B乙的线速度大C甲的角速度大D乙的角速度大考点：线速度、角速度和周期、转速 分析：随地球自转的物体有两个共同点：一是角速度一样，二是圆心都在转轴上，根据这两点利用角速度和线速度关系即可求解解答：解：甲乙两物体角速度一样，同时由图可知：乙随地球转动的半径比甲小，根据：v=r，可知甲的线速度大，故选项BCD错误，A正确故选A点评：本题考察了圆周运动中基本物理量角速度、线速度、半径之间关系，是一道基础性题目21如图所示，一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下，在下滑过程中( )A小孩重力势能减小，动能不变，机械能减小
37、B小孩重力势能减小，动能增加，机械能减小C小孩重力势能减小，动能增加，机械能增加D小孩重力势能减小，动能增加，机械能不变考点：功能关系；动能和势能的相互转化 分析：（1）影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；（2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度质量越大，高度越大，重力势能就越大；（3）机械能等于动能和势能之和解答：解：小孩从滑梯上加速滑下，速度变大，动能变大；由高度变小，所以重力势能变小；由于要克服摩擦做功，有一部分机械能转化为内能，所以机械能减少故选：B点评：本题考查了动能和重力势能的概念，及影响其大小的因素，属于基本内容在判断动能和重力势能的大小时，要注意看
38、影响动能和重力势能大小的因素怎么变化22我国发射的“神州六号”载人飞船，与“神州五号”飞船相比，它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动，如图所示，下列说法中正确的是( )A“神州六号”的速度较小B“神州六号”的速度与“神州五号”的相同C“神州六号”的周期更短D“神州六号”的周期与“神州五号”的相同考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用 专题：人造卫星问题分析：研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式表示出线速度、周期物理量根据轨道半径的关系判断各物理量的大小关系解答：解：A、B：根据万有引力提供向心力得出：，得由于神州六号的轨道半径比神州五号的大，所
39、以“神州六号”的速度较小，故A正确，B错误C、D：根据万有引力提供向心力得出：，得由于神州六号的轨道半径比神州五号的大，所以“神州六号”的周期较大，故C、D均错误故选A点评：要比较一个物理量大小，我们应该把这个物理量先表示出来，在进行比较向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量选取应用23一颗人造卫星在绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为地球半径的2倍，则该卫星做匀速圆周运动的速度( )A一定等于7.9km/sB一定小于7.9km/sC一定大于7.9km/sD介于7.9km/s11.2km/s考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系 专题：人造卫星问题分析：卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提
40、供圆周运动向心力，据此求出线速度v与轨道半径r的关系，同时理解第一宇宙速度解答：解：卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供圆周运动向心力有：得卫星的线速度：知轨道半径越大，则卫星的线速度越小又因为近地卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度大小为v1=7.9km/s，所以轨道半径大于地球半径的卫星线速度均小于7.9km/s宗上所述可知，ACD错误，B正确故选：B点评：抓住第一宇宙速度是近地卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度，同时也是人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动的最大环绕速度24关于功的概念，下列说法中正确的是( )A力对物体做功多，说明物体的位移一定大B力对物体做功小，说明物体的受力一定小C力对物体
41、不做功，说明物体一定没有移动D物体发生了位移，不一定有力对它做功考点：功的概念 专题：功的计算专题分析：做功包含的两个必要因素是：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过一定的位移根据W=Flcos求解解答：解：A、力对物体做功多，根据W=Flcos，如果力很大，那么物体的位移不一定大，故A错误B、力对物体做功小，根据W=Flcos，如果力位移很小，那么物体的受力不一定小，故B错误C、力对物体不做功，根据W=Flcos，可能=90，所以物体不一定没有移动，故C错误D、物体发生了位移，如果力的方向与位移方向垂直，那么力对它不做功，故D正确故选D点评：对物体做功必须同时满足两个条件：对物体施加力，物
42、体在这个力的作用下通过一定的位移25质量分别为m、M（mM）的两个物体，M放在光滑水平面上，m放在粗糙水平面上，在相同水平推力F作用下，两物体移动了相同的位移s，推力F对两个物体所做的功的关系是( )A两次所做的功一样多B在光滑水平面上所做的功多C在粗糙水平面上所做的功多D做功的多少与物体通过这段位移的时间有关考点：功的计算 分析：根据功的计算公式分析可直接得出结论解答：解：由功的公式W=FL可得，m、M受到的力一样大，在力方向上的位移的大小也一样，所以推力F对两个物体所做的功一样多，所以A正确故选A点评：本题为对功的公式的直接考查，掌握功的计算公式即可求解，比较简单26一人用力踢质量为1kg
43、的皮球，使球由静止以20m/s的速度飞出假定人踢球瞬间对球平均作用力是200N，球在水平方向运动了20m停止那么人对球所做的功( )A4000JB500JC200JD50J考点：动能定理的应用 专题：动能定理的应用专题分析：对皮球运用动能定理，求出踢球的过程中人对球所做的功解答：解：在踢球的过程中，人对球所做的功等于球动能的变化，则W=故C正确，A、B、D错误故选：C点评：本题运用动能定理进行求解，不能运用W=Fs进行求解，因为在球的运动过程中，作用力与球不再接触二、多项选择题：（共9题，每小题4分，计36分每题给出的四个选项中，有两项是符合题意的，选对一项得2分，选对两项得4分，不选或有错选
44、的不得分）27在国际单位制中，下列物理量的单位属于基本单位的是( )Akg（质量单位）BN（力的单位）Cs（时间单位）DJ（功的单位）考点：力学单位制 分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位解答：解：单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔所以AC正确故选：AC点评：国际
45、单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的28下列关于重力说法正确的是( )A物体只有重心受到重力的作用B同一物体在不同纬度上所受的重力大小不同C在宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，即不受重力的作用D重力的方向总是竖直向下考点：重力 分析：重心是重力的作用点，是一个物体所受重力的总效果的反映，不同纬度g不同，重力的方向总是竖直向下解答：解：A、重心可看做是物体各部分所受重力作用集中的一点，是重力作用的等效点，并不是只有物体的重心处才受到重力的作用故A错误；B、不同纬度，重力加速度不同，则同一物体受到的重力也不同，故B正确；C、在宇宙
46、飞船中的物体处于完全失重状态，仍受重力的作用，故C错误；D、重力的方向总是竖直向下，故D正确故选：BD点评：知道重力加速度随纬度的变化而变化，明确人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了29下列说法正确的是( )A相互接触的两个物体之间一定有弹力B斜面上的物体受到的支持力方向垂直于支持面C胡克定律的表达式F=kx中的x表示弹簧的伸长量或压缩量D木块放在桌面上受到的弹力是由于木块发生微小形变而产生的考点：胡克定律；物体的弹性和弹力 分析：要解答此题需掌握：弹力的产生条件两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力，弹力的方向总是与恢复形变的方向相同，且垂直于接触面，胡克定律各
47、物理量的物理意义解答：解：A、产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不相互接触，无法产生弹力的作用，但是，接触不挤压的物体间无弹力产生故A错误；B、弹力的方向总是与恢复形变的方向相同，压力和支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体故B正确；C、胡克定律的表达式F=kx中的x表示弹簧的伸长量或压缩量故C正确；D、木块放在桌面上受到的弹力是由于桌面发生微小形变而产生的故D错误故选：BC点评：弹力是接触力，其产生必须具备两个条件，缺一不可：一是直接接触，二是物体要发生弹性形变30关于加速度和速度的描述，正确的是( )A物体的速度越大，加速度就越大B物体的速度变化量越大，加速度就越大C物体的
48、速度变化得越快，加速度就越大D物体加速度的大小与速度变化快慢无关考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：加速度就是表示物体运动速度变化快慢的物理量，加速度大，说明速度变化的就快，加速度与速度无关解答：解：A、物体的速度大，但不一定变化，变化也不一定快，加速度不一定大故A错误； B、物体的速度变化量大，加速度不一定大只有当变化所用时间相同时，加速度才大故B错误； C、加速度就是表示物体运动速度变化快慢的物理量，物体的速度变化得越快，加速度就越大故C正确，D错误故选C点评：加速度是运动学中最重要的概念之一，要抓住加速度的物理意义、定义、单位、矢量、与速度无关等方面加深理解31如图所示，物体P用水
49、平作用力F压在竖直的墙上，沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为N、摩擦力为f，物体对墙的压力N、摩擦力为f下列说法正确的有( )AG和f是一对平衡力BN和F是一对作用力和反作用力Cf和f是一对作用力和反作用力DN和F是一对作用力和反作用力考点：作用力和反作用力 专题：常规题型分析：力的作用是相互的，一对作用力和反作用力彼此作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上此时的物体在竖直方向处于平衡状态，受到的墙壁对它竖直向上的摩擦力和重力是一对平衡力解答：解：A、由题分析可知，物体沿墙壁匀速下滑，竖直方向受到重力和向上的滑动摩擦力，由平衡条件得知，滑动摩擦
50、力大小f=G即G和f是一对平衡力，故A正确；B、N和F的大小相同，方向相反，作用在一个物体上，是一对平衡力，故B错误；C、f和f是一对作用力和反作用力，故C正确；D、N和F的方向相同，不是一对作用力和反作用力，故D错误；故选：AC点评：判断两个力是否是相互作用力，关键是抓住相互作用力的条件，区分与一对平衡力的区别32如图所示，物体在固定的斜面上匀速下滑，在此过程中，下列判断正确的是( )A合力对物体做正功B重力对物体做正功C支持力对物体做负功D摩擦力对物体做负功考点：功的计算 专题：功的计算专题分析：分析物体的受力情况，再根据功的公式明确各力做功情况；由动能定律可明确合力做功情况解答：解：A、
51、由动能定理可知，物体的速度变化为零，故动能的变化为零；合外力做功为零；故A错误；B、由于物体位移向下，故重力对物体做正功；故B正确；C、支持力与物体的位移相互垂直；故支持力不做功；故C错误；D、摩擦力一定沿斜面向下；故摩擦力对物体做负功；故D正确；故选：BD点评：本题考查功的计算以及动能定理，要注意明确功的正负的意义，并能正确应用动能定理求解33图为某城市车站的站台为了有效地利用能量，进站和出站的轨道都与站台构成一一缓坡关于列车在进站和出站过程中能量的转化，下列说法正确的是( )A出站时列车的动能转化为势能B进站时列车的势能转化为动能C出站时列车的势能转化为动能D进站时列车的动能转化为势能考点
52、：动能和势能的相互转化 分析：当物体的高度升高时，物体的重力势能就会增加，动能就会减小，当高度减小时，物体的势能会转化为动能解答：解：在进站时，列车的高度升高了，把列车的动能转化成了列车的势能，当出站时，高度减小，又把列车的势能转化成了动能，所以CD正确故选CD点评：本题是对势能和动能之间转化的直接应用，题目比较简单34如图是某物体运动的Vt图象，由图可知( )A物体在02s时间内做匀加速直线运动B物体在24s时间内保持静止C物体在02s的加速度比48s大D物体在02s的加速度比48s小考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：vt图象中，图象
53、的斜率表示加速度；某一时刻对应的纵坐标表示瞬时速度大小解答：解：A、由图看出前2s内，速度随时间均匀增加，故前2s内，物体做匀加速直线运动，故A正确；B、24s内物体做匀速直线运动，故B错误；C、根据斜率绝对值大小可以看出02s物体运动的加速度比48s内物体运动的加速度大，故C正确，D错误；故选：AC点评：对于图象，通常要从轴、点、线、斜率、截距、面积等角度分析，要能区分xt图象与vt图象35如图所示，从同一位置上以不同的初速v1、v2水平抛出，落到不同的位置，水平位移分别为x1、x2，落地的时间分别为t1、t2，不计空气阻力，则以下关系正确的是( )At1t2Bt1=t2Cv1v2Dv1v2
54、考点：平抛运动 专题：平抛运动专题分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度比较运动的时间，结合水平位移和时间比较初速度解答：解：根据t=知，高度相同，则运动的时间相等，即t1=t2根据v=，因为x2x1，则v2v1，故B、D正确，A、C错误故选：BD点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解三.A组（选修1-1）36如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近当导线中通有电流时，磁针会发生转动首先观察到这个实验现象的物理学家是( )A牛顿B伽利略C奥斯特D焦耳考点：电磁感应现象的发现过程 分析：本实验是1820
55、年丹麦物理学家奥斯特发现电流磁效应的实验解答：解：首先观察到这个实验现象的物理学家丹麦物理学家奥斯特故C正确，ABD错误故选：C点评：本题考查物理学史在电磁学中有很多著名物理学家和经典的实验要记牢37电场中某区域的电场线分布如图所示，电场中A、B、C三点处的电场强度分别为EA、EB、EC下列关系正确的是( )AEAEBECBECEBEACEAECEBDEBECEA考点：电场强度 专题：电场力与电势的性质专题分析：电场线的疏密反映电场强度的相对大小，电场线越密，场强越大解答：解：电场线的疏密反映电场强度的相对大小，电场线越密，场强越大由图可知，A点处电场线最密，故电场强度最大的是A点，EAECE
56、B故选：C点评：本题考查电场线的疏密反映电场强度的相对大小，电场线越密，场强越大反之电场线越稀，场强越小38真空中两个静止点电荷间的静电力大小为F若电荷电量不变，两点电荷间的距离减小到原来的，则两点电荷间的静电力大小为( )ABC4FD2F考点：库仑定律 分析：根据库仑定律的内容，找出变化量和不变量求出问题解答：解：真空中两个静止点电荷间的静电力大小为F=若电荷电量不变，两点电荷间的距离减小到原来的，则两点电荷间的静电力大小F=4F故选C点评：根据题意和选项，清楚变量和不变量，再根据库仑定律解决问题39如图所示，原来不带电的金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔，若使带负电的金属球A靠近
57、导体的M端，可能看到的现象是( )A只有M端验电箔张开，且M端带正电B只有N端验电箔张开，且N端带正电C两端的验电箔都张开，且N端带负电，M端带正电D两端的验电箔都张开，且两端都带正电或负电考点：静电现象的解释 分析：根据静电感应可以判断金属导体的感应的电荷的情况，从而可以判断导体带电的情况解答：解：金属导体处在负电荷的电场中，由于静电感应现象，弹头导体的右端要感应出正电荷，在导体的左端会出现负电荷，所以导体两端的验电箔都张开，且左端（N端）带负电，右端带正电，所以C正确故选：C点评：感应带电，这是使物体带电的一种方法，根据异种电荷互相吸引的原理可知，靠近的一端会带异种电荷40关于电场线和磁感
58、线，下列说法正确的是( )A电场线和磁感线都是闭合的曲线B磁感线是从磁体的N极发出，终止于S极C电场线和磁感线都不能相交D电场线和磁感线都是现实中存在的考点：磁感线及用磁感线描述磁场；电场线 分析：电场线的方向是正电荷所受电场力的方向，而正负电荷所受的电场力的方向相反；电场线的切线方向即为场强的方向，故任意两条电场线都不会相交；只有电场线是直线，带电粒子的初速度为零或初速度方向与电场线方向在同一条直线上时电场线才与带电粒子的轨迹重合；电场线的疏密代表电场的强弱，故电场线越密的地方场强越强磁感线的引入是为了形象地描述磁场的特点，规定磁感线上每一点的切线方向与磁场的方向相同，磁感线的疏密表示磁场的
59、强弱；磁场的方向在磁铁的内部为S极到N极的方向，磁铁的外部是N极到S极的方向解答：解：A：磁感线是闭合的曲线，而电场线从正电荷出发，终止于负电荷，不是闭合的曲线故A错误；B：磁感线的方向在磁铁的内部为S极到N极的方向，磁铁的外部是N极到S极的方向，是闭合曲线故B错误；C：电场线的切线方向即为场强的方向，故任意两条电场线都不会相交；磁感线上每一点的切线方向与磁场的方向相同，故任意两条磁感线都不会相交故C正确；D：电场线和磁感线都是人们为了描述场的性质而引入的，在现实中是不存在的故D错误故选C点评：本题考查了电场线和和磁感线的内涵与外延，属于对基础知识的考查要加强对基础知识的学习41如图所示的电场中，从P点沿着电场线，电场强度逐渐增大的是( )ABCD考点：电场线；电场强度 专题：电场力与电势的性质专题分析：电场线的疏密反映电场的强弱，再根据F=Eq可得出电场力大小的变化即可解决问题解答：解：正电荷受电场力水平向右，使其从静止开始向右运动，要使加速度逐渐增大，也就是所受电场力增大，电场线的疏密反映电场的强弱，从图中看出在水平向右的方向上，A图中电场强度减小，B图中电场强度增大，C图中电场强度不变，D图中电场强度先增大后减小，所以B图符合题意故选：B点评：电场线是为了形象描述电场的性质而引入的虚拟带有方向的线，近几年对电场线的考查较多，应认真把握