1、1.阅读教材P3536“侵华日军的罪行”一目，P35侵华日军细菌与毒气部队分布图及P36日军侵华期间扶植的主要傀儡政权简表探究分析：（1）日军为什么能长驱直入侵占中国大片领土？提示:日军侵华是蓄谋已久的，敌强我弱；中国国民政府推行“不抵抗”政策（1933年后又实行“攘外必先安内”的政策）；国际形势对日本较为有利，如英、法、美执行绥靖政策。（2）日军为什么要在中国沦陷区进行殖民统治？提示:为巩固和扩大占领区，为一步一步灭亡中国、实现其既定国策奠定基础。（3）日军侵华的罪行对中华民族造成了怎样的危害？提示:日本帝国主义再次践踏了中国的主权，破坏了中国的领土完整；攫取了在沦陷区的政治、经济、军事、文
2、化、教育等方面的特权；剥夺了许多中国无辜百姓的生存权；中华民族到了生死存亡的关头。（4）对于日军的侵华罪行，你有何感想？提示:日本的军国主义和法西斯主义是极其野蛮而残酷的。它们的滔天罪行是不可饶恕的。而今天日本的军国主义和法西斯主义大有死灰复燃、重新抬头的危险，我们应该保持高度的警惕。日军的滔天罪行至今仍有许多历史遗留问题。如：劳工问题、生化武器问题、战争赔款问题、慰安妇问题等。2.情境探究：据新华网2010年7月7日报道：今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利65周年，新华社记者采访了抗战时期在南京救助和保护了近2万名中国难民的丹麦友人，再现日军在南京大屠杀中的暴行。探究讨论：二战后远
3、东国际军事法庭为什么以“破坏和平罪”、“战争罪”、“违反人道罪”起诉日本法西斯战犯？提示:对日寇的罪行可以从以下几个方面理解：一是战争的性质。中日双方的战争是日本挑起的，是侵略战争。二是战争中对非武装人员的态度。日本对我国手无寸铁的平民和已经放下武器的武装人员进行屠杀，南京大屠杀就是例证。三是战争中使用的手段。日本在战争中屠杀手段极其残忍，还使用细菌战、毒气战等违背国际公法的手段。阅读教材P36P37“关内关外的抗日救亡运动”一目，探究分析：（1）七七事变前关内关外抗日救亡运动的特点有哪些？提示:范围广，涉及东北、华北、福建等地。人数多，各阶层各党派都投身其中。抗日与反蒋相结合。（2）全国各种
4、爱国力量的抗日救亡运动轰轰烈烈地进行，却为何未能阻止日军发动全面侵华战争？有何启示？提示:原因：力量分散，尚未形成全民族抗战；蒋介石“不抵抗政策”、“攘外必先安内政策”的影响。启示：要想挽救国家民族的危亡，必须团结起来，共同抗战。阅读教材P38P39“全民族的抗日战争”一目，探究分析：（1）国共为什么能够实现第二次合作，建立抗日民族统一战线？提示:社会主要矛盾的变化。1935年华北事变后，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，为了维护主权独立和领土完整，国共两党再度合作，共同抗日。这是统一战线形成的主要原因。中国共产党的努力。1935年中国共产党发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”；瓦
5、窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针；西安事变发生后中共积极斡旋，揭开了两党和平、合作的序幕。中国共产党以民族利益为重，推动了抗日民族统一战线的建立。抗日救亡运动的影响。华北事变后，爱国民众以各种方式投身抗日救亡运动，特别是1935年一二九运动给国民党政府带来了强大的压力。共产国际“七大”支持各国成立反法西斯统一战线。（2）抗战时期的抗日民族统一战线具有怎样的特点？提示:具有广泛的民族性。抗日民族统一战线的任务是团结一切可以团结的力量，反抗日本帝国主义的侵略。统一战线除包括工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级外，还包括地主阶级、大资产阶级和其他的爱国人士。没有共同的组织机构和共同的
6、政治纲领。两党各有自己的军队和政权，执行不同的抗战路线。（3）如何评价国民党正面战场的抗战？提示:抗战初期，由国民政府领导的正面战场抗战比较努力，是防御阶段的主战场，广大官兵也表现出勇敢顽强的精神；由于敌强我弱以及国民党实行片面抗战路线，造成华北、华中、华南大片国土沦陷；正面战场的抗战，迟滞了日军进攻，消耗了日军部分有生力量，粉碎了日军“速战速决”的战略企图。1.阅读教材P41第2、3自然段、“资料卡片”及世界人民反法西斯战争时间统计简表，探究分析：（1）抗日战争胜利的原因有哪些？提示:抗日战争的正义性、进步性和中国地大物博，人多兵多，能够支持长期战争，是抗战取胜的客观有利条件。在国共两党合作
7、的基础上实现了全民族的抗战，这是抗战取胜的最重要原因。坚持持久战的战略方针和游击战、运动战的军事原则，抓住了日军的弱点，发挥了自己的长处，最后赢得了胜利。国内各族人民的空前团结和觉醒，使日军陷入了人民战争的汪洋大海中。广大爱国华侨的积极支持。世界反法西斯联盟的有力支持，如苏军出兵东北，美军进攻日本本土，加速了中国抗战的胜利。（2）为什么说抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争？提示:抗日战争是中国近代史上唯一一次全民族反对外敌入侵、取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争使中国的国际地位空前提高，成为世界反法西斯战争的四大国之一和战后联合国五个常任理事国之一。抗日战争的胜利彻底改变了中国
8、近代因战争失败而割地、赔款、出让国家主权的屈辱历史；光复了自甲午战争以来的失地；废弃了帝国主义强加在中国人民头上长达百年之久的一系列不平等条约；中华民族空前觉醒、团结、统一，显示出无限的生命力。2.情境探究：在举国上下欢庆胜利的时候，北平新创刊的新生！新生！报纸上刊登了从广州传来的“一谜五底”的灯谜，文章说：在联欢晚会上有条灯谜，谜面是“日本投降”，打中国一古人名字。谜底是：屈原、苏武、共工、蒋干、毛遂。后来，有人读到这则旧谜时，又拟了一个新谜底：“华佗”。探究讨论：促使日本无条件投降的因素有哪些？提示:屈原：屈服于美国的原子弹。苏武：苏军对日宣战，出兵中国东北打击日军。共工：是中国共产党领导
9、中国人民，团结一切爱好和平与民主的力量共同努力的结果。蒋干：蒋介石领导的正面战场抗击日军。毛遂：毛泽东领导中国人民努力的结果。华佗：中国的抗战拖垮了日本。以上因素都促使日本投降。知识点1：侵华日军的罪行 1.（2010昆明高一检测）歌曲松花江上唱道：“我的家在东北松花江上从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪。”歌词中“那个悲惨的时候”所发生的事件是（）A.九一八事变 B.一二八事变 C.七七事变 D.八一三事变【解析】选A。本题主要考查学生阅读理解材料并提取有效信息的能力。解题时注意题干中“松花江上”、“东北”、“流浪”等相关信息，据此可知，其反映的
10、是九一八事变后，东北三省沦亡，人民被迫流浪的惨状。故选A项。知识点2：关内关外的抗日救亡运动 2.美国记者史沫特莱说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的历史现象指的是（）A.国民政府实现了形式上的全国统一 B.蒋介石获释并宣布实行全民抗战 C.国共两党停止对峙走向合作 D.抗日民族统一战线完全建立【解析】选C。本题主要考查学生理解分析的能力。解题时注意关键词“西安事变”。西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到和平、由分裂到合作抗日的序幕。故选C项。知识点3：全民族的抗日战争 3.（2010连云
11、港高一检测）日本统帅部修改的大正时期帝国军队的用兵纲领中规定“与中国为敌时，其作战要领如下：初期目标是，占领华北要地和上海附近，保护帝国权益和日本侨民。”为此日本帝国主义制造了（）A.九一八事变 一二八事变 B.华北事变 八一三事变 C.七七事变 一二八事变 D.七七事变 八一三事变【解析】选D。本题考查调动运用历史知识的能力。结合材料中“占领华北要地和上海附近”的信息，可知日本随后在华北制造了七七事变和在上海的八一三事变。4.（2010台州高一检测）下图所示的是国家重点文物保护单位洛川会议纪念馆。这是为了纪念抗战时期曾经 在此（）A.发出停止内战、一致抗日的宣言 B.确立了抗日民族统一战线的
12、方针 C.确立毛泽东思想为党的指导思想 D.制定了全面抗战路线【解析】选D。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。解题时注意关键词“洛川会议”。洛川会议上，中共制定了动员全民族一切力量争取抗战胜利的全面抗战路线。5.抗日战争是中华民族历史上悲壮而又辉煌的一页，国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场同样为抗战的胜利做出了巨大贡献。两个战场的关系基本上是（）A.相互对立 B.相互配合 C.相互打击 D.相互牵制【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。抗战前期，国民党正面战场的抗战，粉碎了日军的侵华计划，掩护了中共敌后战场的展开；抗战后期，敌后战场成为主战场，牵制了日军力量，最后取得了抗
13、日战争的胜利。知识点4：抗日战争的伟大胜利 6.（2010江苏学业水平检测）与中国以往反侵略战争相比，抗日战争取得胜利的主要原因是（）A.国际社会给予了极大援助 B.有中国共产党的坚强领导 C.实行了全民族抗战 D.日本侵略战线拉得太长【解析】选C。本题主要考查学生理解分析能力。抗日战争与以往中国反侵略战争相比，最大的不同是形成了全民族的抗战，中华民族团结一致，共御外敌，取得了抗战的胜利。7.阅读下列材料：材料一 江泽民在首都各界纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利50周年大会上的讲话中说：日本军国主义妄图独占中国由来已久明治维新以后七十多年，日本发动和参加了一系列侵略战争。其中大多数是侵华战争
14、。材料二 国际公认的战争罪大致分为三种：反和平罪，即计划、准备、发动、实施侵略战争。常规战争罪：即违反战争法规、惯例，杀害、虐待被占领地的平民和战俘。反人道罪：即在战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他对平民的非人道行为。请回答：（1）根据材料一和所学知识，概括指出“明治维新以后七十多年”日本参加和发动的三例侵华战争。（2）根据材料二所列的三种战争罪类型，试以日本在19311945年侵华史实中各举一例说明。（3）假如让你搜集日本所犯滔天罪行的材料，你应采取的方式有哪些？【解析】本题主要以日军侵华所犯滔天罪行为主题，考查学生阅读理解材料并提取有效信息的能力及综合归纳能力。第（1）题解题时注意题干中的信
15、息“日本”、“侵华战争”，然后依据所学知识概括、归纳即可。第（2）题注意材料中三种罪的名称、含义及题干限定时间“19311945年”，然后概括、归纳。第（3）题属开放性题目，只要言之有理即可。答案:（1）甲午中日战争、八国联军侵华战争、全面侵华战争。（2）反和平罪：九一八事变、七七事变；常规战争罪：南京大屠杀等；反人道罪：细菌战、毒气战等。（3）当年受害幸存者的控诉材料；当年驻华记者的报道；侵华日军老兵的回忆录；当时留下的现场遗迹、新闻照片等。一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.2007年12月，中国某市市民在一次集会上朗诵了自己的诗：“金陵噩梦连华夏，七十年来痛未轻。何得出
16、鞘轩辕剑？扶桑踏破祭冤城！”此诗反映的重大历史事件是（）A.卢沟桥事变 B.南京大屠杀 C.珍珠港事件 D.日本战败投降【解析】选B。本题主要考查学生阅读理解材料并提取有效信息的能力。解题时注意“2007年12月”、“七十年来”、“金陵”、“冤城”等信息，金陵是南京的旧称，据此可知其反映的是1937年12月发生的南京大屠杀。2.央视8套播放的电视剧大刀向鬼子头上砍去中，描写了1933年中国军人与日军拼死肉搏，守卫长城，勇夺喜峰口的事迹，这支部队是（）A.东北抗日义勇军 B.国民党第二十九军 C.察哈尔民众抗日同盟军 D.东北军【解析】选B。本题主要考查学生的再认再现能力。从“守卫长城，勇夺喜峰
17、口”等描述，可以判断是宋哲元领导的国民党第二十九军的英勇事迹。3.福建省志记载，民国32年8月30日，福建省航建分会决定献机68架，全省配募机款1 360万元。11月26日，南方日报报道：龙溪县捐献飞机13架，居全国县级献机数之冠。从中你能获取的信息是（）A.福建航空事业迅速发展 B.福建各地踊跃支援解放战争 C.福建人民积极支持抗战 D.福建人民支持工业化建设【解析】选C。本题主要考查学生的理解分析能力。本题解题关键是明确民国32年是指1943年，当时正处于抗日战争时期。由此可知福建人民献机是为了支持抗战。故选C项。4.（2010福建四校模拟）美国时代周刊1938年1月3日载：“每位关心要闻
18、的读者都知道，在1937年，日本的战争机器被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这段话评述的历史事件是（）A.卢沟桥抗战 B.淞沪会战 C.太原会战 D.台儿庄战役【解析】选B。本题主要考查学生阅读理解材料并提取有效信息的能力。解题时注意“13个星期”、“被中国的战争机器粉碎了”。淞沪会战激战3个月，正好是13个星期，打破了日本3个月灭亡中国的计划。故选B项。5.（2010杭州模拟）电视剧中国兄弟连讲述：一次战役后国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员，与新四军的一支游击队在途中恰好相遇两支“友军”在抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。此种情景最有可能出现在（
19、）A.九一八事变后的东北地区 B.华北事变后的华北地区 C.西安事变和平解决时的西北地区 D.七七事变后的江南地区【解析】选D。本题主要考查学生理解分析的能力。题干材料反映的信息是国共合作抗日的局面，这一情景是在卢沟桥事变后，以抗日民族统一战线的建立为标志形成的。6.（2010扬州模拟）观察右侧漫画，结合所学知识可以看出作者的创作意图是（）A.主张实现全民族抗战 B.强调中共对抗战的领导 C.肯定国民党正面抗战 D.赞扬中共敌后抗战【解析】选D。本题考查学生分析问题的能力。图片反映的事实是中共开辟了敌后战场，并给予日本侵略军以沉重打击，由此看出作者对中国敌后抗战的赞扬，A、B、C三项在材料中没
20、有反映。7.（2010徐州高一检测）1940年12月30日，中国共产党创建的第一个广播电台延安新华广播电台第一次正式播音。当天可能播出的新闻是（）A.百团大战的最新战况 B.法西斯德国无条件投降 C.人民解放军占领南京 D.日本偷袭美国的珍珠港【解析】选A。本题主要考查学生理解分析的能力。解题时注意信息“1940年12月30日”、“新闻”，据此可知此事件应当发生于1940年12月30日之前不久，而百团大战发生于1940年下半年。故选A项。8.1942年1月2日，蒋介石接受美国总统罗斯福的建议，出任中国战区（包括泰国、越南等国）最高司令。22日，罗斯福任命史迪威出任中国战区参谋长兼中美印战区美军
21、司令官。这表明（）A.中国抗战是反法西斯战争的重要部分 B.美国干涉中国内政 C.中国军队接受美国人的领导 D.国共两党开始合作抗战【解析】选A。本题考查调动运用历史知识的能力。材料主要反映了中美两国合作抗日，表明中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分。二、非选择题（18分）9.（2010南京高一检测）最近各大电视台都在热播一部著名的抗战片我的团长我的团该剧重现了抗战时期国民党健儿英勇抗战的事迹，关于国民党军队的抗战也成了社会热门的话题。材料一 中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略，国联盟约九国公约非战公约，已为日本所做破坏无余中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋
22、之自卫权以应之。国民政府自卫抗战声明书 材料二 对于国内任何派别，只要诚意救国，在国内革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。蒋介石对中共中央公布国共合作宣言谈话 材料三 1937年8月18日，即“八一三”事变后的第五天，国民党高级将领陈诚（国民党陆军上将，蒋介石的亲信之一）在南京研究抗战策略时，提出“我国军事落后且未有充分作战准备，不宜实行迅速决战之战略，但因我国国土广大、人口众多、经济资源散在各地，具有长期作战之条件。故我国对倭寇作战之最高指导方针，不能不根据优劣相反的客观技术优势，实施持久消耗战略。”民国高级将领列传 材料四 毛泽东在1938
23、年写下这样一段感人肺腑的话：“八个月中，陆空两面都做了英勇的奋战，全国实现了伟大的团结，几百万军队与无数人民都加入了火线；其中几十万人就在执行他们的神圣的任务中光荣地、壮烈地牺牲了我们真诚地追悼这些死者，表示永远纪念他们。”依据材料回答以下问题：（1）根据材料一回答，国民政府发布此宣言的背景是什么？体现了国民党对抗战持什么态度？（4分）（2）材料二表明国民党什么态度？这一态度有什么积极作用？（6分）（3）根据材料三并结合所学知识回答，国民党的一些将领的抗战方针同中国共产党的抗战方针相同点是什么？他们为什么会提出相同的抗战方针？（6分）（4）在材料四中，毛泽东指出“八个月中，陆空两面都做了英勇的
24、奋战”用国民党抗战的史实（举两例）来证实毛泽东的观点。（2分）【解析】本题主要考查学生阅读理解材料并提取有效信息的能力及综合归纳能力。第（1）题，结合“八一三事变”的爆发及其影响来归纳、总结。第（2）题，注意紧扣材料二，从材料二中提取相关信息进行归纳、总结；其积极作用应注意从全民族抗战的角度分析、归纳。第（3）题，注意材料三中“长期作战”这一信息，结合中共的论持久战分析、归纳。第（4）题，依据所学知识概括、归纳即可。答案:（1）日本发动“八一三事变”，进攻上海威胁南京。态度：因核心利益受攻击，被迫抗战。（2）愿意与国内其他政治派别共同抗日，但要坚持国民党领导权。客观上促成了抗日民族统一战线的建立，推动了全民族的抗战。（3）都提出了持久抗战方针。原因：对中日两国国情进行了正确的分析，根据中日国情提出了持久战的方针。（4）淞沪会战、太原会战、徐州会战。（任答两个即可）