1、4.11.1 面对经济全球化导学案（教师版）【大成目标】(目标解读及课堂组织2分钟) 1. 通过对比分析，知道经济全球化及其主要的表现形式；(重点)2. 理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度；（难点）3. 培养有开放包容的心态。【使用说明】1课前先快速阅读课文，弄清本框所讲内容，勾画知识点，发现疑难问题，再研读本学案；2课前完成【基础案】非选择题和【巩固案】A级练习。基础案（课前20分钟，精读教材，完成本案；课堂10分钟，利用多媒体，加深理解）（一）经济全球化深入发展1、经济全球化的含义：经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖
2、、相互联系的趋势。2、经济全球化的表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。 含义 意义共同点生产全球化随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节 有利于各国充分发挥自己的优势，节约社会劳动，提高经济效益。经济全球化是不可逆转的历史趋势。生产全球化、贸易全球化、资本全球化是经济全球化的主要表现贸易全球化随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷入国际商品交换之中能使两国的贸易活动实现优势互补资本全球化伴随着生产和贸易全球化，资本的触角伸向全球，资本在国际间的流动速
3、度不断加快促进了世界经济的发展3、经济全球化的载体跨国公司（1）含义：跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。经济全球化是通过跨国公司实现的；它的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。（2）活动及目的：为了 实现自己的最大利益 ，跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，经营活动的触角几乎延伸到了世界的每一个角落。（3）跨国行动的意义：跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了 国际分工 水平的提高。（二）经济全球化的影响（经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。）1. 面看待经济全球化的影响（1
4、）积极影响：它促进了生产要素在全球范围内的流动，促进了国际分工水平的提高和国际贸易的发展；推动了世界范围内资源的优化配置效率，和各国生产力发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 （ 2）消极影响：使世界贫富分化现象更加严重；加剧了全球经济的不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。 2. 经济全球化的实质：是以发达资本主义国家为主导的发达国家具有经济和技术上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术它们主导着世界市场的发展，左右国际经济的“游戏规则”。3、如何应对经济全球化？抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战知识拓展：我国面对经济全球化的正确措施（1）我国要坚定不移
5、地实行对外开放政策，充分利用经济全球化带来的各种机遇和条件，参与国际经济合作与竞争；（2）深化改革，完善市场经济体制，健全市场经济法律法规；（3）进行经济结构调整，促进科技进步和创新，提高国际竞争力；（4）坚持独立自主，加强防范工作，维护我国经济安全。升华案（课堂20分钟，小组合作探究，积极展示、点评；教师补充完善）合作探究1： 为什么许多的商品要由多个国家共同生产,而不是自己生产全部产品呢?同国家在不同的行业有不同的优势，有的国家劳动力较丰富，有的国家技术力量雄厚。有利于世界各国发挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源的合理配置，提高经济效益，促进经济发展。感知现实：你还知道哪些产品是多国共同
6、生产的？ 合作探究2： (教材 P92)(1)如果甲乙两国进行交易，双方应该如何充分发挥自己的相对优势？甲国应主要生产粮食，乙国主要生产肉类，然后两国之间进行贸易。(2)在国际市场上，我国的哪些产品具有优势？哪些产品不具有优势？我国的玩具、轮胎、纺织品等具有优势，电子、科技产品不具有优势。探究意图：探究经济全球化的影响合作探究3：(教材 P93)对于广大发展中国家来说，经济全球化提供了哪些机遇？经济全球化使发展中国家可以更好地利用国际资本、国际市场以及更好地利用其他国家的先进技术，促进本国经济发展。合作探究4：(教材 P94)经济全球化一定会使世界各国普遍受益吗？为什么？经济全球化不会使世界各
7、国普遍受益。因为经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。合作探究5： 鸡尾酒在一次盛大宴会上，来自中国、法国、俄国、德国、意大利、美国的贵宾聚集一堂，各国来宾纷纷夸耀自己国家的文化。他们拿出本国的国粹酒来彼此相敬，中国人拿出古色古香的茅台，瓶盖一开，沁人心脾，举座皆惊，俄国人拿出伏特加，法国人拿出大香槟，意大利人拿出葡萄酒，德国人拿出威士忌，只有美国人两手空空。（你猜他拿出了什么）只见他不慌不忙地走上前来，把
8、各国的名酒兑在一起，举杯相敬，说：这就是我们美国的酒鸡尾酒。 请思考：作为一个发展中国家如何应对经济全球化发展呢？积极参与、抓住机遇、趋利避害、防范风险、迎接挑战巩固案（课堂8分钟，学生独立完成，互相交流，教师点拨）A级1.以下材料分别说明了什么？材料一：某种玩具娃娃，由中国大陆生产棉衣服，台湾地区生产塑料身体，日本制尼龙头发，马来西亚负责组装，最后在美国贴上标签全球销售。（生产全球化）材料二：中国国家主席胡锦涛的欧洲访问，给德国西门子带来价值6.69亿欧元订单60列高速火车。布什访华.中美两国首脑签署协议:中向美订购150架波音飞机,交易总额达90亿美元 （贸易全球化）材料三：当今每天有20
9、005000亿美元的资本在世界游荡，一年累计达560000亿美元，相当于美国一年国民生产总值的6倍。 （资本全球化） 2经济全球化是指商品、劳务、技术在全球范围内流动和配置，使各国经济日益依赖、相互联系的趋势。经济全球化产生和发展的根本原因是( A )A生产力的发展 B国际分工的扩大 C现代交通工具的出现 D新技术革命的发生3“同住地球村”反映了世界各国人民不可分割的生存和发展联系。从经济角度看，你认为最能集中反映世界各国人民“同住地球村”的应该是( D )A资本国际化 B信息全球化 C竞争激烈化 D经济全球化 B级命题意图：考查考生对经济全球化影响的理解。无论是希腊债务危机对欧元产生负面影响
10、，还是欧盟的救市计划对汇市和股市的影响都说明了世界各国经济相互依赖、相互联系。4 .(2010江苏)为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议拿出7 500亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明( C )A欧盟是最具代表性、权威性的国际组织 B一国经济发展必然影响他国经济发展C世界各国经济相互依赖、相互联系 D跨国公司促进资本在国际间快速流动命题意图：经济全球化是一把“双刃剑”，利弊共存。材料主要反映了经济全球化使得各国经济联系日益紧密，所以，各国均受到全球金融危机不同程度的影响，。5. (2009广东理基)受全球金融危机的影响
11、，美国和英国的工业生产出现了较大下降，对制造业出口依赖性更强的国家和地区，如东欧、巴西、马来西亚和土耳其，情况更为严重。这表明经济全球化(D)A对广大发展中国家没有好处B阻碍了世界范围内资源配置效率的提高C是通过制造业的快速发展来实现的 D使世界各国的经济联系在一起6. (2009广东单科，28，改编)某种玩具娃娃，由中国大陆生产棉布衣服，台湾地区生产塑料身体，日本制造尼龙头发，马来西亚负责组装，最后在美国贴上标签全球销售。这从一个侧面反映了(D)生产的全球化和贸易的全球化产品分工向生产环节分工深化经济全球化的载体是相互竞争与合作的国家或地区经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的解析：跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。 ABCD【教后反思】本节内容理论性较强，在学习中应该多引导学生联系经济全球化的具体实例，从实践中理解经济全球化的必然趋势，以及对世界各国经济的正反面影响。