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2012高一生物每课一练 3.2.3 光能的捕获和利用 7(中图版必修1).doc

1、光能的捕获和利用一、选择题1科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境里,用通过三棱镜的单色光照射水绵,结果是()A细菌均匀分布在水绵周围B细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围C细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围D细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围2光合作用和化能合成作用的相同点是 A都能把无机物转变成有机物 B都需要太阳光能 C都需要无机物氧化供能 D都需要利用氧气3用纸层析法分离叶绿体中的色素时,在滤纸上相距最远的两条色素带是 ()A胡萝卜素和叶绿素bB胡萝卜素和叶绿素aC叶黄素和叶绿素bD叶黄素和叶绿素a4为了研究光合作用,生物

2、小组的同学们把菠菜叶磨碎,分离出细胞质和全部叶绿体,然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体的基质,分别装在四支试管内,并进行光照,如图所示。问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程()5在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如表(表中负值表示CO2释放量,正值表示CO2吸收量):光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2mg/(100 cm2h)2.02.06.010.012.012.0下列选项中正确的是()A光照强度在8.09.0 klx之间时,细胞内合成ATP的速率不变B光照强度在2.0 klx时,细胞内不进

3、行光合作用C光照强度在8.0 klx时,细胞既吸收CO2又吸收O2D超过9.0 klx时,光合作用速率不再增加,此时主要是受外界CO2浓度的制约6下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图,图中A物质和B物质的相对分子质量之比为()A12 B21C89 D987在进行叶绿素提取和分离的实验时不能让层析液没及滤液细线的原因是 ()A滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C色素会溶解在层析液中而使实验失败D滤纸上的几种色素会混合起来不分散8硝化细菌之所以被归为化能自养型生物,其根据是 ()A它能将氨合成为亚硝酸和硝酸B它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质,并

4、储存能量C它能利用化学能合成有机物D它能把氢氧化物所释放的化学能合成ATP,直接用于生命活动9以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如右图所示。下列分析正确的是( )。A光照相同时间,35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B光照相同时间, 20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时,光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等10从叶绿体中提取色素,选取下列哪一种叶片效果最好( )A厚硬似革质的绿色叶片B衰老、黄绿色的叶片C新鲜、幼嫩、色浓绿的叶片D多浆汁或有特殊气味的绿色叶片11当正

5、常进行光合作用的叶肉细胞得不到CO2供应时,下列物质中会迅速增多的是 ()AADPB三碳化合物C五碳化合物 D氧气12叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()A在层析液中的溶解度最小B在层析液中的溶解度最大C分子量最小D分子量最大13在做植物实验的暗室内,为了尽可能地降低植物光合作用的强度,最好安装()A红橙光灯 B绿光灯C白炽灯 D蓝光灯14在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,不正确的推论是(双选) ()光照强度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2变化量m

6、g/(100 cm2h)2.02.06.010.012.012.0A.光照强度为1 klx时,光合作用固定的CO2多于呼吸作用释放的CO2B.光照强度为2 klx时,该植物光合作用速率为0C.光照强度由5 klx增强7 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大D.光照强度为9 klx时,叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因二、填空题15智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是_和_(2)若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是_,其生理原因是_。(3)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合

7、速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当EB时,增大光合速率的主要措施是_;当BEC时,可采取_措施,保证作物的最大光合速率。如遇连阴天,温室需补光,选用_光最有效16下图表示某温度条件下,植物吸收二氧化碳的速率与光照强度的关系。请据图分析回答: (1)当光照强度为a时,A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度 ;A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是 ;消耗的二氧化碳用于光合作用的 阶段。 (2)A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是 ;当光照强度为b时,限制A植物光合作用的主要因素是 ;此时叶绿体中ADP的运动方向是 。 (3)当光照强度为b时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,

8、能够使叶片干物质的量和处理前一样。则X= 小时。光能的捕获和利用答案解析一、选择题1C2A3答案:A解析:在色素分离过程中,由于各种色素的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。这样,几分钟之后,叶绿体中的色素就在扩散过程中分离开来。扩散速度最快的位于最上方,即第一条带是胡萝卜素,第二条是叶黄素,第三条是叶绿素a,第四条是叶绿素b。4B5解析:超过9.0 klx时,光合作用速率不再增加,光照强度不是限制光合速率增加的因素,在温度适宜的条件下,限制光合作用速率增加的因素主要是外界CO2浓度。答案:D6解析:选C。本题考查光合作用中原子的对应关系A、B均

9、为光合作用产生的O2,O2中的O原子来自原料水,A中均为16O,A的分子量为32,B中均为18O,B的分子量为36。7答案:C解析:分离色素时,一定不要让滤纸条上的滤液细线触及到层析液,这是因为色素极易溶解在层析液中,从而影响实验结果。8答案:C解析:硝化细菌能将氨氧化成亚硝酸和硝酸,并利用这一氧化过程中释放的化学能将无机物合成有机物。正因为它能利用化学能合成有机物,因此将硝化细菌归为化能自养型生物中。9A10C11答案:C解析:CO2参与光合作用的暗反应,CO2与叶绿体中原有的五碳化合物反应生成2分子三碳化合物,CO2供应不足,五碳化合物就会过剩,因此五碳化合物增多。12答案:A解析:叶绿体

10、中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液扩散的速度快,位于层析滤纸的最上端。相反,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散的速度慢,位于层析滤纸的最下端。13答案:B解析:本题考查学生运用光合作用知识分析实验设计的能力,叶绿素主要吸收红橙光蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。这些色素所吸收的光能,都能用于光合作用。光合作用不吸收或很少吸收绿光,绿光下植物光合作用强度最低,题目中要求“尽可能地降低植物光合作用的强度”,当然就不能使用发红橙光和蓝紫光的灯,安装绿光灯是安全的。至于白炽灯,物理常识告诉我们,白光是由七色光组成的。14解析:表格中测得的CO2变化量是净光合作用,只要有光照,植物就进行光合作用,光照强度为1 klx时,容器内CO2增多是因为呼吸作用大于光合作用;在光照强度为2 klx时,植物在进行光合作用,速率不可能为0。C选项具有较大的迷惑性,注意合成速率和含量不要混淆。答案:AB二、填空题15(1)细胞的组成成分 维持细胞和生物体的生命活动 (2) 根变黑(烂根) 根进行无氧呼吸,细胞内积累酒精(3)增大光照强度(增加CO2浓度) CO2浓度 遮光(遮阴) 红(蓝紫)16(1)强 4 暗反应(2)B CO2浓度 从叶绿体基质到类囊体膜 (3)2

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