1、第12课新时期的理论成果课程标准学习目标 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 简述邓小平理论形成的过程、主要内容，认识其对中国的社会主义建设所产生的影响。 简述“三个代表”重要思想产生的历史背景、主要内容，认识“三个代表”重要思想对党的建设、社会主义自我完善和全面建设小康社会所具有的重要意义。邓小平理论1形成背景(1)“文化大革命”结束后，中国向何处去，成为人们关注的焦点。(2)1978年底，在中共中央工作会议上，邓小平号召大家解放思想，实事求是，团结
2、一致向前看。这个讲话，冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。(3)中国共产党第十一届三中全会召开，揭开了改革开放的序幕。2主要内容社会主义发展阶段问题中国还处在社会主义初级阶段社会主义根本任务问题社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕社会主义建设发展战略和战略重点问题要分“三步走”，基本实现现代化，实行台阶式的现代化发展战略社会主义建设领导力量和依靠力量问题强调中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心，必须依靠广大工人、农民、知识分子，依靠全体社会主义劳动者，依靠拥护祖国统一的爱国者祖国统一问题提出“一个国家，两种制度”
3、的创造性构想，以此为原则来解决香港、澳门、台湾问题，推进祖国和平统一大业的完成3.评价：邓小平理论是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。“三个代表”重要思想1形成背景(1)在世纪之交，国际和国内形势出现了许多新的变化。(2)中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。(3)以江泽民为核心的中国共产党第三代中央领导集体，提出了“三个代表”重要思想。2主要内容(1)中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。(2)代表中国先进文化的发展方向。(3)代表中国最广大人民的根本利益。3评价(1)“三个代表”重要思想是一个有机的、统一的、完整的、科学的思想体系，是指导中国特色社会主
4、义事业不断开创新局面的强大思想武器。(2)2002年召开的中共十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起写进党章，确立为党的指导思想，这对于开创中国特色社会主义事业的新局面，具有极为重大的意义。【名师指津】“两个凡是”的错误“两个凡是”利用了人民热爱领袖、拥护毛泽东思想的淳朴感情，打着维护毛泽东的旗号，对毛泽东的决策和指示不作任何分析的执行，给党和国家的工作带来了不必要的损失。“两个凡是”神话了领袖和领袖的决策指示，是个人崇拜和教条主义的表现，违背了辩证唯物主义认识论。【易错提醒】(1)中国特色社会主义新理论的宣言书是邓小平在1978年底中共中央工作会议上的讲话：解放思
5、想，实事求是，团结一致向前看，不是光明日报上掀起的关于真理标准的大讨论。(2)邓小平理论成熟并形成体系的标志是“南方谈话”和党的十四大，而不是党的十五大。但党的十五大正式使用“邓小平理论”这一概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了全面阐述，并把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，作为党的指导思想写进党章，随后又载入我国宪法。【名师指津】邓小平理论和建设中国特色社会主义理论不是一个概念的两种说法。建设中国特色社会主义理论包括邓小平理论，也包括“三个代表”重要思想等其他思想。【轻巧识记】1“一、二、三”归纳邓小平理论2“三个代表”重要思想及其辩证关系3图示法理解现代
6、中国的理论成果邓小平理论的形成和地位1“南方谈话”前邓小平理论的初步形成史料“目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”1978年邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”邓小平说明思想解放的重要性。指中国的社会主义初级阶段的国情。(1)依据史料及所学知识分析，引发“关于
7、真理标准问题的讨论”的导火线是什么？这场讨论产生了什么影响？(2)史料第二段反映的核心思想是什么？体现了邓小平理论的什么特点？提示 (1)导火线：“两个凡是”继续维护“左”的错误，严重禁锢着人们的思想。影响：打破了长期以来个人崇拜、教条主义的枷锁对全党的束缚，是一次具有深远意义的思想解放运动；它对于正确地坚持毛泽东思想、端正党的思想路线、推动社会主义现代化建设发挥了直接的促进作用；为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。(2)核心思想：走自己的路，建设中国特色的社会主义。特点：实事求是，从实际出发。2邓小平关于计划和市场的光辉论断史料计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别
8、。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点表明邓小平从根本上解除了把计划经济和市场经济作为姓“资”还是姓“社”的标志这样一个传统思想的束缚，对我国的经济体制改革产生了极大的推动作用。根据史料回答1992年邓小平“南方讲话”提出了我国社会主义建设中哪两大根本问题？他是如何回答这两大根本问题的？邓小平“南方讲话”有何意义？提示 根本问题：“什么是社会主义、怎样建设社会主义。”回答：社会主义的本质是解放生产力
9、、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。意义：邓小平的“南方讲话”，深刻地阐明了社会主义本质，极大地解放了人们的思想。形成了20世纪90年代我国社会主义现代化建设和改革开放的新思路，为中共十四大召开奠定了思想基础。邓小平理论的精髓和指导意义(1)精髓：邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系。解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。(2)指导意义邓小平理论抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学的水平。邓小平理论是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，成为指引中国
10、共产党继续前进的旗帜。邓小平理论是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。 “三个代表”重要思想的提出史料但是，当前党的队伍状况与党在21世纪所要应对的挑战和肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命还是不大相称。一大批掌握先进技术、具有先进管理经验的优秀分子还被限制在党的队伍之外。中国特色社会主义研究全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。江泽民在庆祝建党八十周年大会上的讲话说明在新时期，中国共产党面临自身完善，与时俱进的新问题。指“三个代表”重要思想的本质是执政为民。(1)中国特色社会主义研究说明了新时期中国共产党
11、面临的问题。结合江泽民在建党80周年大会上的讲话分析，在新时期中国共产党为解决这一问题提出了什么建党思想？其根本要求是什么？(2)为什么说“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想？提示 (1)建党思想：“三个代表”重要思想。根本要求：立党为公、执政为民，与时俱进，坚持党的先进性。(2)“三个代表”重要思想进一步回答了我们党执政兴国的根本问题，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。“三个代表”重要思想是加强和完善党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。
12、“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想的历史地位(1)“三个代表”重要思想极大地推动了马克思主义的理论进程，为马克思主义增添了新的时代内容。是马克思主义理论中国化的又一典范，成为加强和改进中国共产党的建设，推进中国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。(2)“三个代表”重要思想大大丰富了马克思主义文化观，加深了中国共产党对建设中国特色社会主义经济、政治、文化的规律性认识，并充实了执政党的先进性内涵。(3)“三个代表”重要思想在社会不断发展进步的基础上，在保持和加强与人民群众的血肉联系上，提出了明确的要求，并指明了方向，极大地丰富了马克思主义唯物史观
13、。(4)“三个代表”重要思想，第一次把解放和发展生产力、加强文化建设和维护人民的根本利益统一起来，指导中国共产党的建设，揭示了中国共产党的先进性、灵魂和本质，形成了一个崭新的、系统的马克思主义党建学说。 一、邓小平理论与毛泽东思想的关系1邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展。它继承和发展了毛泽东思想的原则、立场、基本原理和思想方法。2邓小平理论是对毛泽东思想的创新和发展。它以新视角、新境界第一次系统地回答了在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在中国这样的经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义等一系列基本问题。【对点演练】11949年3月5日，毛泽东说：“我们必须尽可能地首
14、先同社会主义国家和人民民主国家做生意，同时也要同资本主义国家做生意。”1984年10月，邓小平说：“因为现在任何国家要发达起来，闭关自守都不可能。我们吃过这个苦头，我们的老祖宗吃过这个苦头。”材料反映了毛泽东和邓小平两代领导人的共同认识是()A主动融入国际大家庭B淡化意识形态的差异C以经济建设为中心D争取和平稳定的国际环境解析：选A。“同时也要同资本主义国家做生意”“关起门来搞建设是不行的”，表明两代领导人都意识到融入世界的重要性。在邓小平的话中并未强调对意识形态的淡化，不属于两人的共同认识；毛泽东所说的话在建国之前，“以经济建设为中心”的说法不符合其所处时代；两人侧重的是中国应融入世界，与世
15、界形势和平与否没有关联。二、邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在联系1邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国社会主义现代化建设的指导思想。邓小平理论和“三个代表”重要思想都是围绕着中国特色社会主义这个主题展开的，都是在中国特色社会主义实践中形成和发展起来的，是一脉相承的两大理论成果。2中国特色社会主义理论是贯穿两大重要思想的一条主线，邓小平理论是这一理论形成和展开的标志，“三个代表”重要思想则是对这一理论的拓展和深化。3二者的内在联系，还集中体现在推进中国特色社会主义战略思路的一致性上：使中国的发展和世界的发展相统一；使国家的强盛和人民的富裕相统一；使现代化的实现和社会主义的振兴相统一。4邓
16、小平理论和“三个代表”重要思想这两大理论拥有共同的思想起点、科学精神和价值取向，在理论上都源于马列主义、毛泽东思想，在实践上都立足于中国的改革开放和现代化建设实际，它们有着共同的思想起点、共同的科学精神和共同的价值取向。【对点演练】2毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大思想理论成果，它们回答的共同问题是()A社会主义革命问题B社会主义建设问题C民主主义革命道路问题D科学发展和社会和谐问题解析：选B。此题考查的是对马克思主义中国化的理解。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都涉及社会主义建设问题，故此题正确选项是B。A、C两项不符合邓小平理论和“三个
17、代表”重要思想，D项不符合毛泽东思想。1毛泽东：“为人民服务”；邓小平：“我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民”；江泽民：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材料体现的根本宗旨是()A提高党和国家执政能力B以广大人民的利益为出发点C一脉相承而且与时俱进D中国共产党人集体智慧结晶解析：选B。题干材料中毛泽东、邓小平、江泽民都强调“执政为民”的政治理念，故选B项。2 1978年，中共十一届三中全会在北京召开。这次会议重新确立的思想路线是()A“以阶级斗争为纲”B解放思想，实事求是C建立社会主义市场经济体制D建设有中国特色社会
18、主义解析：选B。根据所学，中共十一届三中全会确定的思想路线是“解放思想，实事求是”，故B项正确。3下列属于邓小平理论重要组成部分的是()A三民主义思想B“农村包围城市”革命理论C社会主义初级阶段理论D“三个代表”重要思想解析：选C。1987年，邓小平系统提出了社会主义初级阶段理论，规定“一个中心，两个基本点”的基本路线，故选C项。4深刻阐明社会主义的本质是解放生产力、发展生产力的中国领导人是()A毛泽东B周恩来C刘少奇 D邓小平解析：选D。邓小平在“南方讲话”中提出社会主义的本质是解放生产力和发展生产力，故D项正确。5 20世纪80年代以来，邓小平多次指出“改革是中国的第二次革命”，其含义包括
19、()把党的工作重心转移到经济建设上来解放思想改革不适应经济发展的管理体制巩固和扩大公有制经济成分A BC D解析：选A。“改革是中国的第二次革命”中的改革应该包括改革开放后邓小平的所有思想：党的工作重心的转移、思想的解放和改变不适应经济发展的管理体制等，巩固和扩大公有制经济成分不是邓小平的改革思想，故正确，错误，A项符合题意。6有学者说：“三个代表思想生动而具体地坚持和发展了马克思主义，赋予马克思主义新的鲜活力量。”是因为“三个代表”创造性的()A规定了社会主义初级阶段的基本路线B对中国特色社会主义理论做了系统概括C回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题D回答了建设什么样的党，怎样建设党
20、的问题解析：选D。江泽民“三个代表”重要思想是涵盖社会主义政治、经济、文化等各个方面的，完整的、科学的思想体系，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题，故选D项。教材答疑名师指津1阅读下列材料，回答问题。材料一：1978年邓小平在中共中央工作会议上总结时说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”材料二：邓小平在全面、深入地观察各个国家，包括中国建设社会主义的历史之后，指出：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，
21、搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”材料三：邓小平说：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”“第二次世界大战以后，一些破坏得很厉害的国家，包括欧洲、日本，都是采用贷款的方式搞起来的。”(1)根据材料归纳邓小平的基本思想主张。提示 材料一体现了一切从实际出发，实事求是的思想；材料二体现了社会主义要改革，不能搞僵化模式的思想；材料三主张实行开放，引进外国先进科学技术和资金，重视国际市场竞争。(2)结合十一届三中全会前后的史实，说明邓小平
22、是如何实践这些思想的。提示 粉碎“四人帮”后，支持思想理论界开展关于真理标准问题的讨论，重新确定实事求是的马克思主义思想路线。中共十一届三中全会，确定了解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看的方针，作出改革开放的重大决策。中共十一届三中全会后，在农村和城市进行经济体制改革，同时实行对外开放。中共“十四大”上提出了建立社会主义市场经济体制的目标。2为什么说“三个代表”重要思想是一个有机的整体？谈谈你的体会。提示 代表先进生产力的发展要求是“三个代表”重要思想的前提和基础。只有切实成为中国先进生产力发展要求的忠实代表，才能切实把握中国先进文化的前进方向，为中国先进文化的发展提供丰富内容和物质
23、条件；也才能不断解放生产力、发展生产力，从而不断提高人民的生活水平，真正成为人民利益的忠实代表。代表先进文化的前进方向是“三个代表”重要思想的灵魂。只有切实成为中国先进文化前进方向的忠实代表，才能为先进生产力的发展把握正确方向，并提供精神动力和智力支持，也才能不断满足广大人民群众日益增长的文化生活需要。代表中国最广大人民的根本利益是其他“两个代表”的出发点和归宿。为人民群众谋利益，全心全意为人民服务，是我们党的全部工作的出发点和归宿。不断发展生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质、文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。可见，“三个代表”重要思想是相互联系、相互促进、
24、相互作用的统一整体。我们只有从整体上把握“三个代表”重要思想的有机统一，才能深刻理解和正确运用“三个代表”重要思想并指导我们的实践。3搜集材料，结合毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，写一篇小论文，谈谈先进思想对推动经济发展和社会进步有何作用。在此基础上，可举办一次讨论会，互相进行交流。提示 略。 (建议用时：25分钟)一、选择题11977年4月10日，邓小平致信中共中央：“我们必须世世代代用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义事业胜利地推向前方。”结合当时的历史背景，该论点提出的主要目的是()A贯彻“一国两制”方针B抵制“左”倾错误C进一步深化改革开
25、放D全面整顿国民经济解析：选B。本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。本题可用排除法。A、C两项是在改革开放新时期，D项是在1975年，与材料时间不符，故均可排除。由“用准确的完整的毛泽东思想”可知，邓小平对当时“左”倾错误进行抵制，故B项正确。2在纪念中共十一届三中全会召开30周年大会上，胡锦涛在讲话中指出：“关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，为中共十一届三中全会的召开奠定了基础。”是因为真理标准问题的讨论()A全面否定了“文化大革命”的错误理论B打破了个人崇拜和教条主义的思想束缚C提出要完整准确地理解毛泽东思想D提出要坚持四项基本原则解
26、析：选B。本题旨在考查学生的理解能力。关于真理标准问题的讨论，冲破了“两个凡是”的禁锢，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，极大地解放了人们的思想。3深刻阐明社会主义的本质是解放生产力、发展生产力的中国领导人是()A毛泽东B周恩来C刘少奇 D邓小平解析：选D。邓小平在“南方谈话”中提出社会主义的本质是解放生产力和发展生产力，故D项正确。4胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年大会上说，中国共产党在85年里“干了三件大事”。其中第三件大事是指()A实现了民族独立和人民解放B确立了社会主义基本制度C建立起社会主义市场经济体制D开创了中国特色社会主义道路解析：选D。第一件大事指取得民族解放，建
27、立新中国，即A项。第二件大事指完成三大改造，建立社会主义制度，即B项。第三件大事是指开创了中国特色社会主义道路，C项包括在D项中。520世纪80年代末90年代初，受国际局势的影响，党内不少同志认为许多改革是“私有制潜行”，对外开放是发展资本主义。对此邓小平同志在“南方谈话”中，用理论创新给出了针对性的回答。其核心内容是()A社会主义的本质就是解放和发展生产力B经济体制是判断姓“资”姓“社”的标准C提出建设有中国特色社会主义理论D阐明社会主义初级阶段的基本路线解析：选A。邓小平“南方谈话”提出社会主义的本质是解放和发展生产力。“南方谈话”批判了以经济体制作为判断姓“资”姓“社”标准的僵化思想；提
28、出建设有中国特色社会主义理论和阐明社会主义初级阶段的基本路线分别是1982年的中共十二大和1987年的中共十三大。6“中国共产党走过90多年的历程，期间实现了马克思主义的两次飞跃，第一次是毛泽东创造性地发展了马克思主义，取得了中国革命的胜利。第二次是邓小平创造性地发展了马克思主义，取得了中国改革开放的成功。”这两次飞跃解决的核心问题是()A民族、民生 B民权、民生C民族、民权 D富国、强国解析：选A。毛泽东领导中国人民实现了民族的解放和独立，邓小平倡导改革开放解决了人民的温饱问题，这两次飞跃分别解决的核心问题是“民族”和“民生”问题。7如图是某单位制作的关于“三个代表”重要思想的宣传图板。结合
29、所学知识，你认为画线处应当填写的相应内容分别是()A先进文化 先进生产力 最广大人民群众B最广大群众 先进文化 先进生产力C先进生产力 先进文化 最广大人民D先进生产力 先进文化 经济发展解析：选C。本题主要考查对“三个代表”重要思想内容的掌握。结合所学知识可知，正确答案为C项。二、非选择题8归类整理、论证说明是基本的历史学科能力，试运用这些方法完成邓小平理论的形成与发展这一研究课题。(1)归类整理邓小平理论的形成和发展经历了一个较长的过程，请你帮助整理关于邓小平理论形成与发展的知识，完成下列表格。时间事件意义1978年5月是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础19
30、78年12月中共十一届三中全会1987年10月形成了完整的有中国特色的社会主义建设理论，标志着邓小平理论的确立1992年初“南方谈话”(2)论证说明1980年8月，邓小平同志会见意大利记者奥琳埃娜法拉奇时，对毛泽东做了如下评价：“尽管毛主席过去有段时间也犯了错误拿他的功和过来说，错误毕竟是第二位的。他为中国人民做的事情是不能抹煞的。”运用史料论证自己的观点是历史学科的基本能力，上面几则史料你认为最能说明邓小平理论的什么特点？请说明你的依据。解析 (1)属于对基础知识的整理，难度不大；(2)属于开放性试题，学生只要能史论结合、言之有理即可。答案 (1)真理标准问题的讨论。重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线，实现了历史性转折，标志着邓小平理论的初步形成。中共十三大。深刻阐述了社会主义的本质特征是发展生产力，是邓小平理论的深化与发展。(2)特点：实事求是是邓小平理论的基本特点。依据：双猫图反映了邓小平坚持以实践效果来评价历史的特点，是实事求是的表现；对毛泽东的评价客观公正，既不回避错误又不抹煞功绩，也同样反映了实事求是的原则。(本题为开放性试题，学生言之有理即可)