1、山东省高密市银鹰文昌中学七年级语文下册木兰诗学案 新人教版 班级： 学号： 姓名： 【学习目标】1、 熟读课文，背诵全诗。2、 梳理故事情节，分析人物形象。3、体会民歌刚健清新的特色，掌握对偶、排比等修辞手法。课前预习案【文学常识】木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。 “乐府诗”继诗经楚词之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。 “乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考查政治得失。木兰诗与古诗为焦仲卿妻作即孔雀东南飞，被称为乐府民歌中的“双璧”。 【课文预
2、习】1、给下列加点字注音，并识记字形与字义。唧唧（ ） 机杼（ ） 军帖（ ） 可汗 （ ） 鞍鞯（ ） 辔头（ ）鸣溅溅（ ） 燕山（ ） 鸣啾啾（ ） 戎机（ ） 朔气（ ） 金柝（ ）红妆（ ） 著（ ） 帖花黄（ ） 扶将( ) 姊 ( ) 裳( ) 同行( ) 胡骑( ) 2、给下列加点字释义。（）唧唧复唧唧，木兰当户织。（）不闻机杼声，惟闻女叹息。（）昨夜见军贴，可汗大点兵，（）愿为市鞍马，从此替爷征。（）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。（）万里赴戎机，关山度若飞（）朔气传金柝，寒光照铁衣（）策勋十二转，赏赐百千强。（）爷娘闻女来，出郭相扶将（）磨刀霍霍向猪羊。（）脱我战时袍，著我旧时裳。（）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；（13）、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【多知一点】互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。将军百战死，壮士十年归。释义：走进文本，圈点标注：1、文中采用互文修辞手法的句子还有：2、本文还使用了哪些修辞手法？【练笔创作】(从中任选一个)1、补充木兰奔赴战场途中的想法（心理描写）2、扩充诗中战争场景（场景描写）【随堂练习】选出加点字理解正确的项。策勋十二转（）A次B回C转动赏赐百千强（）A多B大C有余愿为市鞍马（）A市场B买C集市愿驰千里足（）A希望B愿意C能够
