1、2007年湖南省地质中学高三理科综合测试生物卷限时（30分钟）卷（1）本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分72分。第卷（选择题 共30分）本卷共5题。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，每题6分。1以下abcd四图分别是四种生物的细胞结构图。与之有关的下列叙述中正确的是（ ）BAa、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器，这些细胞器的总和构成了生物膜系统Bd细胞能进行光合作用，可见叶绿体不是光合作用的必要条件Ca和b细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律，可能发生染色体变异，c和d细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律，不发生染色体变异Da细胞中某基因编码的蛋白质含n个氨基酸，
2、则该基因编码区的碱基对数为3n2a、b分别表示人体内两种激素，且二者满足右图所示关系，则a、b分别为 （ ）Aab促进抑制A胰岛素、胰高血糖素B促性腺激素释放激素、促性腺激素C甲状腺激素、生长激素D促甲状腺激素、甲状腺激素3下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某中免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是（ ）CA由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B过程都需要细胞膜上糖被的参与C过程属于体液免疫的反应阶段，过程属于效应阶段DY主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体4下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，依据此图的叙
3、述，错误的是 （ ）AA不能独立进行过程的生物，其遗传物质是RNAB人体内过程在肝细胞中进行C能进行过程的生物，其基因的非编码区碱基序列的改变也属于基因突变D能进行过程的生物，其新陈代谢的类型是异养厌氧型5科研人员测得一多肽链片段为“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸”其密码子分别为：甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、苏氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、缬氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG)。控制该多肽链合成的相应DNA片段为（ ）D根据以上材料，下列叙述正确的是 （ ）D A该DNA片段中含有外显子和内含子 B在基因工程中，限制酶作用于处，
4、DNA连接酶作用于处 C该DNA片段转录的模板是链 D若该DNA片段最右侧碱基对T/A被G/C不会引起性状的改变第卷（非选择题 共42分）30(22分) 呼吸作用的本质是葡萄糖等底物的脱氢氧化过程。右图所示是一个可以测量酵母菌无氧呼吸速率的装置。烧瓶中装有150mL煮沸后冷却的1葡萄糖溶液、一定数量的酵母菌和少量亚甲基蓝(亚甲基蓝是一种人造氢受体，氧化态时呈蓝色，还原态时呈无色)。比色计是检测光源通过溶液后光强度变化的仪器，本实验开始时，经比色计检测，右图装置中液体的蓝光100透过，说明亚甲基蓝处于完全氧化状态；随着反应进行，蓝光透过率逐渐降低。请回答下列有关问题： (1)写出酵母菌无氧呼吸的
5、反应式：_ (2)实验过程中，使亚甲基蓝失去蓝色的是_。 (3)本实验中与酵母菌混合的是煮沸后冷却的1葡萄糖溶液。煮沸和冷却的作用是_。 (4)为探究温度对酵母菌无氧呼吸速率的影响，某同学设计了相关实验，并获得实验结果(见下图) I据图分析实验结果：写出该同学的实验步骤：_。_。_。31(20分) 果蝇是遗传学研究的常用材料。根据下图及所学知识回答下列问题： (1)此图是_性果蝇体细胞染色体组成示意图，其中含有_个染色体组。 (2)果蝇的第IV号染色体很小，基因较少，所以第号染色体为三体的果蝇可以存活并能正常繁殖。则一只第IV号染色体为三体的果蝇与正常果蝇杂交所得F1中正常果蝇占_。 (3)果
6、蝇体色和翅长分别由B和b、M和m两对基因控制，以下是有关杂交的实验结果： 则控制_(翅长、体色)的基因位于第1号染色体上。 (4)已知果蝇隐性弯翅基因(t)和正常翅基因(T)位于第IV号染色体上，现有一只纯种灰身弯翅雄蝇和一只纯种黑身正常翅雌蝇，设计实验探究果蝇控制体色于翅形的基因分别位于两对非同源染色体上，写出实验方法步骤，并预测实验结果和相应的结论： 实验方法和步骤： 、 、 、 预测实验结果和相应的结论：30(22分)(2)酵母菌呼吸作用(无氧呼吸)脱下的氢(或H)(2分)(3)煮沸葡萄糖溶液的作用是驱除溶液中溶解的气体(氧气)(1分)，消灭其中的微生物(1分)；冷却是防止葡萄糖溶液温度
7、过高导致混合的酵母菌失活(1分)；(4)I、一定温度范围内(或15一30范围内)，随温度升高，酶活性升高，酵母菌呼吸速率(无氧呼吸速率)加快，溶液蓝光透过率降低；(3分，划线部分为得分要点，各1分)超过30 (或30一45范围内)，随温度升高，酶活性降低，酵母菌呼吸速率(无氧呼吸速率)减慢，溶液蓝光透过率升高。(3分，划线部分为得分要点，各1分) II、设计7组相同的如题中所示实验装置，分别编号17。(3分，只能分7组，否则扣2分) 将7组装置分别置于15、20、25、30、35、40和45温度条件下水浴，在其它条件相同且适宜的条件下培养。(3分，必须是该温度设置，否则扣2分) 培养相同一段时
8、间后，用比色计分别测定每组溶液的蓝光透过率。(3分，没有说明蓝光透过率扣2分)3L(20分) (1)雄(2分) 2(2分)(2)12(2分) (3)翅长(2分)。 (4)实验方法步骤： 1、将纯种灰身弯翅雄蝇和纯种黑身正常翅雌蝇杂交，得F1代。(2分) 2、F1代果蝇相互交配(或自交)，得F2代。(2分) 3、统计F2代果蝇性状表现。(2分)预测实验结果及结论： 若F2代果蝇性状表现为灰身正常翅：黑身正常翅：灰身弯翅：黑身弯翅 = 9：3：3：1(3分)，则果蝇控制体色和翅形的基因分别位于两对非同源染色体上(1分) 若F2代果蝇性状表现为不符合灰身正常翅：黑身正常翅；灰身弯翅：黑身弯翅=9：3：3：1，则果蝇控制体色和翅形的基因不是分别位于两对非同源染色体上。 (2分)