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天津市咸水沽第一中学2011-2012学年高二下学期期中考试 生物(理)试题 缺答案.doc

1、第卷(单项选择题 共50分)1、下列生物中,在生态系统中一定是生产者,而其细胞结构中无成形细胞核的生物A蘑菇 B.细菌 C.绿色植物 D.蓝藻2、一片树林中,树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间能量关系的是(选项方框面积表示能量的大小)学.科.3、藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物,要较准确地估算藏羚羊的种群密度,最适合的调查方法是A目测估计法 B标志重捕法 C取样器取样法 D样方法4、下列各序号的对应关系正确的是 初级消费者-第二营养级 次级消费者-植食性动物 分解者-腐生生物 生产者自养生物 自养生物第一营养级 A. B. C. D. 5、在一个生态

2、系统中,某草食动物同化的能量等于A生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量B被草食动物吃了的植物所含的全部能量C被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便内的能量D用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量6、从能量流动的特点分析,农田生态系统中采用的下列方法不能使农作物增加产量的是A使用除草剂或人工除草 B使用农药消灭害虫C温室种植时,降低夜间的温度 D喷洒适宜浓度的生长素7、某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛.下列叙述不正确的是A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于

3、自然演替的速度进行D. 在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替分 解 者生产者初级消费者次级消费者8、图为生态系统能量流动部分图解,代表一定的能量值。下 列相关叙述中,正确的是A生态系统的能量流动伴随着物质循环而循环B能量沿食物链流动时逐级递减C能量流动的起点是光能D图中代表呼吸作用所消耗的能量9、下列有关种群和群落的叙述中,正确的是 A用样方法调查种群密度时,应先选取样方再确定调查对象B用标志重捕法调查种群密度时,应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物C探究培养液中酵母菌种群数量的变化用血细胞计数板计数D在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数10、下列有

4、关生态系统稳定性的叙述,不正确的是A生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强11、图示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述不正确的是A两个种群间能量流动方向是乙甲BM时甲种群的出生率小于死亡率C两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力12、野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右,这样的性别比由孵化时的温度决定。繁殖季节雄性扬

5、子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则孵出较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递的作用是A能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定B维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态C. 使生物种群繁衍,维持种群数量的稳定 D对后代进行自然选择,促进生物进化13、关于生态系统中分解者的叙述,正确的是A营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D分解者一定都是微生物,微生物不一定

6、都是分解者、14、图中,甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移发生数量变化。那么甲、乙、丙 三幅图表示的关系依次是A竞争、捕食、互利共生 B互利共生、竞争、竞争C互利共生、竞争、捕食 D互利共生、捕食、竞争15、下列有关免疫的叙述中,正确的是A二次免疫时记忆细胞迅速增殖分化为效应细胞,细胞周期变短B注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段 C当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌,并快速产生大量抗体DHIV侵入人体后,主要破坏B细胞,最终使人体免疫功能全部丧失16、下列关于人体内环境的叙述,错误的是 A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B内环境成分中含有CO2、尿素、神经递

7、质等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D血浆的成分稳定时,机体也达到稳定17、下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是18、兴奋的传导在体内只能是单向的,下列对这点的叙述不正确的是:A.突触小体中有突触小泡,小泡中有递质 B.突触后膜中的突触小泡内没有递质存在C.递质释放到突触间隙里,使另一种神经元兴奋或抑制D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突19、 图甲、乙分别表示同一细胞的一部分结构,下列判断,错误的是A图甲的分泌物一定是在细胞的核糖体上合成后,最后由高尔基体分泌的B该细胞可表示神经元 C图乙所示的兴奋传导形式是电信号,表示兴奋部位D图甲将化学信号转化为电

8、信号在图乙部分继续传导20、下列关于激素调节和神经调节的叙述错误的是A.激素调节与神经调节相比,作用时间更持久,作用范围更广 B.神经调节的作用途径是反射弧C.激素直接参与细胞内多种生命活动D.激素由内分泌细胞分泌,随血液循环运送到特定的组织器官21、如图为正常人体某组织细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是A中蛋白质含量明显高于和BO2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是的成分C正常情况下,的化学成分和理化性质保持动态平衡D中水分的主要来源是和22、下列现象与植物激素作用无关的是:A青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟B水稻感染赤霉菌后疯长C萎蔫的青菜叶浸泡清水

9、后变得硬挺D雪松宝塔状树形的形成23、当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其免疫过程是AB细胞浆细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B记忆细胞浆细胞、产生特异抗体与外毒素结合 C记忆细胞B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D浆细胞产生抗体、特异性抗体与外毒素结合24、下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是 A免疫系统识别并清除异物、外来病原体等,实现其维持稳态的作用BB细胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并进行分裂C兴奋在两个神经元间传递过程中,不会出现膜的转移和融合D激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡25、下列关于植物激素的叙述中,正确的说

10、法有几项 温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关 生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同 顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受到抑制 生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果 根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 A只有一项叙述正确 B只有两项叙述正确 C只有三项叙述正确 D不只三项叙述正确26、下图1是人工设计的生态系统图,图2是人们绘制的在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间变化的示意图。下

11、列叙述不符合生态学观点的是 A该生态系统能量经过了多级利用,提高了系统总能量利用效率B合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量C蚯蚓种群数量达到K2值时,种内斗争最激烈D食用菌和蚯蚓属于分解者,它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行27、运动员进行长时间运动时,血液中胰岛素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是 时间(h)01234胰岛素含量(UmL)14.212.08.97.56.2A.在此过程中,运动员血液中胰高血糖素含量会增加,促进肝糖元和脂肪分解B.胰岛素可以口服,能免去给糖尿病患者定时注射胰岛素的麻烦C.运动员开始运动后,机体消耗大量能量,血糖浓度会不断降低D.血糖平衡调节

12、的过程属于体液调节,与神经调节无关28、右图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况,甲、乙曲线分别代表哪两个生态系统A热带雨林、温带森林 B温带草原、寒带针叶林C寒带针叶林、热带雨林 D热带草原、温带草原29、右图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查其种群密度,第一次捕捉80只全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获60只,其中被标记的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是 A.160只B.240只 C.320只 D.480只30、生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的叙述错误的是A建立自然保护区是保护生物多样性最

13、为有效的措施B引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性C模拟苍蝇后翅平衡棒的原理,研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值D.保护生物多样性就是在基因、群落和生态系统三个层次上采取保护措施31、科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素,进行了如下实验:(每组实验中莴苣种子数量均为100粒)实验组处理方法一周内萌发种子数(粒)一黑暗处理20二暗室中,以适宜强度红光处理98三暗室中,以10-5mol/L的赤霉素处理97下列有关本实验的叙述,正确的是A本实验的自变量是种子萌发率 B莴苣种子的萌发需要红光提供能量C红光处理可能促进种子细胞合成赤霉素 D赤霉素为种子萌发提供充足营养32、

14、研究发现两种现象:动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞; 给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A甲是抗体,乙是抗原 B甲是抗体,乙是淋巴因子C甲是淋巴因子,乙是抗原 D甲是淋巴因子,乙是抗体33、艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时,人体免疫系统可以摧毁大多数病毒,经过一段时间的潜伏期可发展成为艾滋病。下列表示HIV侵入人体后,体液中的HIV浓度和T细胞数的变化过程,正确的是34、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于A自由扩散 B主动运输 C极性运输 D

15、扩散35、寒冷的冬季,人们走到室外时生理上出现的适应性变化是 皮肤血管收缩 机体耗氧量降低 甲状腺激素分泌量增加 呼吸酶活性降低 下丘脑的体温调节中枢兴奋性增强 A B C D36、如图表示某鱼塘中两种鱼的种群数量增长速率随时间变化曲线,下列叙述不正确的是 A甲乙两种群可能存在竞争关系Bt3t5时间内,甲种群的年龄组成是衰退型,乙种群的年龄组成是增长型Ct5时刻乙种群达到了环境容纳最大值,此时种内斗争最激烈D甲乙两种群的全部生物构成群落37、制作小生态缸应该遵循一定的原理和要求,下面列举的原理或要求中,合理的是 A小生态缸的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动B应

16、该经常向小生态缸中通气,从而保证瓶中生物的呼吸C小生态缸中投放的生物必须有很强的生命力,投放的动物数量越多越好D应该将生态缸放在阳光能够强烈直射的地方,以保证获得足够的能量38、下列关于免疫的叙述,正确的是A疫苗的使用会使病毒发生变异,进而产生对抗病毒药物的耐药性 B受到抗原刺激的B细胞能分泌淋巴因子C同一个人的B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同D过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点39、紫茎泽兰具有外来引进植物的许多特点:生长迅速、繁殖力强、光合效率高、能产生毒素抑制其他植物生长、并能毒害动物。试判断引入紫茎泽兰对生态系统的影响是 A增加生态系统中物种的多样性 B提高生态系统中

17、能量传递的效率 C改变其他物种的生活习性 D改变生态系统的营养结构40、右图中种群在理想环境中,呈“J ”型曲线增长(如甲);在有环境阻力条件下,呈“S 型曲线增长(如乙),下列有关种群增长曲线的叙述正确的是 A若此图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达 到e点后,增长速率为0 B 种群中出现环境阻力是在d 点以后C若此图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点进行D甲、乙种群的增长均受本身密度的制约41、如图所示,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(

18、TS)。下列说法正确的是A正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量保持不变B对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈正相关C遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关DTS值越小,这个生态系统的总稳定性越小42、长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则a、b、c所反映的营养级依次是 A第一营养级、第二营养级、第三营养级B第三营养级、第二营养级、第一营养级C第三营养级、第一营养级、第二营养级D第二营养级、第三营养级、第一营养级43、下列关于激素的叙述不正确的是A. 甲状腺激素分泌不足,会使神经系统的兴奋性降低B.

19、甲状腺激素的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞等几乎全身的细胞C. 胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素D. 甲状腺激素和胰岛素的分泌均体现了分级调节和反馈调节44、下图为某反射弧的部分模式图,下列叙述正确的是 Aa端与效应器相连接,b端与感受器相连接 Bc处兴奋的传导形式为化学信号,且单向传递 C兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突D此反射弧是由两个神经元组成的45、结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是 A浆细胞 BT淋巴细胞 CB淋巴细胞 D效应T细胞46、在人体内,可以在同一细胞中产生的是 A胰岛素和胰高血糖素 B胰岛素和胰蛋白酶C甲状腺激

20、素和促甲状腺激素 D性激素和呼吸酶47、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受损,而其它部分都正常,当感受器接受刺激后,该动物会 A有感觉,能运动 B有感觉,肌肉无收缩反应 C无感觉,能运动 D. 无感觉,肌肉无收缩反应b48、右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是A、中内容物释放到的过程体现了生物膜的选择透过性B、中内容物释放至的过程与高尔基体有关C、中内容物使b兴奋时,兴奋处膜内为正电位D、处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被特异性识别的物质49、右图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,下列叙述中,正确的是A、在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为b

21、B、将植物水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为dC、若曲线I表示生长素对茎的作用,则曲线II表示对根的作用D、若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶农作物的作用卷(共50分)1、(9分)如图所示为某些生物学概念间的关系,其中代表整个大圆,包括1)若是核酸,是核糖核酸, 是mRNA,则的基本单位是 。2)是细胞质, 是细胞质基质,则在中参与抗体加工的细胞器是 3)若是体液,是细胞外液, 是 ,在中的比例 (大于、等于或小于)在中 的比例。若是组织液,则在肝脏中O2在与之间的 运动方向为 。4)若是免疫调节,是特异性免疫, 则在中发挥免疫作用的活性物质是 。5)若

22、是生物进化的原材料,为突变,则是 ,为 。6)若是生态系统,是非生物的物质和能量,的垂直结构能显著提高其利用 等环境资源的能力。2、(14分)2010年的“墨西哥坎昆气候大会”使“低碳”、“减排”再次成为人们热议的话题。下图一表示自然界中碳循环简图,甲乙丙丁代表生态系统的成分,代表生理过程。图二是图一部分生物的展开。图三是某生态系统能量流动的定量分析图(、代表三个营养级,能量单位为百万千焦)请据图回答问题:1)若图一表示碳循环,则分解者是 ,表示呼吸作用的数字标号有 ,碳循环的特点是 。2)从生态系统的生物成分看,增加图一中的 是缓解温室效应的措施之一。3)图二可以用图一中的 生物表示,碳在其

23、中以 形式流动。4)由图二知,若蛇的食物4/5来自鼠,1/5来自蛙。则从理论上讲,蛇每增加1Kg能量,至少消耗植物 Kg。5)由图三知,流经该生态系统的总能量是 百万千焦,第一、第二营养级之间能量传递效率为 。能量单向流动的原因是 6)图三中的储存在体内的能量是 。7)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药,目的是 8) 将上述草原生态系统开发为农田生态系统,则生态系统的 稳定性降低3、(5分)在空白处填写适当的词语 , , 。种群最基本的数量特征是 预测种群数量变化的主要依据是 4、(12分 )人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由

24、于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。而“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答:1)在正常人体内,兴奋到达神经肌肉突触时,储存在 中的乙酰胆碱由突触前膜释放至突触间隙,随后与 结合,引起膜电位的变化,肌肉收缩。而重症肌无力患者的乙酰胆碱受体会与抗体结合,二者结合后,使乙酰胆碱受体的数量 (增多、不变或减少)且部分功能丧失,导致 信号转换过程受阻,表现为重症肌无力。2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y

25、激素的分泌量 (增多、不变或减少),X激素的分泌量 (增多、不变或减少)。由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人 (高、不变或低),但该病患者自身的产热量_散热量(大于、等于或小于)。3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是 ,所以能引起特异性免疫反应。4)人体内抗体是由 细胞产生,与抗体生成相关的免疫细胞包括 5、(10分)某研究小组开展了一系列探究活动,回答下列问题:1)土壤中小动物类群丰富度调查常采用 法2)为了探究某弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某小组设计了左下图所示装置,从选取的土样中收集小动物。这一装置不够完善,请你帮助该小组

26、的同学们完善该装置 3)某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。校园中四种不同植被类型的土壤中小动物数量如右下图:群落结构和数量与土壤中有机物的含量关系十密切。分析上图可知,四种植被类型中土壤中有机物含量最低的是 4)蚯蚓在促进物质循环和增加土壤肥力等方面起着积极作用,蚯蚓粪中含丰富的N、P等成分,如N元素被植物体吸收后,可参与多种物质和结构的合成,其中包括 A.核酸 B.ATP C.纤维素 D.细胞膜5)用以下5种溶液分别处理大豆苗插条,结果如下表:上述各组实验中可以作为对照组的是第 组,通过 组实验结果对比,说明蚯蚓粪中含有一定的生长素 。解释蚯蚓粪中含有一定生长素的可能的原因 土壤中有无生长素?,植物体内生长素的主要合成部位是 项目1蚯蚓粪提取液2原土提取液3.85mol/L IAA4.17mol/L IAA5.蒸馏水每株插条平均根数5.293.165.446.023.17每株插条平均根长3714292414

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