1、高考资源网（） 您身边的高考专家3.4 力的合成 每课一练（人教版必修1）1两个大小和方向都确定的共点力，其合力的()A大小和方向都确定B大小确定，方向不确定C大小不确定，方向确定D大小方向都不确定图102如图10所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角是变化的，在角从0逐渐增大到180的过程中，合力F的大小变化情况为()A逐渐增加到最大B从最大逐渐减小到零C从最大逐渐减小到最小D先增大后减小3下列说法中错误的是()A力的合成遵循平行四边形定则B一切矢量的合成都遵循平行四边形定则C以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力D与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力4关于
2、两个分力F1、F2及它们的合力F的说法，下述正确的是()A合力F一定与F1、F2共同产生的效果相同B两力F1、F2一定是同种性质的力C两力F1、F2一定是同一个物体受的力D两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力5重100 N的物体放在水平地面上，今用60 N的力竖直向上提物体，则物体所受的合力为()A0B40 N，方向向下C60 N，方向向上D100 N，方向向下6关于共点力，下列说法中不正确的是()A作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力B作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力C作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几
3、个力是共点力D作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用线相交于同一点，则这几个力是共点力7一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重力为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称地分开，若想绳不断，两绳间的夹角不能超过()A45 B60C120 D1358大小为4 N,7 N,9 N的三个共点力作用在一个物体上，则()A物体所受的合力的最大值为20 NB三个力合力的最小值为2 NC三个力合力的最小值为零D三个力的合力可能是5 N9水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m10 kg的重物，CBA30，如图
4、11所示，则滑轮受到绳子的作用力为(g取10 m/s2)()图11A50 N B50 NC100 N D100 N题号123456789答案10.做“探究力的合成法则”的实验时，其中的三个实验步骤为：(1)在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.(2)在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F.(3)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F和细绳的方向以上三个步骤中均有错误或
5、疏漏，请指出：(1)_；(2)_；(3)_11两人在河两岸用绳子拉小船使其在河流中行驶，甲的拉力是200 N，方向与航向间的夹角为60，乙的拉力是200 N要使小船能在河流中间沿直线行驶，那么乙用力的方向如何？小船受到两拉力的合力是多少？参考答案课后巩固提升1A2.C3.C4.AC5A60 N的力提不起100 N的物体，物体受地面支持力40 N，物体静止，合力为零6A根据共点力的概念，几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一个点，这几个力叫做共点力，所以C、D项正确一对平衡力一定作用在同一条直线上，它们一定是共点力，故B正确对于A选项中所描述的两个力，它们有可能一上一下，互相
6、平行但不共点，所以A项错误7C8.ACD9C滑轮受到绳子的作用力应为图中两段绳中拉力F1和F2的合力同一根绳张力处处相等，都等于重物的重力，即F1F2Gmg100 N根据平行四边形定则作图，可知两个力的合力为100 N，方向与水平方向成30角斜向下故C正确10(1)还要记录两条细绳的方向(2)按选定的标度作平行四边形(3)要把结点拉到O点11乙用力的方向与航向成斜向右下30角400 N解析要使小船能在河流中间沿直线行驶，则两人拉船的情况如下图所示由F甲200 N，F乙200 N可推知F甲与F乙垂直，故乙用力的方向与航向成斜向右下30角则甲、乙两个人的拉力的合力为F N400 N.高考资源网版权所有，侵权必究！