1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.2.下图中，（ ）不是角。A. B. C.3.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.比一比哪个角大？( )A. B.5.比一比。哪个角大？( )A. B.6.是（ ） A.角 B.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）2.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）3.下图中共有2个角。( )4.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）5.一张圆桌面有4个直角。 ( )6.图中有6个角。（ ） 三.填空题(共8题
2、，共18分)1.下图中共有_个直角，_个锐角，_个钝角。2.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_角。3.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。4.长方形和正方形都有_个直角。5.教室的黑板表面有_个角，有_个直角。6.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_个角。7.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_，比直角大的角是_，比直角小的角是_。A. B. C. D. E. F. G。 H.8.数一数。下面图形有_个角？四.解答题(共6题，共29分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.请你数一数，下图中共有多少个角?3
3、.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8；8；32.锐3.（1）1 （2）24.45.4；46.37.CE；AF；BDGH8.6四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.6(个)3.解：43=12（个）4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
