1、吉林省延边朝鲜族自治州汪清县第六中学2020-2021学年高二历史下学期3月月考试题一、 单选题（每小题2分，30小题，共60分）1.关于公元前632年雅典武装暴动的表述，不正确的是（ ）A是平民与贵族矛盾尖锐的结果B暴动的参加者主要是平民C起义曾一度占领了雅典卫城D暴动成功地推翻了贵族政治2.之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是（ ）A奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈B贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍C雅典奴隶制经济高度发展的产物D工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求3.梭伦改革规定，按土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职。这一措施的意义在于（ ）A铲除旧氏族贵族的
2、政治特权 B打破贵族垄断政权C促进工商奴隶主阶层的崛起 D满足男子参政愿望4.梭伦指出：“我制定法律；无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。这表明梭伦制定法律的目的是（ ）A树立古代法律的典范 B协调雅典公民阶层的利益关系C保护雅典贵族的利益 D协调雅典各个阶层的矛盾与冲突5. 梭伦在担任执政官期间，曾立法规定“一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权”。这一规定旨在用法律来（ ） A.赋予公民国家主人的地位B.引导公民切实关心国事C.培养公民见义勇为的品质D.冲破氏族贵族的政治特权6.历史学家们普遍认为梭伦改革为雅典民主政治奠定基础。在这一改革中，“解负令”的颁布
3、（ ） A. 使平民成为司法的主人，开创了司法独立的新时代B. 稳定了平民集团，为雅典民主奠定阶级和社会基础C. 保障了平民的政治权益，使人民主权理念落到实处D. 开辟了非贵族出身的奴隶主取得政治权利的新途径7.纵观古今中外的改革，它们有许多共同的规律。商鞅变法和梭伦改革的最突出的相同点是（ ）A. 都重视农工商业的发展 B. 都采取了中庸的立场C. 都沉重打击了旧势力 D. 都有一定的民主色彩8.悉尼胡克历史中的英雄：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防因为天才和能力
4、时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是（ ）A设立公民大会 B实行陶片放逐法C实行五百人会议 D以部落为单位进行选举9. 公元前361年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称赞。发生这一变化的主要原因是（ ）A秦国最先进行了变法改革B秦国的社会风尚为之一新C商鞅变法使秦国成为强国D各国害怕秦发动兼并战争10.“该帝王之制，除井田，民得买卖”。商鞅变法中这一措施最重要的意义是（ ）A促进秦国的商业贸易B打破了原有的土地界限C承认井田制的合法性D以法律确立土地私有制11战国时期，各国统治者纷纷进行变法改革的直接动力是
5、（ ）A生产力的迅速发展B确立封建专制统治C争取兼并战争胜利D阶级斗争异常尖锐12. 有人批评商鞅“相秦不以百姓为事”。下列新法哪一项可以作为立论依据（ ）A“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅”B“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”C“集小乡邑聚为县” D“令民为什伍，而相牧司连坐”13. “商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”该举措( )A调动了劳动者的生产积极性 B加强政府对农民的人身控制C增加了政府的赋税收入 D增强了秦国军队战斗力14. 商鞅正式变法前夕，发布告示：有谁能把这根木条（国都集市的南门外竖起的一根三丈高的木头）搬到集市北门
6、，就给他十两黄金。百姓们感到奇怪，没有人敢来搬动。商鞅又出示布告说：“有能搬动的给他五十两金。”有个人壮着胆子把木头搬到了集市北门，商鞅立刻命令给他五十两黄金（当时的黄金指的是黄铜）。可见商鞅（ ）A十分重视金钱在变法中的作用B认识到官民对变法执行力的重要性C希望变法获得各个阶层的支持D极力树立自己在秦国官民中的威信15. 清人洪亮吉在其文集中曰：“春秋时，列国皆用同姓，惟秦不然。”据他统计，秦国自孝公以来共引进了53名外国人才，这些人才对秦的发展和壮大直至最后的统一起了重大的作用。据此可知秦国（ ）A商鞅变法影响深远B军功爵制推行得力C历来重视招揽人才D贵族势力严重削弱16. 战国初期，魏国
7、李悝首倡“尽地力之教”，实施平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定法经六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼”，故以盗法为法经首篇。材料反映的主要社会问题是（ ）A私有制开始确立，盗贼现象普遍 B小农经济脆弱，农民破产沦为盗贼C商人不满平籴法，转而沦为盗贼 D礼乐制度崩溃17. 北魏孝文帝“移风易俗”改革措施中，不包括（ ）A“雅重门族” B“剃发蓄辫”C“班赐冠服” D“断诸北语，一从正音”18. 下列对三国两晋南北朝时期阶段特征归纳正确的一项是（ ）A统一多民族国家的确立 B繁荣与开放的社会C政权分立与民族交融 D统一多民族国家巩固发展与危机19. 设立“三长制”，推行“均田制”是对下列哪次改
8、革的描述()A伯利克里改革 B商鞅变法 C梭伦改革 D孝文帝改革20. 北魏政府于484年颁布诏书：“故宪章旧典，始班俸禄。户增调三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄。均预调为二匹之赋，即兼商用。”（魏书高祖纪），该项政策规定实行（）A均田制B三长制 C新的租调制 D俸禄制21. 北魏孝文帝南北朝时期北魏第六位皇帝，原名拓跋宏，后改名元宏。杰出的政治家、改革家。当时，有人对他推行的一项改革措施加以称赞：“雄擅之家，不独膏腴之美；单陋之夫，亦有顷亩之分。”该措施是（ ）A均田制B租调制C俸禄制D三长制22. 史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。你认为出
9、现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的哪一措施（ ）A均田制 B三长制 C租调制 D汉化政策23. 根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。这反映了北魏当时（ ）A阶级矛盾尖锐 B民族矛盾尖锐C汉族内部矛盾激化 D统治阶级内部矛盾激化24. 北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府()A抑制土地兼并以缓和阶级矛盾 B限制地主特权以减轻农民负担C纵容土地兼并以便于筹集军费 D责令地主将兼并之财上缴国库25. 北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的
10、民谣，这是因为范仲淹()A推行新政，获得了各界支持 B重视理财，缓解了积贫局面C实行赋役合一，减轻了农民负担 D整顿吏治，赢得了百姓赞誉26. 宋代，遇朝廷重要庆典时，官员子孙承恩特许入国学读书并入仕，有的功臣死后，推恩可达20多人。庆历三年，朝廷规定除长子外，其余子孙须年满15岁、弟侄年满20岁才得恩荫，而恩荫出身必须经过一定的考试，才得补官。朝廷此举力图()A传承宗法血缘观念 B掌握各级官员的任免权C防止权贵垄断官位 D推动科举与教育相结合27. 宋代话本中记载，王安石曾微服到江宁，遇到一老人在喂鸡，唤“啰啰啰，王安石来!”鸡俱来就食。问其故，老人说：老孀居二十年，也在出免役、助役等钱，钱
11、既出而差役如故。对此解读合理的是()A话本作为文学史料价值不大 B新法引起了人民大众的普遍不满C变法中存在一定的扰民现象 D免役法以牺牲百姓利益为代价28. 北宋王安石变法所要解决的核心问题是()A加强北宋政权的军事力量 B改革科举制度，扩大封建统治基础C削弱北宋地方割据势力的实力 D解决北宋政权的财政困难29. 比较商鞅和王安石的变法措施，我们会发现二者有许多相似的地方。以下是关于二者相同点的表述，其中恰当的是()A都注重发挥市场作用 B都改变了旧的土地制度C都推崇严刑峻法 D都重视农业生产30. 钱穆在国史大纲中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财那时的百姓，实有不堪再括之苦还带有急
12、刻的心理。”作者认为王安石变法()A一定程度上加重人民的负担 B并未实现富国强兵的目的C加速北宋走向衰亡 D加强对百姓的社会管控二、材料分析题（31题13分，32题17分，33题10分）31 北魏孝文帝改革是中国历史发展进程中具有重大影响的著名改革。阅读下列材料，回答问题。材料一拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一系列汉化政策，旨在以“中夏正统”自居。赵向群、侯文昌孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失材料二在北魏前期，由于民族本位意识汉化处于不自觉的状态。北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄
13、力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。孝文帝在文化上汇通南北，大量汲取南朝文化，不仅补充了北朝文化的缺失，更有助于消除南北歧见。摘编自胡阿祥魏晋南北朝史十五讲材料三（孝文帝）恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。赵翼廿二史札记（1） 根据材料一指出北魏孝文帝推行汉化措施的背景。（6分）（2） 根据材料二分析孝文帝汉化措施的特点。（4分）（3） 根据材料二、三简述两位作者对孝文帝改革的评价的不同。（6分）32. 阅读下列材料，回答问题。材料一 孝公既
14、见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。卫鞅曰：“吾说公以帝道，其志不开悟矣。吾说公以王道，公善之而未用也。吾说公以霸道，其意欲用之矣。”卫鞅复见孝公。公与语，不自知口之前于席也。语数日不厌。史记商君列传材料二 三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。史记秦本纪材料三 大夫曰：昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强其后卒并六国而成帝业。文学曰：商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。桓宽盐铁论非鞅篇（1）结合时代特征，分析材料一中秦孝公不用帝王之道而用霸王之道的原因。（4分）（2）根据材料二，概括商
15、鞅变法的核心思想。结合所学知识指出其具体措施。（10分）（3）根据材料三，分析“大夫”和“文学”两派对商鞅变法的不同评价。（4分）（4）你认为应该如何正确评价历史上的改革？（6）参考答案1D【详解】公元前632年雅典武装暴动没有成功推翻贵族政治，符合题意，故选D；ABC三项表述符合公元前632年雅典武装暴动，不符合题意，排除。2. B【解析】【详解】贵族政治上的专权和经济上的豪夺，使其成为平民和工商业奴隶主共同反对的目标，双方矛盾激化，雅典的贵族政治到了非改革不可的地步， 这就是梭伦改革的历史必然性。D项是B项的具体体现。AC项并不是梭伦改革的原因。故正确选项为B项。3. B【详解】根据所学知
16、识可知，梭伦改革，按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，打击了依靠血统关系谋取特权的贵族，为民主政治的建立奠定了基础，促进了奴隶制国家的发展，故B项正确；梭伦改革中实行的财产等级制一定程度上冲击了贵族的特权，但不能说“铲除旧氏族贵族的政治特权”，故A选项错误；材料中措施促进了工商奴隶主阶层的发展而不是“崛起”，故C项错误；D选项错在“男子”，男子并不一定是公民，故D选项错误。4. B【详解】本题考查梭伦改革的相关知识，旨在考查学生识记知识和理解知识的能力。根据材料“无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所”，再结合所学知识可知，梭伦制定法律的目的是缓和公民之间的关系，协调雅典公民
17、阶层的利益关系，B项正确；A项不是目的，排除；C项从材料中无法体现，排除；D项各个阶层表述错误，排除。故选B。5.B6.B7.C8.B【详解】“一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防因为天才和能力时常会被滥用。”联系所学知识可知，克利斯提尼改革实行陶片放逐法，维护民主制度，故选B。 公民大会是最高权力机关，允许所有公民参加，其运行机制中没有对英雄人物的提防措施，排除A；五百人议事会是公民大会的常设机构，因此其并不提防英雄人物，排除C；克里斯提尼改革中以部落为单位进行选举，这不能提防英雄人物对民主制度的威胁，排除D。9.C 10.D 11.C 12.D 13.C 14.B 15.C 16.B
18、17.B 18.C 19.D 20.D21.A 22.D 23.B 24.C 25.D 26.C 27.C 28.D 29.D 30.A31.（1）民族意识觉醒，中央集权的加强；为巩固北魏统治。（2）特点：自觉汉化；全面汉化；汇通南北。（3）不同：材料二中作者对孝文帝改革持肯定态度，认为改革促进了民族交融，有助于消除南北歧见；材料三中作者对改革持否定态度，认为改革是北魏走向衰落的转折点。【详解】第（1）问第一小问，根据材料一“其民族意识开始觉醒”和“魏孝文帝借助中央集权的强制力”得出觉醒的民族意识和不断强化的中央集权；第二小问，结合所学可知，改革的目的是巩固北魏统治。第（2）问，根据材料二“在
19、北魏前期，由于民族本位意识汉化处于不自觉的状态”逆向推理得出北魏孝文帝自觉汉化；根据材料二中“全面汉化改革”“孝文帝在文化上汇通南北”得出全面汉化和汇通南北。第（3）问，根据材料二“孝文帝在文化上汇通南北，大量汲取南朝文化，不仅补充了北朝文化的缺失，更有助于消除南北歧见”可得出是肯定的态度；根据材料三“（孝文帝）恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”可得出则是批判的态度。32. （1）社会大变革，战争频繁；帝王之道不符合形势要求，霸王之道有利于富国强兵。（2）思想：法治、农战。（2分）措施：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；奖励军功，实行二十等爵位；燔诗书而明法令。（3）大夫：商鞅变法为秦统一六国和建立专制中央集权制度奠定基础；文学：导致秦朝迅速灭亡。（4）把改革放到特定的历史条件下；以是否有利于生产力的发展为标准；以是否顺应历史发展趋势和时代潮流为标准。