1、第一单元 第一次世界大战 学案4 单元学习总结 知识总结区 重要概念 知识总结区 方法探究区 网络构建区(略)1民族主义 民族主义是将民族、种族、国家特性视为政治活动的“基本组成部分”，并以这种观念为基础宣扬特定的政治主张的一种观念。民族主义者则指具有民族主义意识形态的人。特定主张中首要的一点是：民族是“一个国家的唯一合知识总结区“每个民族都有资格建立自己的国家”。从这个角度看，民族主义是一种普世的观念，但同时它也表现为某些民族宣扬政治主张的民族主义运动的思潮这些活动在一些具体主张中可能有所不同，但其主体都是相同的都是民族主义思潮。民族主义者给“民族”的界定提供了明确的、排他的标准，并以此来判
2、知识总结区 方法探究区 知识总结区 知识总结区 方法探究区 断该民族成员。这些标准可能是共同的语言、文化，亦可能为共同的利益，而最重要的一点应是种族。一个民族的认定既取决于以上的标准，亦取决于族群的“认同感”。民族主义者视一个民族的成员资格为排他的、天生既定的，即不可以像其他社会组织那样选择是否加入。知识总结区 知识总结区 方法探究区 2极端民族主义 在19世纪时，欧洲各国兴起民族主义，提倡拥有共同文化、语言及历史的民族建立属于他们自己的国家，于是多个民族发动了独立运动，成功摆脱外族的管治，建立统一独立的民主国家。例子有比利时脱离荷兰的统治，在1831年取得独立；普鲁士(德意志邦国)先后打败丹
3、麦、奥地利帝国及法国，于1871年建立统一的国家。但是，知识总结区 知识总结区 方法探究区 到了19世纪末20世纪初，欧洲列强为了增进本民族的利益，不惜付出任何代价，试图加强自己在欧洲及全世界的影响力，从而令这种拥护自己民族的情绪变质，成为一种危险的“爱国主义”。现代带有地域色彩的“民族主义”是指为民族需要而采取的政治甚至是军事的行为分离主义、民族统一主义、黩武主义、种族清洗。政治学家、媒体所关注的民族主义，往往是指这些极端的行为。知识总结区 知识总结区 方法探究区 1一战的原因(1)随着向帝国主义阶段的过渡，由于帝国主义的经济政治发展不平衡，主要帝国主义国家之间的矛盾日趋尖锐。(2)19世纪
4、末20世纪初，欧洲出现了同盟国、协约国两大军事集团对峙的局面，两大集团的扩军备战，使世界大战日益临近。线索梳理 知识总结区 知识总结区 方法探究区(3)1914年6月的萨拉热窝刺杀事件成为第一次世界大战的导火线。2一战的性质 第一次世界大战对交战的双方来说，都是一场非正义的帝国主义性质的战争。知识总结区 知识总结区 方法探究区 3一战的经过(1)1914年7月战争爆发。战争的重心在西线，但德军速战速决的计划没有得逞，它被迫陷入了两线作战的境地。(2)1915年，战争的重心转移到东线，但德军迫使俄国投降的目的没有达到。(3)1916年，战争的重心重新转移到西线，发生了凡尔登、索姆河战役和日德兰海
5、战。战争向不利于同盟国的方向发展。知识总结区 知识总结区 方法探究区(4)1917年，美国加入协约国一方对同盟国作战，加速了战争的进程。(5)1918年，战争引起了革命。苏俄退出了战争，奥匈帝国解体，德国签订停战协定，战争最终结束。知识总结区 知识总结区 方法探究区 4一战的影响(1)战争改变了帝国主义国家之间的力量对比，摧毁了四个大帝国，在战争期间诞生了第一个社会主义政权苏维埃俄国，促进了民族解放运动的高涨。(2)战争对人类的发展产生了深远的影响。知识总结区 知识总结区 方法探究区 1正确认识人类战争(1)战争的类型 国内革命战争，如俄国的十月革命、德国的十一月革命。国际战争，如第一次世界大
6、战、第二次世界大战。归纳总结 知识总结区 知识总结区 方法探究区(2)战争的原因 战争的原因不外乎两点：一是国内阶级矛盾斗争的结果，二是国家之间利益斗争的结果。如俄国的十月革命就是国内阶级斗争的结果。而一战就是各个帝国主义国家为了争夺世界霸权和对殖民地半殖民地的控制权而进行的斗争。知识总结区 知识总结区 方法探究区(3)战争的结果 战争给战胜者和战败者都带来沉重的影响。战败者的经济遭到严重破坏，政治地位一落千丈，海外市场丧失，各方面都受战胜者制约。而战胜者虽然在军事上胜利了，但经济实力也受到沉重打击，这样就为一些战争投机者提供了 知识总结区 知识总结区 方法探究区 机会，从而造成世界格局的大变
7、革，如一战后，德国、俄国等帝国瓦解，而英、法等老牌资本主义国家遭到削弱，相反，日本、美国却因大发战争横财而于战后崛起，从而导致战后国际关系格局的大变革。在实力基础之上，确立了“凡尔赛华盛顿体系”。知识总结区 知识总结区 方法探究区(4)战争的启示 战争就是灾难。战争不仅给被侵略国也给侵略国的人民带来灾难。我们必须反对军国主义的复活，捍卫世界和平，决不能让大战的悲剧重演。人类命运休戚相关，为了应对人类发展的共同挑战，不同社会制度的国家应该和平共处，团结友好。知识总结区 知识总结区 方法探究区 2全面解读美国参战(1)原因 经济利益。德国与美国在拉美的矛盾不断加剧，一战爆发后，美国同协约国的贸易激
8、增，战争期间，美国还供给协约国各种物资和贷款，同协约国的利益已经紧密地连在一起。知识总结区 知识总结区 方法探究区 政治要求。美国参战前的“中立”，是为了捞取战利品，等待参战的最佳时机。战争准备。大战开始时，美国尚未作好战争准备，国内人民反战情绪浓厚。寻找借口。德国的“无限制潜艇战”给美国参战提供了借口。知识总结区 知识总结区 方法探究区(2)实质：捞取战利品和夺取世界霸权。(3)影响 影响了许多其他“中立”国家，在美国宣布参战以后，中国等国也纷纷宣战，加入协约国集团，协约国扩大到27个国家，形成对同盟国的绝对优势。在军事上，美国海军的参战，是德国“无限制潜艇战”失败的重要原因；美国派出200
9、万士兵参战，增强了协约国的军事实力。知识总结区 知识总结区 方法探究区 在财政和军需供应方面，大量的军用物资不断运往欧洲战场。美国不仅中断了对德奥的军火供应，而且大幅度提高对协约国的贷款，从物资上为协约国的最终胜利奠定了基础。方法探究区 1917年5月，美国国会通过一项法案，要求所有21岁到30岁之间的男子，在可能条件下登记报名到美国军队服役。美国这样做主要是为了()A适应对德战争的需要B解决国内的失业问题C稳定国内的社会秩序D遏制俄国的激进变革例1知识总结区 方法探究区 方法探究区 解析 1917年4月，美国加入协约国集团，对德国宣战。为了适应对德作战的需要，美国急需大量征兵。知识总结区 方
10、法探究区 答案 A 方法探究区 诺贝尔发明的无烟火药代替了黑色火药，他设想：如此大的杀伤力，会使人们面对战争望而却步。然而，科学家的美好愿望没有变为现实，其原因是()军国主义的推动 极端民族主义的泛滥 人们对战争的惨烈认识不足 垄断资产阶级的推动 AB CD 例2知识总结区 方法探究区 方法探究区 解析 一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展的不平衡，是促成一战爆发的具体因素。知识总结区 方法探究区 答案 D 方法探究区 方法技巧 怎样分析历史事件的原因 历史事件的发生、历史人物的活动大多都有因果关系。近年高考中一果多因试题出现的频率很高，命题者往往要求考生从众多的原因中能够分析出“根本原因
11、”“直接原因”“主要原因”“客观原因”等认识历史原因的分析题。知识总结区 方法探究区 方法探究区 1根本原因：是引起结果的各种原因中起决定性作用的原因，一般从以下方面分析。(1)用生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑原理分析。(2)从阶级本质分析。历史人物或其所在的团体、阶级、政党对于历史事件不仅有深刻的影响，延缓或加速历史进程，而且起决定性作用。(3)从影响历史事件的主要矛盾来分析。知识总结区 方法探究区 方法探究区 知识总结区 方法探究区 2主要原因：在试题中有“最主要”和“主要”两种定语，前者与根本原因意思相同，后者要注意属于主要的所有因素。相比较而言，历史的内因、根本原因一般都是主要原因。3直接原因：它是指不经过中间事物或中介环节，导致事件发生的近期原因。导火线也是直接原因。方法探究区 4主观原因和客观原因：在历史事物的诸原因中与某事件或人物所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面的因素称主观原因。客观原因是在意识之外，不依赖主观的存在。知识总结区 方法探究区