1、河北省唐山市第十六中学七年级语文下册第14课福楼拜家的星期天学案 新人教版【学习过程】一、自主学习：（教师寄语：自信是走向成功的第一步，相信你会有独到见解！）（一）学生带着下列问题自由读课文1、说明故事发生的时间、地点2、核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语是那些？（二）自主检测：（教师寄语：细心是成功的必要条件，相信自己一定行！）1、给加点字注音。滑稽（）捋着（）头颅（）义愤填膺（）2、简要概括本文内容二、合作释疑：（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）1、来拜访的客人中，有名有姓的写了哪几位？这几位是不是一起到的？2、在书上勾画出刻画这些作家的语言、行动、外貌描写的句
2、子，读一读，并总结初步其性格特征。3、在对人物进行外貌、语言、行动三方面描写时，四个人物又各侧重写哪方面？为什么要各有侧重，并举例说明三、质疑交流：福楼拜家每到星期天从中午一点到下午七点，一直都有客人来。以至与新来的人只好到餐厅里去。是什么原因吸引着众多的客人前往呢？找出原句读一读，并说说那些词语用得好。 四、同步达标：（教师寄语：我学习，我充实；我达标，我快乐！）甲他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的墨光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话的调子有些像唱歌。他举
3、止活跃、手势生动，具有一切南方人的特征。乙他中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。5.甲段描写的是，乙段描写的是；选文中留发长的是，留短发的是。6.这两段都是对人物的描写，甲段除此之外，还有描写。7.选段中写眼睛、目光的句子是：甲段： 乙段： 8.选段中描写头的句子是：甲段： 乙段： 9.从选段的描写中，概括出两个人的特征（着重性格特征）课后反思：
