1、第三节 有机化合物的命名学习目标学习目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.初步学会有机化合物的系统命名法2.应用命名的原则，学会烷、烯、炔、苯的同系物的命名1.通过同分异构体的复习和书写，引入命名的方法2.通过对烷命名的学习，让学生讨论和总结命名的原则3.学会应用命名原则，命名烯、炔、苯的同系物1.学会应用命名原则，知道各类命名，达到举一反三的目的2.培养辩证思想学习重点系统命名的原则和方法。课时探究训练一、选择题（每小题有12个选项符合题意）1下列化学式表示异丙基的是（ ） A. B. C. D.2按系统命名法命名时，的主链碳原子数是 （ ） A5 B6 C7 D83在系统命名法中下列
2、碳原子的主链名称是丁烷的是（ ） A B C D4“辛烷值”用来表示汽油的质量，汽油中异辛烷的爆震程度最 小，将其辛烷值标定为100，如右图是异辛烷的球棍模型，则异辛烷的系统命名为（ ）A1，1，3，3-四甲基丁烷B2-甲基庚烷C2，4，4-三甲基戊烷D2，2，4-三甲基戊烷5某烷烃的结构为：，下列命名正确的是（ ）A2，4-甲基-3-乙基己烷 B3-异丙基-4-甲基己烷 C2-甲基-3，4-乙基戊烷 D3-甲基-4-异丙基己烷6的正确命名是（ ） A3-甲基戊烷 B2-甲基戊烷 C2-乙基丁烷 D3-乙基丁烷7下列有机物中只有一种一氯代物的是（ ） A丙烷 B2，2-二甲基丙烷 C2，2，3
3、，3-四甲基丁烷 D2，2，3，3-四甲基戊烷二、填空题8按要求回答下列问题：（1）命名为“2-乙基丙烷”，错误原因是_；命名为“3-甲基丁烷”，错误原因是_；该有机物的正确命名是_。（2）有机物的系统名称为_。9，用系统命名法给下列有机物命名或写出对应的结构简式。（1） _。（2） _。（3）2，2-二甲基-3-乙基戊烷_。（4）2-甲基-3-乙基戊烷_。 （5）支链只有一个乙基且式量最小的烷烃_。诊断提高填空题1写出下列有机物的结构简式。（1）4-丙基癸烷_。（2）1，3-二甲基环己烷_。2相对分子质量为100的烃，主链中有5个碳原子，可能的结构有5种同分异构体，请写出它们的结构简式，并用
4、系统命名法命名。3.2，6-二甲基4-乙基辛烷的结构简式是_，1 mol该烃完全燃烧消耗氧气 _ mol。课时探究训练一、选择题（每小题只有1个选项符合题意）1下列有机物的命名正确的是 （ ） A二溴乙烷： B3一乙基-1-丁烯： C2-甲基-2，4-己二烯： D2，2，3-三甲基戊烷： 2.下列4种名称所表示的烃，命名正确的是（ ） A. 2-甲基-2-丁炔 B2-乙基丙烷 C3-甲基-2-丁烯 D2-甲基-2-丁烯3某炔烃经催化加氢后，得到2-甲基丁烷，该炔烃是（ ） A2-甲基-1-丁炔 B2-甲基-3-丁炔 C3-甲基-1-丁炔 D3-甲基-2-丁炔4下列有机物的命名正确的是（ ）A.
5、 1，3，4-三甲苯 B 2-甲基-2-氯丙烷 C 2-甲基-1-丙醇D2-甲基-3-丁炔5.下列各化合物的命名中，正确的是（ ） A. 1，3-二丁烯B 3-丁醇C 间甲基苯酚 D 2-甲基丁烷6分子式为的芳香烃，苯环上的一溴取代物只有1种，该芳香烃的名称是（ ）A乙苯B邻二甲苯 C对二甲苯 D间二甲苯二、填空题7（1）根据烯、炔烃的命名原则，回答下列问题。的名称是_。 的名称是_。写出2-甲基-2-戊烯的结构简式_。某烯烃的错误命名是2-甲基-4-乙基-2-戊烯，那么它的正确命名应是_。（2）有两种烃，甲为，乙为。下列有关它们命名的说法正确的是_。A甲、乙的主链碳原子数都是6个 B甲、乙的
6、主链碳原子数都是5个C甲的名称为2-丙基-1-丁烯D乙的名称为3-甲基己烷8写出下列物质名称。 （1）：_。（2）：_。（3）：_。（4）：_。诊断提高填空题1写出下列物质的名称。（1）：_。（2）：_。（3）：_。（4）：_。2写出下列物质的结构简式 （1）间甲基苯乙烯：_。（2）对氨基苯甲酸乙酯：_。（3）丙三醇：_。3写出支链上共含有3个碳原子，主链上含碳原子数最少的烯烃的结构简式并命名：结构简式：_、_； 烯烃的名称：_、_。4有A、B、C 3种烃，分子式都是，在一定条件下与足量反应，结果得到相同的生成物，写出这3种烃可能的结构简式并命名： 结构简式：_、_、_。烯烃的名称：_、_、_。拓展活动填空题 根据下列物质的结构简式，回答下列问题： （1）四者之间的关系是 _。（2）四者的名称依次为 _、_、_、_。（3）四者的一氯代物分别有几种： _、_、_、_。（4）四者苯环上的一氯代物分别有几种：_、_、_、_。