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吉林省松原市扶余县高考历史二轮复习专题十九 中国特色社会主义建设的道路.doc

1、高考资源网( ),您身边的高考专家9(2013高考天津卷)天津著名中药企业达仁堂至今已有百年历史。20世纪50年代纳入国家集中统一管理后,原有分号与其全部脱钩,达仁堂只管生产,不管销售。在20 世纪90 年代中期的发展中,该企业曾一度“拔剑四顾心茫然”。造成其“茫然”的主要原因是()A集中统一管理使企业失去活力B企业产品质量下滑C企业失去分号,力量削弱 D企业尚未适应市场经济解析:选D。达仁堂在20世纪90年代中期的发展中一度“茫然”,其原因是中国经济体制改革由计划经济体制转向市场经济体制,计划经济体制下的企业不知如何迅速适应市场经济的新形势。在市场经济条件下,企业拥有了自主权,使其更具活力,

2、A项错误;B项说法错误,排除;C项发生在新中国成立初期。9(2013高考重庆卷)下表根据国家统计局新中国五十年的数据编制,其中的数据变化反映了这一时期我国()19571960年经济统计资料(部分)单位:亿元年份工业总产值重工业产值轻工业产值农林牧渔业总产值195770431738753719581 08358050356619591 48386761649719601 6371 090547457A.经济建设的指导思想出现问题 B经济体制改革拉开序幕C社会主义工业化建设开始进行 D国民经济形势开始好转解析:选A。表格中的数据反映了我国19571960年工业、农林牧渔业总产值的变化情况。这一时期

3、,我国的重工业发展迅速,而农林牧渔业和轻工业发展较为缓慢,甚至出现负增长,国民经济发展不平衡,出现这种现象的主要原因在于经济建设的指导思想出现了“左”的错误。社会主义工业化开始于1953年的“一五”计划,国民经济形势开始好转是在1962年,经济体制改革拉开序幕是在1978年中共十一届三中全会以后。故排除B、C、D三项,答案为A项。14(2013高考山东卷)20世纪50年代,中苏两国对中国的某一新生事物产生了不同看法。前者认为它是“中国加速社会主义建设,向共产主义过渡的最好形式”;后者则认为2030年代的苏联曾有过类似尝试,但“在经济上是不合理的”。“它”是指()A土地改革 B“一五”计划C社会

4、主义三大改造 D人民公社解析:选D。解答本题的关键是理解材料含义:“中国加速社会主义建设,向共产主义过渡的最好形式”是指片面追求公有化程度,人民公社就体现了这种愿望,其后果是挫伤了农民的生产积极性,20世纪2030年代苏联在农业上实行农业集体化运动担挫伤了农民的生产积极性。中国的人民公社化运动类似于苏联的农业集体化运动,故选D。17(2013高考安徽卷)从1950年到1957年,中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%,进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于()A人们对健康和教育的重视B教育卫生事业的健康发展C社会主义经济体系的完善D社会主义制度的逐步建

5、立解析:选D。1956年底,三大改造基本完成,标志着社会主义制度在我国基本建立。随着社会主义制度的逐步建立,国家对教育卫生事业更加重视,投入日益增多,从而出现了题干所述的现象,D项是决定性因素,故选D项。10(2013高考江苏卷)“高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以人民日报为例做统计,“高产卫星”一词,1957年未有文章使用,1958年有85篇,1959年有15篇,而1960年只有1篇,并且还是“陕西长安县的一个学习组说1958年种的三亩六分高产卫星田不尊重庄稼生长的规律了”。下列对“大跃进”的准确认识有()“大跃进”只在农业领域展开“高产卫星”折射“大跃进”浮夸盛行1958年“大跃进”

6、快速推进1960年基层对“大跃进”有所反思A BC D解析:选B。1958年,全国掀起“大跃进”运动的高潮。“大跃进”运动要求大办工业、大办农业,不准确。“高产卫星”是“大跃进”运动的体现;题干中谈到了1960年陕西长安县一个学习组的观点,这说明基层对“大跃进”运动有所反思。符合题意,故答案为B项。12(2013高考江苏卷)下图反映了中国国内生产总值的变化情况。“甲线段”所示时期的经济高速增长,主要得益的经济理论是()A社会主义的高度计划经济B自负盈亏的分配管理制度C计划和市场都是经济手段D和平与发展的世界形势观解析:选C。和平与发展的世界形势观不是经济理论,排除D项。1978年中共十一届三中全会以后,国家开始对计划经济进行改革,自负盈亏的分配管理制度是20世纪80年代城市经济体制改革的内容,排除A、B两项。1992年初,邓小平发表南方谈话,对社会主义的本质,计划经济、市场经济与社会主义的关系等做了深刻阐发。1992年10月,中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。因此,19901995年我国经济的高速增长主要得益于计划和市场都是经济手段的经济理论。 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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