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2021新高考数学新课程一轮复习学案:第三章 解答题专项突破(二) 三角函数与解三角形 WORD版含解析.doc

1、解答题专项突破(二)三角函数与解三角形从近几年高考情况来看,高考对本部分内容的考查主要有:三角恒等变换与三角函数的图象、性质相结合;三角恒等变换与解三角形相结合难度一般不大,属中档题型备考时要熟练掌握三角函数的图象与性质、三角恒等变换公式及正、余弦定理,在此基础上掌握一些三角恒等变换的技巧,如角的变换、函数名称的变换等此外,还要注意题目中隐含的各种限制条件,选择合理的解决方法,灵活实现问题的转化热点题型1三角函数的图象与性质(2019潍坊联考)设函数f(x)sinxcosxcos2x(0)的图象上相邻最高点与最低点的距离为.(1)求的值;(2)若函数yf(x)是奇函数,求函数g(x)cos(2

2、x)在0,2上的单调递减区间解题思路(1)利用三角恒等变换将函数化为f(x)Asin(x)b的形式,再根据图象上相邻最高点与最低点的距离求出函数周期,从而确定.(2)由(1)写出函数yf(x)的解析式由奇函数确定,从而确定函数g(x)的解析式,进一步确定函数g(x)的单调区间规范解答(1)f(x)sinxcosxcos2xsin2xsin2xcos2xsin.设T为f(x)的最小正周期,由f(x)的图象上相邻最高点与最低点的距离为,得22f(x)max224.f(x)max1,2424,整理得T2.又0,T2,.(2)由(1)可知f(x)sin,f(x)sin.yf(x)是奇函数,sin0.又

3、00)(1)若f(x)在0,上的值域为,求的取值范围;(2)若f(x)在上单调,且f(0)f0,求的值解题思路(1)化为f(x)Asin(x)b的形式由x0,推出x的取值范围利用正弦函数图象确定,为使值域为,要满足的不等式,求出的取值范围(2)f(x)在上单调周期满足的不等式,确定的取值范围f(0)f0是f(x)图象的对称中心求的可能取值综合确定的值规范解答f(x)sinxsinsinxsinxcosxsinxcosxsin.(1)由x0,x,又f(x)在0,上的值域为,即最小值为,最大值为1,则由正弦函数的图象可知,解得.所以的取值范围是.(2)因为f(x)在上单调,所以0,则,即3,又0,

4、所以03,由f(0)f0且f(x)在上单调,得是f(x)图象的对称中心,所以k,kZ6k2,kZ,又03,所以2.热点题型2解三角形(2019湖北省“四地七校”联考)如图,A,B,C,D四点共圆,A为钝角且sinA,BABC10,BD6.(1)求边AD的长;(2)设BDC,CBD,求sin(2)的值解题思路(1)已知两边一角,利用余弦定理可求第三边(2)连接AC,根据圆周角定理的推论可得到2与ABD互补,再利用正弦定理求ABD的正弦即可规范解答(1)sinA,且A为钝角,cosA .在ABD中,由余弦定理得,AD2AB22ADABcosABD2,AD216AD800,解得AD4或AD20(舍去

5、),故AD4.(2)如图,连接AC,则BDCBACADBACB,CBDCAD,则2BCDCDABADCBA,即2422ABD,故2ABD,则2与ABD互补,于是sin(2)sinABD,在ABD中,由正弦定理sinABD,所以sin(2).已知在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)求b的值;(2)若cosBsinB2,求ac的取值范围解题思路(1)用正、余弦定理化角为边求b.(2)用cosBsinB2和sin2Bcos2B1,求BA与C的关系和A的取值范围用正弦定理把ac化为角,构建关于A的三角函数求此函数的值域,得ac的取值范围规范解答(1)在ABC中,解得b.(2)cosBsinB2,cosB2sinB,sin2Bcos2Bsin2B(2sinB)24sin2B4sinB41,4sin2B4sinB30,解得sinB,从而求得cosB,B.由正弦定理得1,asinA,csinC.由ABC得AC,CA,且0A.acsinAsinCsinAsinsinAsincosAcossinAsinAcosAsin.0A,A,sin1,sin,ac的取值范围是.

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