1、-1-第23课 反战和平运动-2-第23课 反战和平运动 首页 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 情境导入课程目标前期,由美国艺术家亨斯特创作的数十只“和平鸽”雕塑被摆放在拉尔夫本奇公园内展出。雕塑由白色陶瓷制成,表面印有关于战争与和平内容的蓝色文字和图像,表达作者对战争与和平的深刻反思。掌握:(1)罗素的反战努力。(2)20 世纪六七十年代美国的反战运动。(3)20 世纪 80 年代国际和平运动的发展。理解:战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。-3-第23课 反战和平运动 JICHU ZHISHI基
2、础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 世界保卫和平大会和罗素爱因斯坦宣言1.历史背景(1)美国挑起“冷战”,使用核武器进行战争威胁。(2)社会主义国家和各国共产党坚决反对美国的战争政策。(3)世界人民历经两次世界大战,反战和平意识空前提高。自主思考为什么说二战后世界人民反战和平运动兴起具有必然性?提示:两次世界大战的浩劫促使人们觉悟,反思战争给人类留下的教训。二战后冷战兴起,威胁着人类的和平生活。美苏争霸,尤其是核军备竞赛给人类生存发展造成巨大威胁。-4-第23课 反战和平运动 JICHU ZHI
3、SHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.第一届世界保卫和平大会(1)召开:1949 年,第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格举行。(2)核心内容:要求原子能的使用只限于和平的目的与改善人类福利。3.第二届世界保卫和平大会(1)召开:1950 年,第二届世界保卫和平大会在华沙举行。(2)核心内容:以“和平共处”为基本原则,成立世界和平理事会。(3)影响:对 20 世纪 50 年代的和平运动起到了很大的推动作用。知识补充世界保卫和平大会是 20 世纪 50 年代反战和平运动的典型代表,对于发
4、展国际和平力量、推动战后世界反战和平运动、制约战争的发生,具有重要而深远的意义。-5-第23课 反战和平运动 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 4.罗素爱因斯坦宣言(1)背景:美苏“冷战”加剧,北约和华约两大军事集团对峙。(2)发表:1955 年,由罗素、爱因斯坦发起签名的罗素爱因斯坦宣言发表。(3)内容:指出热核武器的危险,号召各国政府寻求和平方法解决一切争端。(4)影响:越来越多的科学工作者投身反战和平运动。深度点拨罗素爱因斯坦宣言是科学界反对核军备竞赛的文件,受
5、到全世界的普遍欢迎,引起了各国政府的注意,成为战后世界反战和平运动的重要组成部分。-6-第23课 反战和平运动 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 60、70 年代的美国反战运动1.原因20 世纪 60、70 年代,美国发动越南战争并使战争不断升级。2.序幕1965 年,一些青年学生抵制征兵,反对侵略战争。3.主要形式美国人民举行游行示威、拒缴战争税、召开宣讲会等活动。4.基本特点(1)扩展到社会各阶层,连续不断,而且时间长、规模大。(2)与高涨的黑人民权运动、妇女运动、学生运动相结合。5.主要影响(1)得到
6、澳大利亚、日本、加拿大、英国等国人民各种形式的声援。(2)形成了第二次世界大战后世界和平运动的第二次高潮。知识点一 知识点二 知识点三 知识点四-7-第23课 反战和平运动 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 深度点拨 20 世纪 60、70 年代的美国反战运动以青年学生为先锋,以人民群众为主力,是对美国霸权政策和侵略行为的强大冲击,对美国政府尽快结束越南战争产生了重要影响。知识点一 知识点二 知识点三 知识点四-8-第23课 反战和平运动 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN
7、重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 80 年代和平运动的高涨1.历史背景(1)西欧是两次世界大战的主战场,人们的反战意识强烈,和平运动广泛开展。(2)1979 年,北约决定从 1983 年起在西欧部署美国中程导弹,以对抗苏联。2.主要内容强烈反对美、苏两国的核军备竞赛,要求进行裁军,建立“无核区”。3.重大影响(1)美国、加拿大、日本、澳大利亚、新西兰等国出现了各种形式的和平运动。(2)1985 年,联合国大会通过了国际和平年宣言,宣布 1986 年为“国际和平年”。知识点一 知识点二 知识点三 知识点四-9-第23课 反战和平运动 JICHU ZHISHI基础知识 ZHON
8、GDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 知识补充国际和平年宣言要求“各国人民与联合国一起共同努力,捍卫和平与保障人类的未来”,引起全球 100 多个国家及 300 多个非政府组织的高度重视和积极响应。知识点一 知识点二 知识点三 知识点四-10-第23课 反战和平运动 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 反战和平运动的特点和作用1.基本特点(1)内容:反战和平运动更多的是以反核运动为中心。(2)范围:参与阶层广泛,遍及世界各大洲的许多国家,具有真正的全球性。(3)组织:
9、逐渐由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动。2.重大作用(1)对制止战争,特别是制止世界大战,对限制军备竞赛、推动裁军进程起了积极作用,在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定。(2)教育和动员了广大民众,使和平的思想逐渐普及,有助于提高对侵略战争的警惕,为世界持久和平提供坚实的基础。知识点一 知识点二 知识点三 知识点四-11-第23课 反战和平运动 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 探究一 探究二 第二次世界大战后反战和平运动的兴起史料导入一次世界大战爆发后,连那些素来不问政治、清高脱俗的教授和学
10、者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开表明自己是和平主义者,反对一切战争。他认为科学是全世界的,因此像躲避瘟疫一样,避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说:“在我看来,战争是多么卑鄙、下流!我宁愿被千刀万剐,也不愿参与这种可憎的勾当。”进入 20 世纪 30 年代以后,爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933 年4 月,有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年,他发表公开信回答说:“如果我是比利时人,在目前的形势下,我不会拒绝服兵役。我将愉快地参军。我相信,这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后,他毅然给罗斯福总统写信
11、,建议美国加快研究。-12-第23课 反战和平运动 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 探究一 探究二 1945 年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”,并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹,就一点忙都不会去帮了。他认为,消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题,因而积极投身到反战和平运动中。摘编自布恩爱因斯坦大传探究:(1)根据史料,指出爱因斯坦和平主义思想的变化。(2)根据史料并结合所学知识,简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。提示:(1)反对一切战
12、争;用正义战争抗击非正义战争;消除导致战争的因素。(2)科学不能为战争服务;迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争;防止科学成果用于战争,威胁人类生存。从人道主义出发,体现了科学家的良知。-13-第23课 反战和平运动 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 探究一 探究二 名师精讲第二次世界大战后反战和平运动兴起的原因1.第二次世界大战的劫难使世界各国人民渴望和平。2.核武器阴影的笼罩,严重威胁人类文明。3.美苏冷战加剧,导致两大军事集团的对峙及军备竞赛的升级,造成世界不安宁。4.美国发动的越南战争等局部
13、战争的存在,威胁世界和平。5.众多文化名人的推动,如罗素和爱因斯坦。6.社会主义国家和各国共产党人的号召和组织。7.世界各国民众维护世界和平意识的增强。-14-第23课 反战和平运动 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 探究一 探究二【例题 1】第二次世界大战后,世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是()两次世界大战的浩劫 核武器具有毁灭性的破坏力 美苏冷战的威胁 局部战争的存在A.B.C.D.解析:本题考查分析理解能力。都使世界人民反战和平意识空前提高,故都是世界人民反战和平运动逐步高涨的原因。答案:A-15
14、-第23课 反战和平运动 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 探究一 探究二 第二次世界大战后反战和平运动的特点和作用史料导入史料一 美国轰炸北越的新闻一播出,“争取明智的核政策委员会”就发表了一份由其副主席 H.休斯和斯波克签名的抗议电报。1965 年感恩节后的星期六,“激进派”还向身旁那些担心自己的儿子会去越南送死的家庭妇女挥舞着越共的旗帜。教会也弥漫着高涨的反战情绪。善良的基督徒不能忍受美军在越南的狂轰滥炸、屠杀无辜的罪行,纷纷参加了游行示威。20 世纪六七十年代美国和平反战运动的演进史料二 10 月
15、15 日,有十多万人在波士顿公共广场集会抗议越战。11 月15 日,有 25 万反战人士进军华盛顿,有些示威者甚至扛着写有越战死者名单的棺材。这次运动有 150 万学生参加,波及美国 2 500 所大学的半数。威廉曼彻斯特光荣与梦想-16-第23课 反战和平运动 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 探究一 探究二 探究:(1)根据史料一概括 20 世纪六七十年代美国反战运动高涨的原因。(2)根据上述史料并结合所学知识概括反战和平运动的特点。提示:(1)人民渴望和平,侵越战争导致征兵等矛盾激化。(2)特点:参与
16、阶层广泛,规模大,持续时间长,影响深远,反战运动形式多样。-17-第23课 反战和平运动 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 探究一 探究二 名师精讲第二次世界大战后反战和平运动的特点和作用1.特点:内容上以反核运动为中心;范围上参与阶层广泛,遍及各大洲,具有全球性;组织上由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动。2.作用(1)对制止战争、限制军备竞赛、裁军起了积极作用。(2)在一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制定。(3)使和平的思想逐渐普及,有助于提高广大民众对侵略战争的警惕,为维护世界持久和平提供了坚
17、实的基础。-18-第23课 反战和平运动 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 JICHU ZHISHI基础知识 SUITANG LIANXI随堂练习 首页 探究一 探究二【例题 2】反战和平运动由来已久,第二次世界大战后呈现出来的新特点有()以反核运动为中心 参与阶层主要是学生 具有全球性特征 由分散走向统一A.B.C.D.解析:本题考查对第二次世界大战后反战和平运动呈现出来的新特点的理解,主要考查归纳总结的能力。根据所学知识可知,世界保卫和平大会是世界各国各界人士参加,表述不妥,排除含的选项。答案:D-19-第23课 反战和平运动 SUITANG LIANXI随堂练习 JICHU Z
18、HISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首页 1 2 3 4 51.1949 年 4 月,第一届世界保卫和平大会召开。下列对此大会内容的表述正确的是()A.要求“无条件禁止原子武器”B.要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利C.提出“世界上不同制度的国家可以和平相处”D.强调核武器将导致的严重后果解析:第一届世界保卫和平大会要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利。答案:B-20-第23课 反战和平运动 SUITANG LIANXI随堂练习 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首页 1 2 3 4 52.罗素爱因斯坦宣
19、言的发表()A.表明爱因斯坦放弃科研转而投身于反战运动B.体现了科学家们关爱生命、关注全人类命运的精神C.先后有一些著名科学家和文艺界人士签名D.形成了第二次反战和平运动的高潮解析:A 项明显错误,C 项错在“文艺界人士”,D 项应是由反对越南战争引发。答案:B-21-第23课 反战和平运动 SUITANG LIANXI随堂练习 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首页 1 2 3 4 53.20 世纪六七十年代美国兴起的反战高潮主要是针对()A.朝鲜战争B.越南战争C.第二次中东战争 D.伊拉克战争解析:20 世纪六七十年代美苏争霸进入第二阶段,苏联
20、攻势明显,美国处于劣势,加上越战不断升级,美国陷入越战泥潭不能自拔导致反战和平运动不断高涨。答案:B-22-第23课 反战和平运动 SUITANG LIANXI随堂练习 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首页 1 2 3 4 54.二战之后全球的反战运动风起云涌,下列说法不正确的是()A.和平与发展成为人们的共识B.两次大战的浩劫促使人们觉醒C.已经消除了战争因素D.争取和平的斗争并不顺利答案:C-23-第23课 反战和平运动 SUITANG LIANXI随堂练习 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首页 1
21、 2 3 4 55.图文探究:材料一 毕加索的和平鸽:材料二 鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并公开承认,它们的目的决不能通过世界大战来达到,因此,我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。罗素爱因斯坦宣言-24-第23课 反战和平运动 SUITANG LIANXI随堂练习 JICHU ZHISHI基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN重点难点 首页 1 2 3 4 5(1)材料一反映的时代主题是什么?材料二的核心内容是什么?这一宣言产生了怎样的影响?(2)根据材料和所学知识简要说明反战和平运动的特点。参考答案:(1)主题:反对战争、维护和平。内容:反对核战争。影响:使越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来。(2)以反核运动为中心;参与阶层广泛,由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动。
